青青 发表于 2016-5-7 12:30:01

川大《组织行为学2078》16春在线作业满分答案

《组织行为学2078》16春在线作业1
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一、单选题:
1.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩(    )。          (满分:2)
    A. 主要取决于所作的努力
    B. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
    C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
    D. 在很大程度上受所作的努力的影响
2.管理系统理论是由(    )提出的。          (满分:2)
    A. 菲德勒
    B. 豪斯
    C. 利克特
    D. 布莱克
    E. 沙特尔
3.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:(    )。          (满分:2)
    A. 知觉防御
    B. 晕轮效应
    C. 首因效应
    D. 定型效应
4.“途径—目标”理论是(    )提出的。          (满分:2)
    A. 菲德勒
    B. 豪斯
    C. 布莱克
    D. 耶顿
    E. 沙特尔
5.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,(    )将会达到最高的工作绩效。          (满分:2)
    A. 同质群体
    B. 异质群本
    C. 混合群体
    D. 简单群体
6.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:(    )。          (满分:2)
    A. 能力低下
    B. 一般能力
    C. 天才
    D. 才能
7.以组织结构为中心的变革措施主要是:(    )。          (满分:2)
    A. 调查反馈
    B. 群体建议
    C. 咨询活动
    D. 完善信息沟通系统
8.提出需要层次论的是(    )。          (满分:2)
    A. 梅奥
    B. 马斯洛
    C. 赫兹伯格
    D. 泰罗
9.任务角色和维护角色多的群体属于(    )。          (满分:2)
    A. 人际群体
    B. 团队集体
    C. 无序群体
    D. 任务群体
10.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:(    )。          (满分:2)
    A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
    B. 霍桑试验
    C. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
    D. 泰罗的《科学管理原理》
11.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:(    )。          (满分:2)
    A. 气质
    B. 个性
    C. 能力
    D. 性格
12.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(    )。          (满分:2)
    A. 提供给员工更高的工作报酬
    B. 加强对员工的监督和控制
    C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
    D. 创造良好的工作条件
13.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(    )可能达到最高的工作绩效。          (满分:2)
    A. 同质群体
    B. 异质群体
    C. 混合群体
    D. 简单群体
14.内容型激励理论包括(    ),过程型激励理论包括(    )。          (满分:2)
    A. 期望理论、公平理论
    B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
    C. X理论、Y理论
    D. 挫折理论、归因理论、强化理论
15.我们平常所说的企业精神实质上是一种(    )。          (满分:2)
    A. 价值观念
    B. 职业道德
    C. 组织信念
    D. 组织情感
16.管理方格图中,最有效的领导方式有(    )。          (满分:2)
    A. 贫乏型
    B. 任务第一型
    C. 俱乐部型
    D. 团队式
17.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(    )。          (满分:2)
    A. 尊重需要
    B. 交往需要
    C. 安全需要
    D. 生理需要
18.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?(    )。          (满分:2)
    A. 3—30人
    B. 30—1000人
    C. 1000—45000人
    D. 45000人以上
19.如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为(    )。          (满分:2)
    A. 增加自己的投入
    B. 减少自己的投入
    C. 努力增加B的报酬
    D. 使B减少投入
20.任务角色多而维护角色少的群体属于(    )。          (满分:2)
    A. 人际群体
    B. 团队集体
    C. 无序群体
    D. 任务群体
二、多选题:
1.个性的特点是:(    )。          (满分:2)
    A. 社会性
    B. 组合性
    C. 独特性
    D. 稳定性
    E. 倾向性
2.斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:(    )。          (满分:2)
    A. 理性型
    B. 政治型和审美型
    C. 社会型
    D. 宗教型
    E. 经济型
3.具有普遍意义的激励方式有(    )。          (满分:2)
    A. 思想政治工作
    B. 奖励
    C. 积极强化
    D. 工作内容丰富化
    E. 职工参加管理
4.当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:(    )。          (满分:2)
    A. 改变行为
    B. 改变态度
    C. 引进新的知元素
    D. 不予理采
    E. 重新进行角色定位
5.影响因素主要有:(    )             (满分:2)
    A. 先天遗传因素
    B. 家庭
    C. 后天社会环境因素
    D. 文化传统
    E. 社会阶级和阶层
6.希波克拉底划分的气质类型有:(    )。          (满分:2)
    A. 多血质
    B. 粘液质
    C. 胆汁质
    D. 黑胆汁
    E. 抑郁质
7.在行为研究中,对变量处理的方式有:(    )。          (满分:2)
    A. 置之不顾
    B. 随机化和不加控制
    C. 保持衡定
    D. 匹配
    E. 规定特定的标准和范畴
8.管理方格图中,典型的领导方式有(    )。          (满分:2)
