东师15秋《幼儿园健康教育活动及设计（高起专）》在线作...
东师15秋《幼儿园健康教育活动及设计（高起专）》在线作业答案试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.以供组织器官和肌肉发育，可以从奶制品、肉类和蛋类中摄取，也可从谷类等食物中摄取的营养素是
A. 水
B. 蛋白质
C. 碳水化合物
D. 脂肪
满分：3分
2.能听信号按节奏上下肢协调地走和跑；能听信号变速走、变速跑是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
3.初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
4.3岁前儿童的心理健康教育形式是
A. 生活活动
B. 教育活动
C. 家园合作
满分：3分
5.能原地自转至少3圈不跌倒；能闭目向前走至少10米是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
6.能在65—70厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
7.能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
8.能单手自然地将沙包等轻物投向前方是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
9.指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
满分：3分
10.初步学会听各种口令和信号并做出相应动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿园基本生活活动的教育具有的特点是
A. 教育的隐蔽性
B. 长时效性
C. 教育的有组织性#以游戏为主
满分：3分
2.幼儿园健康教育活动目标表述的要求有
A. 具有可操作性
B. 从统一的角度表述目标
C. 要清晰、准确、可检测
满分：3分
3.我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是
A. 动作发展正常
B. 认知发展正常
C. 绪积极向上
D. 人际关系融洽
E. 性格特征良好
F. 没有严重的心理卫生问题
满分：3分
4.下列目标属于小班体育活动目标的是
A. 能上体正直、自然地走和跑
B. 能双手用力将球向前、上、后方抛
C. 能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟
满分：3分
5.按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为
A. 表述教师行为的目标
B. 表述幼儿行为的目标
C. 表述表现性的目标
满分：3分
6.人体在运动过程中，生理机能能力的变化经历的阶段包括
A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
满分：3分
7.幼儿日常生活习惯教育的形式有
A. 基本生活活动
B. 生活教学活动
满分：3分
8.幼儿体育活动的总目标包括
A. 激发幼儿参加体育活动的兴趣
B. 激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格
C. 促进幼儿身体正常发育、机能协调发展
满分：3分
9.幼儿日常生活习惯教育的内容包括
A. 洗手、刷牙的基本方法
B. 穿脱、整理衣服的方法
C. 手帕或纸巾的使用
D. 坐、站、行、睡姿势正确
E. 排便按时
F. 良好的作息习惯
G. 活动用具的整理，保持玩具清洁
H. 关心周围的卫生
满分：3分
10.下列内容属于幼儿日常生活习惯教育的内容是
A. 洗手、刷牙的基本方法
B. 关心周围的卫生
C. 初步掌握换牙、护牙的知识
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.人体惟一能够利用的是食物中产热营养素所提供的能量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.教育的有组织性是幼儿园基本生活活动教育的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.动机是为满足个体的需要并促使其活动的诱因。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.张雪门先生认为：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.心理卫生是指维护和增强人的心理健康而采取的措施。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.幼儿园健康教育活动应充分调动幼儿主动活动的积极性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.如果IQ波动在70上下而社会适应能力好，则不能断然诊断为智力低下。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.健康就是指身体不虚弱和没有病。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.《简明不列颠百科全书》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.生活质量随着时间的改变而改变。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.幼儿园健康教育活动的内容是周围环境中的生活常识。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.平衡膳食，是指合理营养在膳食方面的具体体现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.杜威提出：人生幸福有一个简短而充分的描述： 健全的心智寓于健全的身体。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.户外体育活动指正规性体育活动，强调活动组织的严密性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.表现性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.气质对儿童的社会行为有重要影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.小班幼儿体育教学活动的时间一般为15-20分钟。
A. 错误
B. 正确
满分：2分幼儿园健康教育活动及设计15秋在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
2.能肩上挥臂投掷轻物是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
3.能单、双脚轮换跳，单足连续向前跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
4.能自抛自接低（高）球；能两人近距离互抛互接大球；能滚球击物；能左右手拍球是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
5.提出“教育---首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 培根
D. 苏霍姆林斯基
满分：3分
6.会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
7.能手、脚着地（垫）协调地向前爬；能手脚熟练协调地在攀登架、攀登网或肋木上爬上爬下是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
8.能步行1．5公里，连续跑约1分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
9.不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是
A. 操作活动
B. 讨论活动
C. 发现活动
满分：3分
10.能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.影响生长发育的环境因素包括
A. 营养
B. 生活环境
C. 体育锻炼
D. 疾病
E. 社会因素
满分：3分
2.幼儿体育教学活动设计应注意的问题有
A. 活动内容的分析
B. 活动目标的制订
C. 活动条件的准备
D. 活动过程的设计
E. 延伸活动的安排
满分：3分
3.人体在运动过程中，生理机能能力的变化经历的阶段包括
A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
满分：3分
4.幼儿心理健康的影响因素有
A. 生物学因素
B. 心理因素
C. 社会因素
满分：3分
5.运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意
A. 讲解和示范要合理结合
B. 语言清楚，生动有趣
C. 示范要正确、优美
满分：3分
6.影响幼儿健康的社会环境因素有
A. 家庭
B. 托幼机构
C. 社区
满分：3分
7.幼儿体育教学活动的指导建议包括
A. 做好活动前的准备工作
B. 采用多种指导方式
C. 控制好活动时间
D. 促进幼儿全面素质的发展
E. 做好活动后的复习辅导和检查评价工作
满分：3分
8.幼儿体育活动的总目标包括
A. 开发幼儿的运动潜能
B. 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
C. 提高机体对环境的适应能力
满分：3分
9.幼儿园健康教育的主要内容包括
A. 幼儿日常生活习惯教育
B. 幼儿身体认识与保护教育
C. 幼儿饮食营养教育
D. 幼儿安全生活教育
E. 幼儿心理健康教育
F. 幼儿体育锻炼
满分：3分
10.幼儿园基本生活活动的教育具有的特点是
A. 教育的隐蔽性
B. 长时效性
C. 教育的有组织性#以游戏为主
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.社会交往的态度、能力和人际关系的和谐程度与状态是心理健康的标准之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.“习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。”说这句话的人是陶行知。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.生长发育是由量变到质变的复杂过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.儿童新陈代谢的特点是异化作用显著大于同化作用，表现为机体不断的生长发育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.《千金方》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常，各个生理系统的主要功能的良好发挥，能有效抵抗各种疾病。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.洛克提出：人生幸福有一个简短而充分的描述： 健全的心智寓于健全的身体。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.幼儿在教师有目的、有计划的指导下，发展动作、增强体质、增长知识、培养品德、发展能力和形成个性的过程是体育教学活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.3岁前儿童的心理健康教育主要是在教育活动中进行的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.幼儿早操活动应根据季节和气候的变化灵活调节做操的时间和内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.个体发育的一般规律是普遍存在的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常，这是以为正常的智力水平是幼儿生活、学习、交往的基本条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.教育的隐蔽性是幼儿园生活教学活动的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.体育活动能提高幼儿感受美、表现美的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是发现活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.生活质量是人的主观体验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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