东师15春《教育学》在线作业答案
东师《教育学》15春在线作业1一、单选题：
1.素质教育是（ ）。 (满分:3)
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
2.教师形象的核心是( )。 (满分:3)
A. 教师的道德形象
B. 教师的职业形象
C. 教师的人格形象
D. 教师的文化形象
3.《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是 (满分:3)
A. 1996年
B. 1995年
C. 1993年
D. 1986年
4.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。 (满分:3)
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
5.被称为“危机期”、“动荡期”的是 (满分:3)
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
6.我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明( )在人的发展中的作用。 (满分:3)
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的主观能动性
7.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )。 (满分:3)
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
8.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育目标
D. 培养目标
9.对人的身心发展来说，学校教育是一种( )环境。 (满分:3)
A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的
10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 (满分:3)
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
11.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( ). (满分:3)
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 可变性
D. 个体差异性
12.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是 (满分:3)
A. 说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
B. 备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定
C. 备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
D. 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
13.教育过程的关键是实现（ ） (满分:3)
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
14.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的( )。 (满分:3)
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
15.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
16.环境决定论的代表人物是 (满分:3)
A. 格塞尔
B. 杜威
C. 华生
D. 霍尔
17.师生关系中最基本的关系是( )。 (满分:3)
A. 教育关系
B. 心理关系
C. 社会关系
D. 主客体关系
18.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。 (满分:3)
A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
19.全面发展教育的组成部分( )。 (满分:3)
A. 德育、智育、体育
B. 德育、智育、体育、美育
C. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
D. 德育、智育、美育、体育、法制教育
20.17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 (满分:3)
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄培尔
二、多选题：
1.现代教育的本体功能有 (满分:2)
A. 选择经验和人才
B. 推动社会制度进步
C. 加速年轻一代身心发展与社会化过程
D. 传递和继承人类精神文明
2.教学过程的基本环节( )。 (满分:2)
A. 复习
B. 明确教学目标
C. 引导学生开展学习活动
D. 对教学结果进行检查
3.教育民主化体现为 (满分:2)
A. 教育机会均等
B. 教育质量和效果平等
C. 教育过程和结果平等
D. 教育制度相同
4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。 (满分:2)
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
5.教育要实现三育结合一般是指（ ）。 (满分:2)
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 环境教育
D. 家庭教育
6.社会主义教育改革的主要内容有 (满分:2)
A. 教育思想改革
B. 教育制度改革
C. 教育内容改革
D. 教育手段改革
7.班级授课制的缺点( )。 (满分:2)
A. 难以照顾个别差异
B. 难以发挥学生主体性
C. 缺乏灵活性
D. 组织性、计划性强
8.社会的三个构成要素是 (满分:2)
A. 自然环境
B. 人口
C. 生产方式
D. 教育
9.实施素质教育应当贯穿于( )。 (满分:2)
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
10.关于教师和学生关系的两大对立观点是： (满分:2)
A. “教师中心说”
B. “儿童中心说”
C. “学习中心说”
D. “教学中心说”
三、判断题：
1.社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.素质教育的核心是学生创造力的培养 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育的发展要适应社会的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确《教育学》15春在线作业2
一、单选题：
1.德育在中小学生品德形成发展中起( )。 (满分:3)
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
D. 条件作用
2.第一次提出普及义务教育的社会是 (满分:3)
A. 原始社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
3.教学的基本任务是( )。 (满分:3)
A. 使学生系统地掌握科学基础知识
B. 促进学生智力与能力的发展
C. 培养学生坚定正确的政治方向
D. 培养学生良好的道德品质
4.智育的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
5.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是( )。 (满分:3)
A. 教师考核制度
B. 教师聘任制度
C. 教师资格制度
D. 教师职务制度
6.教育现代化的核心 (满分:3)
A. 教育手段现代化
B. 人的现代化
C. 教育内容现代化
D. 管理的现代化
7.近代最早论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 杜威的《民主主义和教育》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
8.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为( )。 (满分:3)
A. 讲解
B. 讲读
C. 讲述
D. 讲演
9.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是( )。 (满分:3)
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
10.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是 (满分:3)
A. 坚持人文教育为主
B. 坚持科学教育为主
C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进
D. 要看情况而定
11.下列属于原始社会教育特征的是 (满分:3)
A. 系统性
B. 制度性
C. 无阶级性
D. 等级性
12.我国现代学校产生于 (满分:3)
A. 17世纪末
B. 18世纪末
C. 19世纪末
D. 20世纪末
13.教学过程是一种特殊的 (满分:3)
A. 心理过程
B. 认识过程
C. 逻辑过程
D. 信息过程
14.谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。 (满分:3)
A. 以教师为主的活动
B. 以学生为主的活动
C. 师生双边活动平衡
D. 运用多媒体技术
15.教学工作基本组织形式是( )。 (满分:3)
A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学
16.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为( )。 (满分:3)
A. 身体发育不良
B. 智力发育不良
C. 认识水平较差
D. 品德行为习惯有所欠缺
17.马克思人的本质观认为( )。 (满分:3)
A. 人的本原由物质构成
B. 人是一切社会关系的总和
C. 人性善
D. 人性恶
18.涂尔干提出的教育目的论属于 (满分:3)
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
19.一个国家各级各类学校的总体系是( )。 (满分:3)
