东师《领导科学（高起本）》15春在线作业答案
东师《领导科学（高起本）》15春在线作业1一、单选题：
1.在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指( )。 (满分:3)
A. 事前控制
B. 事中控制
C. 事后控制
D. 反馈控制
2.同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指( )。 (满分:3)
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
3.人在事物发展的偶然性面前所表现出来的一种迅速反应能力是指( )。 (满分:3)
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 应变力
4.毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么( )。 (满分:3)
A. 以人为本
B. 全心全意为人民服务
C. 坚持党的领导
D. 马克思主义
5.组织内一个领导者有效指挥下级的范围和幅度是指( )。 (满分:3)
A. 领导组织结构
B. 领导层次
C. 领导幅度
D. 各级领导的权限
6.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指( )。 (满分:3)
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
7.基层领导者的素质重点是( )。 (满分:3)
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
8.“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出( )。 (满分:3)
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
9.一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指( )。 (满分:3)
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
10.领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么( )。 (满分:3)
A. 领导观念
B. 领导作风
C. 领导实践
D. 领导目标
二、多选题：
1.领导体制的演进经历了哪些发展阶段111( )。 (满分:3)
A. 家长制的领导体制
B. 经理制的领导体制
C. “软专家”式的领导体制
D. 专家集团式的领导体制和多级领导体制
2.领导作风改进的必要性是指111( )。 (满分:3)
A. 改进领导作风是现阶段党对各级领导者的要求
B. 改进领导作风是社会主义现代化建设的客观要求
C. 改进领导作风，是现代科学技术发展的客观要求
D. 改进领导作风，是现代领导理论的要求
3.在我国现阶段，对于各级领导者来说，发扬民主精神集中体现在密切联系群众上。这就要求111( )。 (满分:3)
A. 各级领导者首先必须做到一切为了群众，一切依靠群众，全心全意为人民服务
B. 必须熟练掌握和运用“从群众中来，到群众中去”的领导方法
C. 必须紧紧依靠群众，妥善处理人民内部的各种矛盾
D. 必须反对领导工作中的官僚主义和形式主义
4.被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到( )。 (满分:3)
A. 服从领导
B. 支持领导
C. 监督领导
D. 参与领导
5.目前领导权力关系的运转还存在诸多问题，主要表现在111( )。 (满分:3)
A. 党政领导关系不顺
B. 政府内部部门关系不顺
C. 权利分配不顺
D. 利益关系不顺
6.按领导层次划分，领导目标可分为( )。 (满分:3)
A. 高层领导目标
B. 中层领导目标
C. 基层领导目标
D. 远期领导目标
7.指挥活动的形式包括( )。 (满分:3)
A. 行政命令
B. 行政指导
C. 行政规制
D. 行政法律
8.斯托格蒂尔等人认为，领导者的先天特征应包括( )。 (满分:3)
A. 与领导能力有关的生理特征
B. 与工作能力有关的特质
C. 与社会活动能力相关的特质
D. 与后天教育水平有关的特质
9.根据历史的经验与教训及对领导体制的现代化要求，我国领导体制改革的主要内容和基本方向有111( )。 (满分:3)
A. 党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件
B. 建立合理、协调的政治领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权
C. 明确领导职能，实现职能转变
D. 领导体制应该科学化、法制化
10.领导分权的好处是什么( )。 (满分:3)
A. 有助于领导者实现有效领导
B. 可以巩固和扩大领导权力
C. 可以理论领导关系
D. 是一种融用人用权于一体的领导艺术。
三、判断题：
1.决策是领导过程的开始，也是最实质的领导。它贯穿于整个领导过程中，一切领导活动都围绕它或随之而产生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.领导者要站在改革的前列，更新观念，适应日新月异的新形势，把各项工作推向前进，就必须彻底改变旧的思维模式，确立全新的科学的思维方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.领导权威是社会或组织赋予个人的职位、地位等权力性因素构成的，这种影响力的特点是以外推力的形式发生作用的，其基础是奖励、惩罚和法定。此时，下属的心理和行为表现为被动、服从。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性，有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.正确地提出任务是引导的中心环节。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.领导班子状况如何，是衡量领导内部环境优劣的重要标尺。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.集权制以其权威性和强制性等特点满足了对于组织内部命令贯彻迅速、彻底的要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.在领导四分图的基础上，美国的布莱克和莫顿与1964年就企业中的领导方式提出了领导方格图。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.领导者的素质的层次性是指不同层次领导者有着不同的职责，因而对领导者的素质的要求也有高有低 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.领导者在领导活动中所表现出来的工作态度、处事风格，反映了他对客观世界的认识，反映出他对理论与实际、领导者与被领导者、个人与集体等这些基本关系的理解。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.领导者在日常工作中要注意抓住领导环境的特点加以有效利用，做到审时度势，因地制宜，有效应对，使组织的领导环境有助于组织的发展而不是成为障碍。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.领导者在领导活动中起榜样作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.被领导者是领导环境和组织形象的主要影响因素。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.同一组织内领导幅度越窄，则领导层次越多；而领导幅度越宽，则层次越少。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统,，也包括领导集体，还包括上下左右各类相关系统。在最广泛意义上，它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在一切社会组织中不担任任何领导职务、不掌握任何领导权力、不承担任何领导责任，完全接受领导的人，一个公司里的占大多数的基层员工就属于相对被领导者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确《领导科学》15春在线作业2
