华师15年9月课程《幼儿园环境布置》在线作业
华师15年9月课程考试《幼儿园环境布置》在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（ ）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，能够多次反复利用，在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。
A. 可玩性
B. 教育性
C. 实用性
D. 创新性
满分：2分
2.幼儿园教学的基本方法是( )。
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法
满分：2分
3.（ ）可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。
A. 认知玩具
B. 语言类玩具
C. 科学类玩具
D. 科学类玩具
满分：2分
4.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。
A. 开放性
B. 经济型
C. 发展适宜性
D. 参与性
满分：2分
5.( )直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A. 幼儿家长
B. 幼儿园环境
C. 幼儿教师
D. 幼儿园领导
满分：2分
6.在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（ ）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。
A. 温馨
B. 烂漫
C. 活泼
D. 舒适
满分：2分
7.（ ）是以美化室内外环境为目的而设计的墙饰，主要作用是起到点缀美化的作用。
A. 装饰性墙饰
B. 教育性墙饰
C. 展示性墙饰
D. 互动性墙饰
满分：2分
8.（ ）与商品玩具相对的一种玩具，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的工具，一般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作。
A. 幼儿园自制玩教具
B. 玩教具
C. 娱乐工具
D. 玩具
满分：2分
9.（ ）是幼儿园教育教学系统中的构成要素，也是展示园本文化的重要途径。
A. 幼儿园墙饰
B. 幼儿园环境
C. 幼儿园教师
D. 幼儿园文化
满分：2分
10.（ ）认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 布鲁姆
D. 杜威
满分：2分
11.幼儿园玩教具的设计模仿设计、模仿延伸和（ ）。
A. 自主设计
B. 创新设计
C. 模型设计
D. 仿造设计
满分：2分
12.幼儿园接纳（ ）周岁的儿童, 是对幼儿进行保育和教育的机构。
A. 3-6
B. 2-5
C. 4-6
D. 4-7
满分：2分
13.创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和（ ）。
A. 新思维
B. 新模式
C. 新方法
D. 新技术
满分：2分
14.幼儿园的环境创设主要是指( )。
A. 购买大型玩具
B. 合格的物质条件和良好的精神环境
C. 安装塑胶地板
D. 选择较清静的场所
满分：2分
15.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。
A. 经济性
B. 参与性
C. 开放性
D. 多样性
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.在设置区域时要把握好以下几个方面（ ）。
A. 区域位置
B. 区域数量
C. 区域内容
D. 区域分割
满分：4分
2.面对区角的设计这个问题，我们应该有这样的意识：（ ）。
A. 区角是独立的，同时也是统一的
B. 区角是精细的，同时也是整体的
C. 幼儿园的区角是分割的，同时也是流动的。
满分：4分
3.玩教具的分类方法很多，根据不同种类的玩教具对幼儿学习与发展的作用，我们将玩教具分为（ ）等。
A. 认知玩具
B. 语言类玩具
C. 科学类玩具
D. 动作类玩具
E. 操作类玩具
F. 社会类玩具
G. 艺术类玩具
满分：4分
4.幼儿园玩具对幼儿发展的意义与价值体现在（ ）。
A. 保障幼儿游戏的权利
B. 促进幼儿的学习与发展
C. 体现社会背景与社会文化
D. 促进价值参与和家园合作
E. 提高教师的专业理论水平
满分：4分
5.创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：（ ）。
A. 适龄原则
B. 审美原则
C. 趣味原则
D. 多样原则
E. 参与原则
满分：4分
6.墙饰是幼儿园环境中非常重要的一部分，按其功能可分为：（ ）。
A. 装饰性墙饰
B. 教育性墙饰
C. 展示性墙饰
D. 互动性墙饰
满分：4分
7.幼儿园自制玩教具的制作一般需经过（ ）几个步骤。
A. 设计
B. 选材
C. 制作
D. 使用
E. 改进
满分：4分
8.幼儿园区角环境的分类与创设形式有（ ）。
A. 学习型区角
B. 运动型区角
C. 自然型区角
满分：4分
9.自玩教具的设计应注意的事项包括（ ）。
A. 应与教育活动相结合
B. 应关注幼儿的年龄特点
C. 应考虑节约资源、降低成本
满分：4分
10.对于农村户外运动型区角活动，已经改从以下几个方面进行准备：（ ）。
A. 乡土户外运动材料的收集与整理
B. 乡土户外体育材料的设计与制作
C. 乡土体育材料的投放于使用
满分：4分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.由于区角活动多数是自选活动，幼儿完全是自愿参加的，所以应根据幼儿的年龄特点和活动特点设置。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.玩教具是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的，可视的平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄，促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.社会类玩具可以让幼儿模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.悬挂物的位置要因地制宜，不能随便乱挂，否则不但不能起到美观的效果，还会造成视觉上的混乱，使空间显得拥挤不堪。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七个方面进行分析。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.墙饰的设计一旦完成后，不需要根据环境的改变而改变。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.安全性是户外运动型区角应该主要的次要问题，除了教师应该尽职尽责之外，运动型区角对于场地和硬件设施的要求非常高。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.幼儿园环境创设应当充分利用一切可以利用的空间，通过教师与幼儿的共同努力，使其成为充满趣味的，与教育目的与内容相适应的“立体教材”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.幼儿园的适宜班容量为60人。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.幼儿园装饰环境用的绘画主要包括两方面：一是大型的室外手绘笔画，二是室内装饰或楼道手绘装饰画。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.墙饰的位置不宜过高。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.立面区角以幼儿观测、感知为主，给幼儿实际动手操作的机会，在幼儿有了基本的操作方法之后，允许幼儿去探索、去验证、去发现，而不是直接把现成的知识灌输给幼儿。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.幼儿园区角数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.幼儿参与环境创设远比教师独立完成要花费更多的时间和精力。如"活动区设什么标志"、"里面摆放什么材料、怎么摆"等问题，都需要教师与幼儿共同商量、共同制作、共同摆放，有时甚至要反复进行多次调整，才能达到满意的结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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