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 国家教育体系
D. 教育制度
20.教师的根本任务是( )。 (满分:3)
A. 教学工作
B. 班主任工作
C. 德育工作
D. 教书育人
二、多选题：
1.社会主义教育改革的主要内容有 (满分:2)
A. 教育思想改革
B. 教育制度改革
C. 教育内容改革
D. 教育手段改革
2.美国学制改革的特点有 (满分:2)
A. 由“双轨制”向“分支型”学制演变
B. “综合中学”迅速发展
C. 初等教育形式多样化
D. 高等教育发展规模很大
3.马克思认为现代生产劳动的主要形式是 (满分:2)
A. 直接劳动
B. 一般劳动
C. 脑力劳动
D. 共同劳动
4.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有( ) 。 (满分:2)
A. 传统道德因素
B. 人的身心发展因素
C. 科学文化因素
D. 社会因素
5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 (满分:2)
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
6.教育是通过培养具有( )的人来发挥其文化创造功能的。 (满分:2)
A. 实践精神
B. 实干能力
C. 创新精神
D. 创造能力
7.小学课外活动有哪些特点？( )。 (满分:2)
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
8.个人全面发展的实现的社会条件( )。 (满分:2)
A. 变革旧的生产方式
B. 消灭旧的分工
C. 缩短劳动时间
D. 实施全面教育
9.生产力发展决定教育的 (满分:2)
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
10.教师劳动的特点是( )。 (满分:2)
A. 创造性
B. 示范性
C. 长期性
D. 重复性
三、判断题：
1.教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.只有学校教育就可以了，家庭教育无所谓。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.素质教育的核心是学生创造力的培养。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育对人的发展起主导作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.国家课程是自下而上由中央政府负责编制、实施和评价的课程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教学方法是教学策略的具体化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育是有计划地全面系统影响人的过程，可以大大增强对人影响的效益性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则，是必由之路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确《教育学》15春在线作业3
一、单选题：
1.关于赫尔巴特，下面正确的说法是 (满分:3)
A. 提出四段教学法
B. 被称为教育评价之父
C. 被誉为现代教育学之父
D. 提出了泛智教育和自然教育
2.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的 (满分:3)
A. 阶级性
B. 历史性
C. 社会性
D. 民主性
3.我国当前教学改革的重心是( )。 (满分:3)
A. 教学改革和实验
B. 建立合理的课程结构
C. 实施素质教育
D. 个性发展
4.按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的 (满分:3)
A. 重要前提
B. 重要条件
C. 重要途径
D. 重要保障
5.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（ ）。 (满分:3)
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
6.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。 (满分:3)
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
7.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是( )。 (满分:3)
A. 畸形劳动
B. 私有制
C. 社会制度
D. 社会分工
8.反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。 (满分:3)
A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育方针
9.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
10.( )说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” (满分:3)
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《大学》
11.具有平等性、免费性和强制性特点的教育为（ ）。 (满分:3)
A. 平等教育
B. 免费教育
C. 义务教育
D. 强制教育
12.《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是 (满分:3)
A. 1996年
B. 1995年
C. 1993年
D. 1986年
13.素质教育是（ ）。 (满分:3)
A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育
B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育
C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育
D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育
14.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（ ）。 (满分:3)
A. 责任性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 长期性
15.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。 (满分:3)
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 杜威
16.通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是 (满分:3)
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 社区教育
17.教育的本质是( )。 (满分:3)
A. 促进社会发展
B. 人的培养
C. 发展经济
D. 发展教育
18.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育目标
D. 培养目标
19.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自 (满分:3)
A. 《学记》
B. 《师说》
C. 《论语》
D. 《春秋》
20.结构主义课程理论的代表是( )。 (满分:3)
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
二、多选题：
1.德育内容包括( ) (满分:2)
A. 爱国主义、集体主义教育
B. 理想教育
C. 社会主义教育
D. 道德教育
2.学生在教育过程中的地位( ) (满分:2)
A. 绝对客体
B. 教育的客体
C. 学习的主体
D. 主体与客体的辨证统一
3.社区教育的主要特点有 (满分:2)
A. 开放性和群众性
B. 实用性和融合性
C. 多样性和补偿性
D. 权威性和灵活性
4.确定教育目的的依据( )。 (满分:2)
A. 生产力发展水平
B. 社会关系
C. 受教育者身心发展的特点与规律
D. 教育规律
5.未来教育的发展趋势将呈现的特点是 (满分:2)
A. 国际化
B. 民主化
C. 多样化
D. 终身化
6.我国德育的内容包括以下哪些具体方面?（ ）。 (满分:2)
A. 集体主义教育
B. 爱国主义教育
C. 法制教育
D. 世界观教育
7.构成教育活动最基本的要素有 (满分:2)
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育环境
8.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是 (满分:2)
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
9.目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有( ) 。 (满分:2)
A. 投影
B. 录像
C. 模型
D. 计算机
10.人的本质特点在于 (满分:2)
A. 自然性与社会性的统一
B. 受动性与能动性的统一
C. 交往性与道德性的统一
D. 共性与个性的统一
三、判断题：
1.教育对人的发展起主导作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.义务教育就是指免费的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.教育的基本任务就是传授知识，发展学生的能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.任何教育都是教育者在一定教育环境中借用一定的教育手段，通过一定的教育途径把教育内容传授给受教育者的活动，或对受教育者施加影响的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教师只要具备科学文化素质就够了。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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