东师《教育学（高起专）》15春在线作业答案
东师《教育学（高起专）》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.一般的14、15岁到17、18岁，称为
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年中期
满分：3分
2.智育的根本任务是 ( )。
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
满分：3分
3.活动课程是以（ ）为中心组织实施的课程。
A. 学生的活动经验
B. 教师的活动经验
C. 社会实践需要
D. 学生就业
满分：3分
4.在影响人发展的诸多因素中，起主导作用的是
A. 环境
B. 教育
C. 遗传素质
D. 主观能动性
满分：3分
5.检验和衡量教育工作好坏，主要看（ ）是否得以实现。
A. 教育目的
B. 教育价值
C. 教育思想
D. 教育理论
满分：3分
6.教育与政治的相互关系是（ ）
A. 领导与被领导的关系
B. 支配与被支配的关系
C. 相互依存相互作用的关系
D. 相互对立相互割裂的关系
满分：3分
7.在教学过程的预备阶段，其根本任务是 ( )。
A. 启发学生思维
B. 呈现教学材料
C. 激发学习动机
D. 进行教育评价
满分：3分
8.教育的根本目的是要( )。
A. 普及义务教育
B. 扫除文盲
C. 促进人的发展
D. 增强国力
满分：3分
9.世界上第一本研究教学法的书是（）
A. 《大教学论》
B. 《教育学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《学记》
满分：3分
10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
满分：3分
11.结构主义课程理论的代表是 ( )。
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
满分：3分
12.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是
A. 说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
B. 备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定
C. 备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
D. 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
满分：3分
13.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（ ）。
A. 校外教育
B. 配合教育
C. 家庭教育
D. 社区教育
满分：3分
14.正确描述教学与智育之间关系的命题是 ( )。
A. 教学是智育的主要途径
B. 教学是智育的唯一途径
C. 智育是教学的唯一任务
D. 智育是教学的次要任务
满分：3分
15.我国颁布的第一个现代学制被称为
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 六三三学制
满分：3分
16.狭义的德育一般专指（ ）。
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 心理教育
D. 道德教育
满分：3分
17.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。
A. 巩固性谈话
B. 自发性谈话
C. 指导性谈话
D. 接交性谈话
满分：3分
18.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
A. 活动课时制
B. 分组教学
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
满分：3分
19.教育目的与教育目标的关系是（ ）。
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
满分：3分
20.在近代，最早系统地论述教育问题的专著是
A. 《爱弥尔》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《教育论》
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.构成教育活动最基本的要素有
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育环境
满分：2分
2.教育内容在学校中的具体表现形式是
A. 教学计划
B. 考试
C. 教学大纲
D. 教科书
满分：2分
3.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ）。
A. 整理书包
B. 打扫教室
C. 打扫校园
D. 清扫街道
满分：2分
4.小学课外活动有哪些特点？（ ）。
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
满分：2分
5.社区教育的作用主要有
A. 协调育人
B. 优化环境
C. 组织协调
D. 监督管理
满分：2分
6.原始社会教育的特点是
A. 无阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在社会生活中进行
D. 教育手段极端简单
满分：2分
7.社会实践有利于（ ）。
A. 掌握系统的文化科学知识
B. 教育与生产劳动相结合
C. 加强对学生的管理
D. 形成学生的主体性
满分：2分
8.实施素质教育应当贯穿于 ( )。
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
满分：2分
9.我国古代社会教育具有下列特点
A. 产生了专门的教育机构和执教人员
B. 鲜明的阶级性和严格的等级性
C. 教育与生产劳动的分离和对立
D. 教育方法崇尚书本，呆读死记
满分：2分
10.教育的三种基本形态
A. 学校教育
B. 社区教育
C. 社会教育
D. 家庭教育