    A. 贫乏型
    B. 任务第一型
    C. 俱乐部型
    D. 团队式
    E. 中间型
9.过程型激励理论主要有哪几种?(    )。          (满分:2)
    A. 赫兹伯格的双因素理论
    B. 弗罗姆的期望理论
    C. 麦克利兰的成就需要理论
    D. 亚当斯的公平理论
    E. 斯金纳的强化理论
10.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(    )。          (满分:2)
    A. 成就需要
    B. 生存需要
    C. 安全需要
    D. 权力需要
    E. 社交需要
11.激励理论可划分为哪几大类(    )。          (满分:2)
    A. 内容型激励理论
    B. 过程型激励理论
    C. 改造型激励理论
    D. 强化理论
    E. 需求层次论
12.在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有(    )。          (满分:2)
    A. 奖励分配制度的不完善
    B. 情感偏向
    C. 领导者的管理素质较差
    D. 社会上的不正之风
    E. 人事管理制度的不合理
13.组织行为学的理论基础有:(    )。          (满分:2)
    A. 心理学
    B. 社会学
    C. 人类学
    D. 政治学
    E. 生物学
14.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(    )。          (满分:2)
    A. 计件工资
    B. 计时工资
    C. 计件超产奖
    D. 月度奖
    E. 年终分红
15.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:(    )。          (满分:2)
    A. 纵向变动
    B. 横向变动
    C. 核心变动
    D. 水平变动
    E. 外围变动
16.人们在群体中可以获得的需要和满足有(    )。          (满分:2)
    A. 安全需要
    B. 情感需要
    C. 尊重和认同需要
    D. 完成任务的需要
    E. 实现组织目标的需要
17.科学的研究方法应遵循的原则是:(    )。          (满分:2)
    A. 研究程序的公开性
    B. 收集资料的客观性
    C. 分析方法的系统性
    D. 观察与实验条件的可控性
    E. 所得结论的再现性
18.组织行为学的研究方法包括:(    )。          (满分:2)
    A. 调查法
    B. 面谈法
    C. 实验法
    D. 个案研究法
    E. 观察法
19.斯托迪尔指出领导可以按(    )分成不同的类型。          (满分:2)
    A. 生理特性社会背景
    B. 智力和个性
    C. 与工作相关的特性
    D. 社会特性
20.人的行为特征有:(    )。          (满分:2)
    A. 自发的
    B. 有原因的
    C. 有目的的
    D. 持久性的
    E. 可改变的
三、判断题:
1.领导者的特质是天生的,因此没有这种特质的人永远当不上领导。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
2.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
3.两个能力相当的员工,其工作的效果也是相同的。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
4.霍桑实验表明,人不是"经济人",而是“复杂人”。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
《组织行为学2078》16春在线作业2

一、单选题:
1.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(    )。          (满分:2)
    A. 提供给员工更高的工作报酬
    B. 加强对员工的监督和控制
    C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
    D. 创造良好的工作条件
2.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(    )可能达到最高的工作绩效。          (满分:2)
    A. 同质群体
    B. 异质群体
    C. 混合群体
    D. 简单群体
3.麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是(    )。          (满分:2)
    A. 成就需要
    B. 权力需要
    C. 社交需要
    D. 安全需要
4.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(    )。          (满分:2)
    A. 自我
    B. 本我
    C. 超我
5.目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是(    )。          (满分:2)
    A. 强制
    B. 开诚合作
    C. 妥协
    D. 回避
6.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是(    )。          (满分:2)
    A. 分化—整合组织结构
    B. 项目组织设计
    C. 距阵式组织设计
    D. 自由型组织结构
7.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(    )          (满分:2)
    A. 需要层次论
    B. 成就需要论
    C. ERG理论
    D. 双因素理论
8.面谈法属于组织行为学研究方法的:(    )。          (满分:2)
    A. 观察法
    B. 调查法
    C. 实验法
    D. 测验法
9.管理系统理论是由(    )提出的。          (满分:2)
    A. 菲德勒
    B. 豪斯
    C. 利克特
    D. 布莱克
    E. 沙特尔
10.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:(    )。          (满分:2)
    A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
    B. 霍桑试验
    C. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
    D. 泰罗的《科学管理原理》
11.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:(    )。          (满分:2)
    A. 知觉防御
    B. 晕轮效应
    C. 首因效应
    D. 定型效应
12.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩(    )。          (满分:2)
    A. 主要取决于所作的努力
    B. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
    C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
    D. 在很大程度上受所作的努力的影响
