北航15秋《管理心理学》在线作业答案
北航15秋《管理心理学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.下列哪项不是非正式群体对组织的影响？（ ）
A. 能够满足个人的一些政党心理和兴趣需要B. 有利于增强正式群体的凝聚力
C. 可以协助组织和正式群体克服困难，解决难题D. 能解决组织一切问题
满分：4分
2.（）是指重视社会需要和自我尊重的需要，轻视物质需要与经济利益需要的人。
A. 经济人
B. 社会人
C. 复杂人
D. 自我实现人
满分：4分
3.（）是个体在生产中反映出来的各种心理活动。
A. 个体心理
B. 群体心理
C. 社会心理
D. 领导心理
满分：4分
4.()是指那种自然或自发形成，没有确定的权利、义务的群体。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 初级群体
D. 次级群体
满分：4分
5.（）提出了成就需要理论。
A. 马斯洛
B. 麦克利兰
C. 阿尔德弗
D. 赫茨伯格
满分：4分
6.在管理心理学的研究原则中，（）要求在研究中尊重管理实践的客观事实，所得实验结果和测量数据材料必须真实可靠，不得任意改动。
A. 公开性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
满分：4分
7.（）是指对社会环境的态度和行为的积极特征，它是一个人进行活动的基本动力，是个性结构中最活动的因素。
A. 个性倾向性
B. 个性心理特征
C. 能力
D. 性格
满分：4分
8.（）是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力。
A. 群体压力
B. 从众
C. 从众行为
D. 群体规范
满分：4分
9.领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身，而主要从被领导者的（）来评定。
A. 人格魅力
B. 行为绩效
C. 领导艺术
D. 领导技巧
满分：4分
10.下列哪项不是双向沟通的优点？（ ）
A. 信息接收者得到的信息更为精确
B. 有助于消除由于对行动缺乏信心而产生的潜在的士气问题
C. 信息接受者对自己接受到的信息的正确性更加自信，更愿意根据接受到的信息作出决定，并付诸行动
D. 简化管理工作
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.构成权力影响力的因素有（ ）
A. 个人魅力
B. 传统观念
C. 职位因素
D. 资历因素
满分：4分
2.职业的选拔特征有（ ）
A. 目的性
B. 固定的方法与程序
C. 选拔过程的重复性
D. 选拔的预测性
满分：4分
3.科学决策的一般过程包括：（ ）
A. 选择问题
B. 提出方案
C. 评价比较
D. 选择实施
满分：4分
4.“ERG”理论主要论点主要有（）。
A. 同一层次上，少量需要满足后，会产生更强烈的需要
B. 较抵层次需要满足得越充分，较高层次需要越强烈
C. 较高层次需要满足得越少，低层次需要越强烈
D. 激励因素是以人对工作本身的要求为核心的
满分：4分
5.按运用权威和权力的程度组织可分为（ ）。
A. 简单组织
B. 功利性组织
C. 规范性组织
D. 强制性组织
满分：4分
6.研究领导有效性的意义有：（ ）
A. 有助于各级组织人事部门选拔和培养领导者和管理人员
B. 有助于领导者和管理人员辩证地处理生产和人的关系
C. 有助于领导者和管理人员采取形式多样而灵活的领导、管理方式
D. 有助于领导者调动广大职工的工作热情和积极性
满分：4分
7.人际关系的群体意义有：（ ）
A. 良好的人际关系有助于个体和团结
B. 良好的人际关系有助于群体和团结
C. 良好的人际关系能提高个体工作效率
D. 良好的人际关系能提高群体工作效率
满分：4分
8.领导素质的内容包括（ ）。
A. 政治素质
B. 思想品质
C. 作风素质
D. 能力素质
满分：4分
9.转向攻击的形式体现为（）。
A. 行怒
B. 无名火或烦恼
C. 自我责备
D. 直接攻击
满分：4分
10.管理心理学的作用有（）。
A. )重视研究个体心理与管理关系，充分调动人的积极性
B. 重视研究群体心理与管理的关系，提高人际管理的艺术
C. 重视研究领导心理和管理的关系，提高领导者的管理水平
D. 重视研究组织心理和管理关系，合理设计和发展组织
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.激励过程均包含刺激变量、机体变量和反应变量这三类变量之间的相互关系。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.改变引起挫折的环境是战胜挫折的有效方法。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.管理者不要听取下级的讲话。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.认识成分即提人对某种事物与对象的看法、评价以及带有评价意义的叙述。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.头脑风暴法是个体决策的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：4分北航《管理心理学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.（）也叫自然影响力。它与法定权力无关，是靠领导者自身的因素所产生的，并非外界所赋予的。