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程 。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.培养人的“个 性”应该以人的全面发展为前提和基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.只有不好的教育，没有教育不好的学生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教师的劳动具有很强的创造性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育起源于动物的本能行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.发展个性就是培养一些专长、特长。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.社会教育是学校教育的重要补充。
A. 错误
B. 正确
满分：2分《教育学》15春在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）。
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
满分：3分
2.教育的根本职能是（ ）。
A. 促进社会发展
B. 传递知识
C. 选拔人才
D. 为社会培养人
满分：3分
3.教学的基本任务是（ ）
A. 使学生系统地掌握科学基础知识
B. 促进学生智力与能力的发展
C. 培养学生坚定正确的政治方向
D. 培养学生良好的道德品质
满分：3分
4.谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动
B. 以学生为主的活动
C. 师生双边活动平衡
D. 运用多媒体技术
满分：3分
5.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（ ）。
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
满分：3分
6.我国的教师节是（ ）。
A. 6月1日
B. 9月1日
C. 10月10日
D. 9月10日
满分：3分
7.备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划
B. 学期计划、单元计划、课时计划
C. 单元计划、课时计划、学期计划
D. 学期计划、课时计划、单元计划
满分：3分
8.在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是
A. 课外活动
B. 社会实践
C. 教学
D. 团队活动
满分：3分
9.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
满分：3分
10.教育的主体形态是（ ）
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 终身教育
满分：3分
11.遗传素质是人身心发展的
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力
满分：3分
12.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
满分：3分
13.制定教学计划首先考虑的问题是
A. 学科设置
B. 学科开设的顺序
C. 课时数
D. 学年编制和学周安排
满分：3分
14.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（ ）。
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
满分：3分
15.检验教育理论正确与否的标准是
A. 教育自身
B. 教育评价
C. 教育实践
D. 培养的人才质量
满分：3分
16.童年期又称学龄初期 ，相当于：
A. 幼儿园阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
满分：3分
17.社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）。
A. 第二次世界大战结束之后
B. 20世纪20年代
C. 20世纪70年代
D. 19世纪末、20世纪初
满分：3分
18.人生教育的起点，个体社会化的关键是
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 胎教
D. 家庭教育
满分：3分
19.教育与政治的相互关系是（ ）。
A. 领导与被领导的关系
B. 支配与被支配的关系
C. 相互依存相互作用的关系
D. 相互对立相互割裂的关系
满分：3分
20.写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 康德
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.教育对人口的作用
A. 控制人口增长
B. 提高人口素质
C. 平衡性别结构
D. 促进人口流动
满分：2分
2.教师劳动具有下列特点（ ）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
满分：2分
3.人的心理成熟的标志是（ ）。
A. 性机能成熟
B. 形成独立思考能力
C. 具备较稳定的自我意识
D. 个性形成
满分：2分
4.我国中小学常用的教学方法（ ）。
A. 语言法
B. 直观法
C. 技能训练法
D. 探索法
满分：2分
5.班级授课制的缺点（ ）。
A. 难以照顾个别差异
B. 难以发挥学生主体性
C. 缺乏灵活性
D. 组织性、计划性强
满分：2分
6.社区教育的作用主要有
A. 协调育人
B. 优化环境
C. 组织协调
D. 监督管理
满分：2分
7.教育现代化的内容包括
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 教育手段现代化
满分：2分
8.教育的基本途径有
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
满分：2分
9.生产力对教育的影响主要表现为
A. 为教育发展提供基础性条件
B. 决定教育发展的规模和速度
C. 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D. 制约教育目的
满分：2分
10.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（ ） 。
A. 传统道德因素
B. 人的身心发展因素
C. 科学文化因素
D. 社会因素
