2016年上半年《学前儿童游戏论》第三阶段测试题
江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷考试科目: 《学前儿童游戏论》第九章至第十二章（总分100分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）1、游戏环境主要包括物质环境和（ ）两个方面。A、地理环境 B、心理环境 C、气候环境 D、天气环境2、游戏空间是指同一时间内进行游戏活动的（ ）。A、儿童个数 B、空间大小 C、儿童密度 D、玩具多少3、拼图、三轮车适合（ ）儿童玩。A、3岁以后 B、1岁以后 C、2岁以后 D、10个月以后4、（ ）玩具不可给学前儿童玩。A、木制 B、口琴 C、哨子 D、毡制5、观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此点的幼儿都可以作为观察对象，这种方法叫（ ）。A、定点法B、定时法 C、定人法D、观察法6、对班里的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察，这种方法叫（ ）。A、定点法B、定时法 C、定人法D、观察法7、幼儿通过扮演角色，通过模仿、想象，创造性地反映现实生活的游戏叫（ ）。A、角色游戏 B、象征性游戏 C、模仿游戏 D、结构性游戏8、儿童模仿司机开车，这时扮演的角色叫（ ）。A、互补性角色 B、机能性角色 C、虚幻角色 D、象征性角色9、游戏空间是指同一时间内进行游戏活动的（ ）。A、儿童个数 B、玩具个数 C、游戏次数 D、游戏频率10、对班里的全体儿童平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察的方法叫（ ）。A、定人法 B、定时法 C、追踪法 D、扫描法 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)1、游戏环境具有以下几个要求（ ）。A、安全 B、丰富的刺激 C、可参与性 D、豪华2、为了考察所创设的环境是否能引起儿童的兴趣，并吸引他们的注意，可以从（ ）和（ ）两个方面加以考虑。A、安全 B、丰富的刺激 C、复杂度 D、变化性3、好的儿童玩具应当是（ ）。A、具有教育意义 B、复杂的 C、安全卫生的D、经济实惠的4、在婴儿能翻身或爬行之前，不可在他睡觉时将（ ）或（ ）留在他的床上。A、铃铛 B、有填充物或吹气的玩具 C、大型的软性物品D、小型塑料玩具5、通过（ ）以及（ ）观察儿童的游戏所获得的结果，一般以文字的方式记录。A、定点法B、定时法 C、定人法D、追踪法6、在对游戏观察结果进行分析时，可以从（ ）和游戏主题这几个方面加以考虑。A、游戏空间B、游戏时间 C、游戏材料D、游戏人数7、幼儿角色游戏结构具有以下特征：（ ）。A、扮演角色的多样性 B、游戏中物品的假想性 C、游戏规则的内隐性 D、游戏主题的社会性8、小班儿童处于（ ）的高峰时期。A、结构游戏 B、角色游戏 C、独自游戏D、平行游戏9、游戏单元由（ ）组成。A、基本单元 B、独立单元C、复合单元D、高级单元１０、游戏对环境有以下要求（ ）。A、安全 B、刺激丰富C、具有可参与性D、广阔 三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。你认为对的打一个“√”，认为错的打一个“×”，不需要改错。）１、成人参与儿童的游戏可以提高儿童游戏的质量与技巧。（ ）２、游戏环境包括物质环境和心理环境。（ ）３、游戏环境必须宽敞。（ ）４、游戏场地一定不能单调无物。（ ）５、成人参与游戏会对儿童游戏造成不良影响。（ ）6、对班里的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿进行观察又叫扫描法。（ ）7、幼儿不喜欢扮演低于他们身份的角色。（ ）8、幼儿对角色的扮演是有选择性的。（ ）９、通过对恐惧的人或事物的模仿可以征服恐惧。（ ）10、中班儿童处于联合游戏阶段。（ ） 四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）１、对游戏空间的考察可以从环境的 和 。２、机动玩具包括电动玩具、 和 。３、对游戏观察结果进行分析时，可以从以下几个方面加以考虑：游戏空间、游戏时间、 和 。４、幼儿在游戏中所扮演的角色的性质可以划分为：机能性角色、 和 。５、在游戏中支配、促使幼儿做出角色选择的主要原因是：情绪、情感的作用、 和 。 五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1、创设良好游戏环境的意义是什么？2、游戏空间包括哪些？３、玩具的功能是什么？４、玩具在游戏中有哪些作用？５、简述游戏观察的意义 六、论述题（本题共2小题，每小题10分，共20分。）1、在为儿童选择玩具时应注意什么？２、如何进行游戏环境的创设？
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