一、单选题：
1.领导组织结构是指( )。 (满分:3)
A. 领导机构内部各部门之间的相互关系
B. 领导机构内部权限划分
C. 领导环境优化
D. 领导决策体制
2.“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出( )。 (满分:3)
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
3.什么贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。( )。 (满分:3)
A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
4.勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指( )。 (满分:3)
A. 法制观念
B. 服务观念
C. 科学观念
D. 创新观念
5.谁的领导风格理论奠定了领导行为理论的基础( )。 (满分:3)
A. 卢因
B. 韦伯
C. 卡斯特
D. 一萨拜因
6.对国家法律制度的认识和态度，以及按照民主原则实现国家事务管理法律化和制度化的意识是指( )。 (满分:3)
A. 法制观念
B. 服务观念
C. 科学观念
D. 系统观念
7.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指( )。 (满分:3)
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
8.组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指( )。 (满分:3)
A. 领导体制
B. 领导主体
C. 领导制度
D. 领导环境
9.什么是领导素质的塑造因素( )。 (满分:3)
A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
10.《科学管理原理》一书作者是谁( )。 (满分:3)
A. 法约尔
B. 泰勒
C. 韦伯
D. 吉普
二、多选题：
1.影响领导效能提升的因素有111( )。 (满分:3)
A. 目标的恰当与否
B. 领导者的素质能力是否与任务相称
C. 相应的资源和条件是否具备
D. 下属的潜力与能力是否被充分调动和环境的不确定性
2.领导特质理论分为哪两个阶段( )。 (满分:3)
A. 传统领导特质理论
B. 外在领导特质理论
C. 内在领导特质理论
D. 现代领导特质理论
3.领导新的思维方式要求111( )。 (满分:3)
A. 多角度审视
B. 多途径发散
C. 多规则评价
D. 多方位调节
4.领导权力要素包括( )。 (满分:3)
A. 领导权力主体
B. 领导权力客体
C. 领导权力途经力
D. 领导权力中介
5.领导控制包括( )。 (满分:3)
A. 按照行政法规和规章进行的规范控制
B. 对组织活动过程中的问题和缺陷加以纠正的组织行为控制
C. 以定期考核和奖惩作为表现形式的个人行为控制
D. 通过感情沟通所进行的非正式组织控制
6.组织领导决策的特点包括111( )。 (满分:3)
A. 组织领导决策更具有战略性
B. 组织领导决策环境具有不确定性
C. 领导决策更具有复杂性
D. 组织领导决策具有随机性和主观意志性
7.弗雷德里克·温斯洛·泰勒的著作主要有( )。 (满分:3)
A. 计件工资制
B. 车间管理
C. 绩效管理
D. 车间管理
8.决策失误的原因主要有111( )。 (满分:3)
A. 决策环境和对象变化很大
B. 不确定因素太
C. 决策难度很大
D. 领导自身存在主观上的问题
9.树立良好领导作风的重要性是指111( )。 (满分:3)
A. 有助于建设德才兼备的高素质的领导干部队伍
B. 有助于领导职能和组织目标的实现
C. 助于推动党风和社会风气的好转
D. 有助于科学决策和监督
10.领导组织职能包括( )。 (满分:3)
A. 人员的组织
B. 财力和物力的组织
C. 时间的组织
D. 信息的组织
三、判断题：
1.指挥活动是领导者通过与组织层级相一致的权力线或指挥链实施上级对下级组织和个人的领导。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.我国现行行政领导体制的高度分权，是由我国现行的政治体制严重失衡所引起和决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.领导目标是领导决策的科学依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.领导权威是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.内部领导环境，是指从事领导活动的组织或群众顶领导实践中形成的一种领导氛围，是领导者所处的具体工作环境，诸如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.领导必须根据总目标要求，按照不同方面、不同层次加以分解，根据分解的具体任务设置岗位和授予相应的权力，从而保证组织整体目标的实现。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.1911年泰勒《科学管理原理》一书的出版，标志着管理从经验管理发展到科学管理时代。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.建立一个良好的领导环境是领导目标实现的有效保证，是一个组织顺利发展的必要条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.领导环境是一个多层次的开放的有机系统。它是指领导者所在的组织系统,，也包括领导集体，还包括上下左右各类相关系统。在最广泛意义上，它还涉及到整个国家、社会乃至国际环境的大系统。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.提高被领导者的素质，要抓紧对被领导者专业技术和文化知识的培训，以提高业务水平，适应生产经营竞争发展的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.权变理论主要是重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟程度水平来确定，因为领导的权力是从某种意义上说来自下属。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.领导职权是领导活动科学化的依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.领导者在领导活动中起凝聚作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.领导权威是社会或组织赋予个人的职位、地位等权力性因素构成的，这种影响力的特点是以外推力的形式发生作用的，其基础是奖励、惩罚和法定。此时，下属的心理和行为表现为被动、服从。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.领导者要建立严格的管理制度，被领导者要严格遵守。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.社会环境孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.良好的生活作风，不仅关系着本人在群众中的威望，而且关系着领导的凝聚力和工作效能。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确《领导科学》15春在线作业3