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.教育是控制人口增长的重要手段之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.义务教育又称强迫教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.教育要适应并促进人的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.义务教育具有强制性质。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育的概念有广义与狭义之分。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.教育有其自身发展变化的规律 ，与社会政治经济的发展变化无关。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.教育与生产劳动相结合是学校教育部门的事，与生产部门无关。
A. 错误
B. 正确
满分：2分《教育学》15春在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.教师职业的最大特点在于（ ）。
A. 专职性
B. 拥有高深知识
C. 教学活动
D. 智育活动
满分：3分
2.小学阶段相当于身心发展中的（ ）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青年初期
满分：3分
3.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
A. 智力因素
B. 理性因素
C. 非智力因素
D. 感知因素
满分：3分
4.历史上流传的“狼孩”的故事说明
A. 遗传因素在人的身心发展中起决定作用
B. 遗传因素在人的身心发展中不起决定作用
C. 遗传因素在人的身心发展中不起作用
D. 遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
满分：3分
5.标志着教育学成为独立学科的代表作是（ ）。
A. 《学记》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
满分：3分
6.社会主义个性发展观是（ ）。
A. 个性就是个别性
B. 个人本位
C. 社会本位
D. 全面发展个性观
满分：3分
7.教育过程主要矛盾的主要方面是
A. 受教育者身心发展的现状
B. 受教育者身心发展的可能性
C. 教育要求
D. 教育影响
满分：3分
8.素质教育是
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
满分：3分
9.教师成为一种独立的社会职业是在（ ）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会初期
C. 资本主义社会初期
D. 现代社会
满分：3分
10.教学是( )。
A. 学校的辅助工作
B. 学校的全部工作
C. 学校的中心工作
D. 学校的教师工作
满分：3分
11.在教学过程的预备阶段，其根本任务是 ( )。
A. 启发学生思维
B. 呈现教学材料
C. 激发学习动机
D. 进行教育评价
满分：3分
12.教师职业开始出现始于（ ）。
A. 原始社会末期
B. 奴隶社会初期
C. 封建社会初期
D. 资本主义社会初期
满分：3分
13.教育过程的关键是实现（ ）。
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
满分：3分
14.社会本位教育目的论的代表人物是
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞科夫
D. 福禄倍尔
满分：3分
15.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 可变性
D. 个体差异性
满分：3分
16.教育与生产劳动相脱离的特点是属于
A. 原始社会的教育
B. 古代社会的教育
C. 资本主义社会的教育
D. 社会主义社会的教育
满分：3分
17.教育学研究的教育现象主要包括( )。
A. 教育的社会现象和内部现象
B. 教育的认识现象和外部现象
C. 教育的社会现象和认识现象
D. 教育的内部现象和外部现象
满分：3分
18.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
满分：3分
19.人的身心发展的状态和程度称为（ ）
A. 发展
B. 成长
C. 成熟
D. 生长
满分：3分
20.在学校教育体系中处于核心地位的是
A. 后勤工作
B. 管理工作
C. 教学工作
D. 科研工作
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
满分：2分
2.确立教学原则的依据（ ）。
A. 教学实践经验
B. 教师主观思想
C. 教学规律
D. 教育目的
满分：2分
3.当前智育中的主要问题（）
A. 智育内容过窄过深
B. 忽视学生的实践与创新
C. 知识传授的系统性
D. 德育方法单一
满分：2分
4.中国最早力图以马克思主义为指导而系统编写的教育学著作是
A. 《新教育大纲》
B. 《教育学》
C. 《现代教育原理》
D. 《教育ABC》
满分：2分
5.学校教育的基本途径有
A. 教学
B. 科研
C. 课外活动
D. 社会实践
满分：2分
6.我国德育的内容包括以下哪些具体方面（ ）。
A. 集体主义教育
B. 爱国主义教育
C. 法制教育
D. 世界观教育
满分：2分
7.教师的专业结构构成要素 ( )。
A. 教师专业能力
B. 教师专业知识
C. 教师职业道德
D. 教师专业精神
满分：2分
8.我国学校教育的类别结构主要包括
A. 基础教育
B. 成人教育
C. 高等教育
D. 中等教育
满分：2分
9.在教育目的价值取向上影响较大的流派有
A. 儿童中心论
B. 环境决定论
C. 社会本位论
D. 个人本位论
满分：2分
10.实施素质教育应当贯穿于 ( )。
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.人的发展是由遗传素质决定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.课程改革是教育改革的核心问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教育的根本问题是解决人的社会化问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.有了各种网络教育、远程教学等新的教育和教学组织形式，学校教育可以取消了。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.学科课程依一定的逻辑顺序排列 ，但忽视学生的个性发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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