A. 权力影响力
B. 非权力影响力
C. 强制力
D. 权威
满分：4分
2.（ ）即是指人与人之间相互接触次数的多少。
A. 态度的相似性
B. 需要的互补性
C. 交往频率
D. 人际吸引
满分：4分
3.认知失调理论是由（）提出。
A. 海德
B. 费斯廷格
C. 弗洛伊德
D. 荣格
满分：4分
4.()是指那种自然或自发形成，没有确定的权利、义务的群体。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 初级群体
D. 次级群体
满分：4分
5.（）组织结构是最早使用也是最为简单的一种结构，是一种集权式的组织结构形式，又称军队式结构。
A. 事业部制
B. 直线制
C. 职能制
D. 矩阵制
满分：4分
6.下列哪项不是双向沟通的优点？（ ）
A. 信息接收者得到的信息更为精确
B. 有助于消除由于对行动缺乏信心而产生的潜在的士气问题
C. 信息接受者对自己接受到的信息的正确性更加自信，更愿意根据接受到的信息作出决定，并付诸行动
D. 简化管理工作
满分：4分
7.领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身，而主要从被领导者的（）来评定。
A. 人格魅力
B. 行为绩效
C. 领导艺术
D. 领导技巧
满分：4分
8.（）提出了“自我实现人”的概念。
A. 马斯洛
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 斯密
满分：4分
9.下列哪项不是领导的群体结构？（ ）
A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 人格结构
D. 专业结构
满分：4分
10.在管理心理学的研究原则中，（）要求在研究中尊重管理实践的客观事实，所得实验结果和测量数据材料必须真实可靠，不得任意改动。
A. 公开性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.“复杂人”假设内含的管理策略有哪些？（）
A. 采用不同的组织形式提高管理效率
B. 根据企业情况不同，争取弹性、权变的领导方式，以提高管理的效率
C. 关于观察和发现职工在需要、动机、能力、个性之间的个别差异，根据具体情况，采取灵活多变的管理方法与奖酬方式
D. 管理人员不应只注意完成生产任务，而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上
满分：4分
2.预防挫折的方法主要有（）。
A. 调节人的需要
B. 理顺人际关系
C. 培养健全的人格特征
D. 确定适度的抱负水准
满分：4分
3.“ERG”理论主要论点主要有（）。
A. 同一层次上，少量需要满足后，会产生更强烈的需要
B. 较抵层次需要满足得越充分，较高层次需要越强烈
C. 较高层次需要满足得越少，低层次需要越强烈
D. 激励因素是以人对工作本身的要求为核心的
满分：4分
4.性格研究在管理工作中的意义有（）。
A. 有助于对职工的工作安排
B. 有助于组建车间、班组
C. 有助于采用不同方法进行管理和教育
D. 有助于解决组织中的大部门问题
满分：4分
5.“经济人”假设的依据有（）。
A. 一般人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作
B. 多数人缺乏进取心、责任心，不愿对人和事负责
C. 一般人干的工作都是为了物质和安全的需要，人工作是为了钱
D. 人具有欺软怕硬、畏惧强者的弱点
满分：4分
6.挫折产生的环境因素主要有（）。
A. 人文环境因素
B. 自然环境因素
C. 社会环境因素
D. 地理环境因素
满分：4分
7.领导素质的内容包括（ ）。
A. 政治素质
B. 思想品质
C. 作风素质
D. 能力素质
满分：4分
8.人际关系的群体意义有：（ ）
A. 良好的人际关系有助于个体和团结
B. 良好的人际关系有助于群体和团结
C. 良好的人际关系能提高个体工作效率
D. 良好的人际关系能提高群体工作效率
满分：4分
9.激励的作用主要体现为（）。
A. 提高人们工作的自觉性、主动性和创造性
B. 激发人们工作的热情和兴趣
C. 解决群体的管理问题
D. 激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效
满分：4分
10.按运用权威和权力的程度组织可分为（ ）。
A. 简单组织
B. 功利性组织
C. 规范性组织
D. 强制性组织
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.自我责备是一种直接攻击行为。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.正式群体靠情趣、情感、共同需要来维持。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.领导者的影响力是由权力性影响力决定的。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.民主型领导作风的领导，工作效率最低。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.领导心理的研究仅包括静态研究。
A. 错误
B. 正确
满分：4分北航《管理心理学》在线作业三