一、单选题：
1.什么贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。( )。 (满分:3)
A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
2.领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么( )。 (满分:3)
A. 领导观念
B. 领导作风
C. 领导实践
D. 领导目标
3.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指( )。 (满分:3)
A. 工作作风
B. 思想作风
C. 生活作风
D. 实践作风
4.什么是领导创新的基石( )。 (满分:3)
A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
5.组织内一个领导者有效指挥下级的范围和幅度是指( )。 (满分:3)
A. 领导组织结构
B. 领导层次
C. 领导幅度
D. 各级领导的权限
6.由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么( )。 (满分:3)
A. 国际环境
B. 社会环境
C. 机构性环境
D. 制度性环境
7.领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指( )。 (满分:3)
A. 动员
B. 指挥
C. 协调
D. 监督
8.邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么( )。 (满分:3)
A. 领导就是服务
B. 坚持科学发展观
C. 坚持党的领导
D. 坚持改革开放
9.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是( )。 (满分:3)
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
10.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指( )。 (满分:3)
A. 领导者素质
B. 领导作风
C. 领导目标
D. 领导环境
二、多选题：
1.良好的生活作风主要有111( )。 (满分:3)
A. 大公无私，艰苦朴素
B. 平易近人，以诚待人
C. 艰苦奋斗
D. 理论联系实际
2.领导环境按基本性质分为( )。 (满分:3)
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 现实环境
D. 未来环境
3.弗莱德?菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配( )。 (满分:3)
A. 情境下领导者的控制和影响程度
B. 与下属相互作用的领导风格
C. 领导者的工作作风
D. 领导者的个人综合素质
4.现代领导的基本原则包括( )。 (满分:3)
A. 实事求是原则
B. 以人为本原则
C. 效率与效益相结合原则
D. 经济型原则
5.领导综合能力主要包括111( )。 (满分:3)
A. 信息获取能力
B. 利益整合能力
C. 组织协调能力
D. 决策执行能力
6.领导目标的制定过程中应遵循的原则( )。 (满分:3)
A. 目标的制定必须有科学的方法和依据
B. 目标的制定应注重群众的参与
C. 目标的制定应坚持方案择优
D. 目标的制定应坚持反复论证
7.领导效能考评的基本特点为111( )。 (满分:3)
A. 层次性
B. 针对性
C. 时限性
D. 动态性
8.领导体制概念包含以下几方面内容111( )。 (满分:3)
A. 领导体制是一种权力划分机制
B. 领导体制是一种组织体系
C. 领导体制是一种制度安排
D. 领导体制是一种利益调节
9.领导体制的演进经历了哪些发展阶段111( )。 (满分:3)
A. 家长制的领导体制
B. 经理制的领导体制
C. “软专家”式的领导体制
D. 专家集团式的领导体制和多级领导体制
10.凯尔曼（Kelman）认为，权力的影响的影响过程包括( )。 (满分:3)
A. 制度性顺从
B. 内在化
C. 个人认同
D. 服从
三、判断题：
1.领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前；领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.被领导者是领导目标得以完成的最基本力量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.领导的科学观念体现在决策的科学性，不能违反科学规律包括市场经济规律去蛮干，不能“人又多大胆，地有多大产”，胆识是要有的，但应建立在科学的基础上。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.领导集体素质结构优化就是使领导集体的各成员的素质更科学、合理地匹配和组合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.领导幅度和领导层次成正比例关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.在社会主义条件下，领导者的作风问题是关系到党和国家的长治久安，关系到社会主义现代化建设事业成功的大问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.创新能力是领导者从事领导活动所应具备的一项基本能力要素，也是一个领导者成功实现“统领各方”的必然要求。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限，下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制，丧失工作的主动性和创造性，效率低下。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.社会环境孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.内部领导环境的存在形式和作用机制对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.授权是一种有效的激励方法，意味着让被领导者们自己做出正确的决定，意味着得到领导者的信任，意味着与自己的领导者同时在承担责任，当一个人被信任的时候，就会迸发出更多的工作热情和创意。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.执行是一种凝聚了领导意志、权力权威的综合性信息行为决策始终是信息行为。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.树立法制观念，首先要建立和健全法制，反对和抵制各种危害安定团结的社会思潮，制裁各种违法行为，保护人民和国家的利益和安全；其次要从各级领导干部做起，做到人人平等，严格执法，不允许任何人和组织有凌驾于法律之上的特权。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.领导者必须有能力整合各种分散的，甚至是相互冲突的利益，以使组织更具有凝聚力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.指挥是领导主体的重要职责，是领导主体必备的能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.决策是领导过程的开始，也是最实质的领导。它贯穿于整个领导过程中，一切领导活动都围绕它或随之而产生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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