13.决定人的心理活动动力特征的是:(    )。          (满分:2)
    A. 气质
    B. 能力
    C. 个性
    D. 性格
14.“途径—目标”理论是(    )提出的。          (满分:2)
    A. 菲德勒
    B. 豪斯
    C. 布莱克
    D. 耶顿
    E. 沙特尔
15.老心理分析论的代表人物是:(    )。          (满分:2)
    A. 荣格
    B. 阿德勒
    C. 麦迪
    D. 弗洛依德
16.以组织结构为中心的变革措施主要是:(    )。          (满分:2)
    A. 调查反馈
    B. 群体建议
    C. 咨询活动
    D. 完善信息沟通系统
17.明确目的,自觉支配行动的性格属于:(    )。          (满分:2)
    A. 理智型
    B. 情绪型
    C. 意志型
    D. 中间型
18.“熵”能测量环境的什么特性?(    )          (满分:2)
    A. 稳定性
    B. 有序性
    C. 复杂性
    D. 不确定性
19.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:(    )。          (满分:2)
    A. 能力低下
    B. 一般能力
    C. 天才
    D. 才能
20.双因素理论的提出者是(    )。          (满分:2)
    A. 马斯洛
    B. 赫兹伯格
    C. 麦克利兰
    D. 波特
二、多选题:
1.气质差异的应用应遵循的原则是:(    )。          (满分:2)
    A. 气质绝对原则
    B. 气质互补原则
    C. 气质合理安排原则
    D. 气质发展原则
    E. 阈值原则
2.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(    )。          (满分:2)
    A. 计件工资
    B. 计时工资
    C. 计件超产奖
    D. 月度奖
    E. 年终分红
3.科学的研究方法应遵循的原则是:(    )。          (满分:2)
    A. 研究程序的公开性
    B. 收集资料的客观性
    C. 分析方法的系统性
    D. 观察与实验条件的可控性
    E. 所得结论的再现性
4.斯托迪尔指出领导可以按(    )分成不同的类型。          (满分:2)
    A. 生理特性社会背景
    B. 智力和个性
    C. 与工作相关的特性
    D. 社会特性
5.当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:(    )。          (满分:2)
    A. 改变行为
    B. 改变态度
    C. 引进新的知元素
    D. 不予理采
    E. 重新进行角色定位
6.斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:(    )。          (满分:2)
    A. 理性型
    B. 政治型和审美型
    C. 社会型
    D. 宗教型
    E. 经济型
7.影响因素主要有:(    )             (满分:2)
    A. 先天遗传因素
    B. 家庭
    C. 后天社会环境因素
    D. 文化传统
    E. 社会阶级和阶层
8.根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括(    )。          (满分:2)
    A. 社交需要
    B. 自我实现需要
    C. 安全需要
    D. 人际关系和谐的需要
    E. 相互尊重的需要
9.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(    )。          (满分:2)
    A. 成就需要
    B. 生存需要
    C. 安全需要
    D. 权力需要
    E. 社交需要
10.人们在群体中可以获得的需要和满足有(    )。          (满分:2)
    A. 安全需要
    B. 情感需要
    C. 尊重和认同需要
    D. 完成任务的需要
    E. 实现组织目标的需要
11.特质论的代表人物有:(    )。          (满分:2)
    A. 阿尔波特
    B. 荣格
    C. 艾森克
    D. 卡特尔
    E. 弗洛依德
12.组织行为学的两重性来自于:(    )。          (满分:2)
    A. 管理的两重性
    B. 人的两重性
    C. 组织的两重性
    D. 多学科性
    E. 多层次性
13.社会知觉主要包括:(    )。          (满分:2)
    A. 对人知觉
    B. 人际知觉
    C. 角色知觉
    D. 因果关系知觉
    E. 自我知觉
14.领导连续流理论是(    )提出的。          (满分:2)
    A. 勒温
    B. 坦南鲍母
    C. 利克特
    D. 施密特
    E. 沙特尔
15.能力是(    )的综合体现。          (满分:2)
    A. 性格
    B. 知识
    C. 体力
    D. 智慧
    E. 见解
16.在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有(    )。          (满分:2)
    A. 奖励分配制度的不完善
    B. 情感偏向
    C. 领导者的管理素质较差
    D. 社会上的不正之风
    E. 人事管理制度的不合理
17.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是(    )。          (满分:2)
    A. 合作精神
    B. 决策能力
    C. 领导能力
    D. 敢于创新
    E. 尊重他人
18.以下做法中,属于消退强化方法的有(    )。          (满分:2)
    A. 员工出现失误时,给以记过处分
    B. 对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
    C. 员工表现出色时,给他发奖金
    D. 对请客送礼者,关门拒之
    E. 对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待
19.影响人的行为的因素有:(    )。          (满分:2)
    A. 个人主观内在因素
    B. 心理因素
    C. 客观外在环境因素
    D. 生理因素
    E. 人群团体因素
20.管理方格图中,典型的领导方式有(    )。          (满分:2)
    A. 贫乏型
    B. 任务第一型
    C. 俱乐部型
    D. 团队式
    E. 中间型
三、判断题:
1.只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
2.企业中只有正式组织。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
3.两个能力相当的员工,其工作的效果也是相同的。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
4.霍桑实验表明,人不是"经济人",而是“复杂人”。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
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