南开16秋《管理心理学》在线作业课程答案
南开16秋《管理心理学》在线作业一、单选题：
1.激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是( ) (满分:2)
A. 理想、目标和信念
B. 需要和动机
C. 价值观与态度
D. 及时的反馈
2.根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是( ) (满分:2)
A. 形成阶段
B. 震荡阶段
C. 规范化阶段
D. 有所作为阶段
3.挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？( ) (满分:2)
A. 退化
B. 攻击
C. 冷漠
D. 幻想
4.最早提出群体士气的心理学家是( ) (满分:2)
A. 克瑞奇
B. 史密斯
C. 道奇
D. 戴维斯
5.发明“任务——津贴”制的是( ) (满分:2)
A. 吉尔布雷斯
B. 弗雷德里克·泰勒
C. 甘特
D. 梅奥
6.“物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的( )原则。 (满分:2)
A. 邻近
B. 相似
C. 一致
D. 互惠
7.各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为( ) (满分:2)
A. 确定性决策
B. 风险型决策
C. 不确定型决策
D. 谨慎型决策
8.某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？( ) (满分:2)
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 衰减
9.俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是( )的表现 (满分:2)
A. 合理化作用
B. 压抑作用
C. 投射作用
D. 逃避作用
10.下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是( ) (满分:2)
A. 专家权力
B. 法定权力
C. 强制权力
D. 奖赏权力
11.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( ) (满分:2)
A. 对发展的需要
B. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
12.按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础( ) (满分:2)
A. 传统权力
B. 法定权力
C. 世袭权力
D. 超凡权力
13.下述公式中表述正确的是( )。 (满分:2)
A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
14.管理方格理论中，被称为战斗集体型的是( ) (满分:2)
A. 1.1型
B. 9.1型
C. 1.9型
D. 9.9型
15.以下权力类型中属于领导的地位权力的是( ) (满分:2)
A. 专家权力
B. 参照权力
C. 奖赏权力
D. 人格权力
16.下列属于胆汁质的行为特征是( ) (满分:2)
A. 善交际
B. 精力充沛
C. 多愁善感
D. 安静迟缓
17.影响组织设计的因素不包括( ) (满分:2)
A. 信息因素
B. 规模因素
C. 环境因素
D. 技术因素
18.谈话法和问卷法应属于( ) (满分:2)
A. 观察法
B. 测验法
C. 调查法
D. 实验法
19.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会( ) (满分:2)
A. 很高
B. 很低
C. 可能高也可能低
D. 以上说法都不对
20.认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是( ) (满分:2)
A. 俄亥俄学派
B. 密西根学派
C. 菲德勒
D. 三隅二不二
21.依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的( ) (满分:2)
A. 理智特征
B. 对现实态度特征
C. 情绪特征
D. 意志特征
22.能最大程度提高群体生产率的是( ) (满分:2)
A. 强凝聚力
群体目标与组织目标高一致性
B. 弱凝聚力积极
群体目标与组织目标高一致性
C. 弱凝聚力
群体目标与组织目标低一致性
D. 强凝聚力
群体目标与组织目标低一致性
23.一位主管与其他许多人之间的沟通是( ) (满分:2)
A. 链状沟通
B. Y型沟通
C. 轮状沟通
D. 环状沟通
24.管理者可以采取( )措施战胜挫折 (满分:2)
A. 将痛苦的经验从意识中排除
B. 设定新目标取代原来的目标
C. 利用心理咨询解决挫折的心理障碍
D. 为自己的失败遭遇找出合理的解释
25.对企业做出贡献的员工实行累进奖励的办法属于( ) (满分:2)
A. 偶然性因素
B. 积极性因素
C. 自觉性因素
D. 消极性因素
26.菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者( ) (满分:2)
A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事
B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
27.依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是( ) (满分:2)
A. 低工作，高关心
B. 高工作，高关心
C. 以员工为中心
D. 以生产为中心
28.“工业心理学之父”是( ) (满分:2)
A. 威廉·冯特
B. 韦伯
C. 法约尔
D. 闵斯特伯格
29.“新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应( ) (满分:2)
A. 第一印象效应
B. 定型效应
C. 晕轮效应
D. 近因效应
30.某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？( ) (满分:2)
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 衰减
31.如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于( ) (满分:2)
A. Ｐ型
B. Ｍ型
C. ＰＭ型
D. pm型
32.根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是( ) (满分:2)
A. 具有一定的冒险精神
B. 踏实谨慎不冒风险
C. 成就需要越强烈，其冒险性就越大
D. 不达目的势不罢休
33.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是( ) (满分:2)
A. 群体与外界比较隔离
B. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
D. 群体规范是消极的
34.以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略( ) (满分:2)
A. 迁就
B. 回避
C. 缓和
D. 对质
35.关于领导的说法，正确的是( ) (满分:2)
A. 领导就是发号施令
B. 领导是一种影响力
C. 领导就是决策
D. 领导就是指挥
36.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为( ) (满分:2)
A. 假设群体
B. 实际群体
C. 实属群体
D. 参照群体
37.菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？( ) (满分:2)
A. 员工参与决策程度
B. 群体气氛
C. 任务结构
D. 领导者的职位权力
38.在人际吸引中起长远作用的因素是人的( ) (满分:2)
A. 外表
B. 个性品质
C. 熟悉程度
D. 利害关系
39.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为( ) (满分:2)
A. 性格
B. 气质
C. 态度
D. 动机
40.被人们称为“动作专家”的是( ) (满分:2)
A. 莫雷诺
B. 勒温
C. 吉尔布雷斯
D. 泰勒
41.关于“小道消息”，下列说法不正确的是( ) (满分:2)
A. 新闻越新鲜，人们议论愈多
B. 小道消息都是一些不确切的信息
C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
D. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
42.下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素( ) (满分:2)
A. 品格
B. 能力
C. 经验
D. 感情
43.甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？( ) (满分:2)
A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
44.世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是( ) (满分:2)
A. 闵斯特伯格
B. 冯特
C. 海德
D. 梅奥
45.将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为( ) (满分:2)
A. 编码
B. 传送
C. 解码
D. 反馈
46.影响公平差别阈的因素不包括 (满分:2)
A. 经济效益因素
B. 文化因素
C. 职务因素
D. 信息因素
47.按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是( ) (满分:2)
A. 1.1型
B. 9.1型
C. 1.9型
D. 9.9型
48.信息沟通的基本要素不包括( ) (满分:2)
A. 信息源
B. 信息传播渠道
C. 信息
D. 接受者
49.霍桑实验的主持者是( ) (满分:2)
A. 梅奥
B. 霍桑
C. 泰勒
D. 法约尔
50.根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？( ) (满分:2)
A. E高×V高=M高
B. E中×V中=M中
C. E低×V低=M低
D. E零×V零=M零
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