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共40分。）
1.（）认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。
A. 现代品质理论
B. 传统品质理论
C. 近代品质理论
D. 后现代品质理论
满分：4分
2.下列哪项不是群体决策常见的心理问题？（ ）
A. 决策的创造性
B. 走极端
C. 将错就错
D. 从众思维
满分：4分
3.()是指那种自然或自发形成，没有确定的权利、义务的群体。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 初级群体
D. 次级群体
满分：4分
4.（）是指有机体对应有影响的特征，如个性、需要、动机、内躯力强度等。
A. 机体变量
B. 刺激变量
C. 心理特征
D. 激励
满分：4分
5.（）是指个体遇到挫折时免于行为失常的能力，也就是个人能承受环境的压力或经得起挫折的能力，即“自我张力”。
A. 挫折
B. 挫折能力
C. 挫折容忍力
D. 障碍
满分：4分
6.（）是个体在社会活动中对所扮演的角色的认识与判断，以及对有关角色行为规范的识。
A. 他者知觉
B. 角色知觉
C. 自我知觉
D. 人际知觉
满分：4分
7.（）就是从一群人中，选出若干人，这些人能期望胜任特定的工作或承担特定的职责。
A. 职业考核
B. 选拔
C. 评价
D. 考评
满分：4分
8.（）也叫自然影响力。它与法定权力无关，是靠领导者自身的因素所产生的，并非外界所赋予的。
A. 权力影响力
B. 非权力影响力
C. 强制力
D. 权威
满分：4分
9.（）是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力。
A. 群体压力
B. 从众
C. 从众行为
D. 群体规范
满分：4分
10.（）是指重视社会需要和自我尊重的需要，轻视物质需要与经济利益需要的人。
A. 经济人
B. 社会人
C. 复杂人
D. 自我实现人
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.激励的作用主要体现为（）。
A. 提高人们工作的自觉性、主动性和创造性
B. 激发人们工作的热情和兴趣
C. 解决群体的管理问题
D. 激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效
满分：4分
2.改变态度的主要方法有（）。
A. 参与改变
B. 说服改变
C. 规范改变
D. 宣传改变
满分：4分
3.职业的选拔特征有（ ）
A. 目的性
B. 固定的方法与程序
C. 选拔过程的重复性
D. 选拔的预测性
满分：4分
4.预防挫折的方法主要有（）。
A. 调节人的需要
B. 理顺人际关系
C. 培养健全的人格特征
D. 确定适度的抱负水准
满分：4分
5.管理心理学的研究原则有（）。
A. 公开性原则
B. 系统性原则
C. 客观性原则
D. 保密性原则
满分：4分
6.领导素质的内容包括（ ）。
A. 政治素质
B. 思想品质
C. 作风素质
D. 能力素质
满分：4分
7.“经济人”假设的依据有（）。
A. 一般人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作
B. 多数人缺乏进取心、责任心，不愿对人和事负责
C. 一般人干的工作都是为了物质和安全的需要，人工作是为了钱
D. 人具有欺软怕硬、畏惧强者的弱点
满分：4分
8.管理心理学的作用有（）。
A. )重视研究个体心理与管理关系，充分调动人的积极性
B. 重视研究群体心理与管理的关系，提高人际管理的艺术
C. 重视研究领导心理和管理的关系，提高领导者的管理水平
D. 重视研究组织心理和管理关系，合理设计和发展组织
满分：4分
9.吉色利有关领导者品质研究的成果表现为：（ ）
A. 领导者品质的维度构成经历了由繁化简的过程，从几十项简化为六项
B. 对领导者品质的概念不再是静态的描述，而是动态的说明，在一定情境下领导者将要行动的行为方式
C. 不信纸在何种组织中，领导者都具有一种共同的、普遍的品质。用上述品质来预言领导者的成功与失败还是有一定成功率的
D. 解决了领导者存在的一切问题
满分：4分
10.群体行为有如下特征（）。
A. 群体行为是有意识，有目的的活动，因此是有规律可循的
B. 群体行为可以进行定性和定量的测量
C. 群体行为可以划分为不同类型
D. 群体行为对其成员的个体行为有很大影响，反之，群体成员的行为对群体同样有着重要影响
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.人际关系是一个群体或一个单位的核心。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.所谓从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.正式群体靠情趣、情感、共同需要来维持。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.“社会人”原文为Social man，也称“社交人”，是指重视社会需要和自我尊重的需要，轻视物质需要与经济利益需要的人。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
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