东师《教育学(高起专)》14秋在线作业答案
东师《教育学(高起专)》14秋在线作业1一、单选题：
1.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是 (满分:3)
A. 毛泽东思想
B. 马克思主义教育思想
C. 邓小平思想
D. 列宁主义
2.产生教育的最具基础性的条件的是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 语言的产生
C. 生产劳动
D. 学校的出现
3.教师中心说的主要代表人物是( )。 (满分:3)
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 杜威
D. 赫尔巴特
4.下列属于原始社会教育特征的是 (满分:3)
A. 系统性
B. 制度性
C. 无阶级性
D. 等级性
5.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的 (满分:3)
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
6.在近代，最早系统地论述教育问题的专著是 (满分:3)
A. 《爱弥尔》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《教育论》
7.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 (满分:3)
A. 社会生产力
B. 文化传统
C. 社会制度
D. 科技水平
8.“七艺”是指 (满分:3)
A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
9.后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的 (满分:3)
A. 永恒性
B. 生产性
C. 继承性
D. 阶级性
10.教育的本体功能之一是 (满分:3)
A. 减少人口数量、提高人口素质
B. 促进生产发展，服务经济建设
C. 对政治经济有巨大的影响作用
D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程
11.培养人的主体意识的基本途径是 (满分:3)
A. 社会实践
B. 教学
C. 劳动
D. 课外活动
12.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是 (满分:3)
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的神话起源说
D. 教育的劳动起源说
13.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的 (满分:3)
A. 阶级性
B. 历史性
C. 社会性
D. 民主性
14.社会主义个性发展观是( )。 (满分:3)
A. 个性就是个别性
B. 个人本位
C. 社会本位
D. 全面发展个性观
15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的 (满分:3)
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
16.检验和衡量教育工作好坏，主要看( )是否得以实现。 (满分:3)
A. 教育目的
B. 教育价值
C. 教育思想
D. 教育理论
17.关于赫尔巴特，下面正确的说法是 (满分:3)
A. 提出四段教学法
B. 被称为教育评价之父
C. 被誉为现代教育学之父
D. 提出了泛智教育和自然教育
18.一般来说，在人的发展中有四个因素起主要的作用，它们是 (满分:3)
A. 先天的遗传素质、后天的环境、教育、主体的能动性
B. 先天的遗传素质、家庭、教育、主体的能动性
C. 先天的遗传素质、后天的环境、学校的水平、父母的文化水平和修养
D. 先天的遗传素质、后天的环境、教育、个性心理
19.实现人的全面发展的唯一途径是 (满分:3)
A. 脑力与体力劳动相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 城乡结合
D. 理论与实践相结合
20.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是 (满分:3)
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
二、多选题：
1.学制具体规定着 (满分:2)
A. 学校的性质
B. 学校的任务
C. 入学条件
D. 修业年限
2.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是 (满分:2)
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
3.目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有 (满分:2)
A. 投影
B. 录像
C. 模型
D. 计算机
4.课外活动的特点是 (满分:2)
A. 自主性
B. 灵活性
C. 实践性
D. 伸缩性
5.教育的人口功能主要表现为 (满分:2)
A. 减少人口数量，控制人口增长
B. 提高人口素质，改变人口质量
C. 有利于人口迁移
D. 使人口结构趋向合理
6.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是 (满分:2)
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
7.美国学制改革的特点有 (满分:2)
A. 由“双轨制”向“分支型”学制演变
B. “综合中学”迅速发展
C. 初等教育形式多样化
D. 高等教育发展规模很大
8.社会主义教育改革的主要内容有 (满分:2)
A. 教育思想改革
B. 教育制度改革
C. 教育内容改革
D. 教育手段改革
9.教育对人口的作用 (满分:2)
A. 控制人口增长
B. 提高人口素质
C. 平衡性别结构
D. 促进人口流动
10.教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是 (满分:2)
A. 教育的普及化
B. 教育的国际化
C. 教育的民主化
D. 教育的法制化
三、判断题：
1.教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.义务教育具有强制性质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育有其自身发展变化的规律，与社会政治经济的发展变化无关。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.社会教育的涵义有广义和狭义之分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.为社会培养人是教育的根本职能 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.社会教育就是社区教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.学校教育制度简称学制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
《教育学(高起专)》14秋在线作业2
一、单选题：
1.古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（ ）。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 陶冶法
D. 实践法
2.教育的根本目的是要( )。 (满分:3)
A. 普及义务教育
B. 扫除文盲
C. 促进人的发展
D. 增强国力
3.学校的出现意味着人类( ) (满分:3)
A. 文字的产生
B. 阶级的产生
C. 生产力的发展
D. 正规教育制度的产生
4.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( ) (满分:3)
A. 复杂性
B. 师范性
C. 创造性
D. 主体性
5.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展( )的责任交给地方。 (满分:3)
A. 基础教育
B. 中学教育
C. 中等教育
D. 职业教育
6.教师形象的核心是( )。 (满分:3)
A. 教师的道德形象
B. 教师的职业形象
C. 教师的人格形象
D. 教师的文化形象
7.现代教育发展的根本动因是( ) (满分:3)
A. 生产力发展
B. 科技进步
C. 教育技术进步
D. 产业革命
8.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。 (满分:3)
A. 智力因素
B. 理性因素
C. 非智力因素
D. 感知因素
9.教育目的与教育目标的关系是（ ）。 (满分:3)
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
10.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的( )。 (满分:3)
A. 中心任务
B. 教育任务
C. 一般任务
D. 基本任务
11.教育目的与教育目标的关系是（ ） (满分:3)
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
12.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 (满分:3)
A. 相对的独立性
B. 一定的超前性
C. 一定的滞后性
D. 绝对的超前性
13.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。 (满分:3)
A. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 杜威
D. 夸美纽斯
14.在教学过程的预备阶段，其根本任务是( )。 (满分:3)
A. 启发学生思维
B. 呈现教学材料
C. 激发学习动机
D. 进行教育评价
15.结构主义课程理论的代表是( )。 (满分:3)
A. 杜威
B. 怀特海
C. 布鲁纳
D. 克伯屈
16.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。 (满分:3)
A. 教学是智育的主要途径
B. 教学是智育的唯一途径
C. 智育是教学的唯一任务
D. 智育是教学的次要任务
17.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。 (满分:3)
A. 教育者
B. 教育主体
C. 教育因素
D. 德育指导者
18.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）。 (满分:3)
A. 巩固性谈话
B. 启发性谈话
C. 指导性谈话
D. 交接性谈话
19.社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在( )。 (满分:3)
A. 第二次世界大战结束之后
B. 20世纪20年代
C. 20世纪70年代
D. 19世纪末、20世纪初
20.人的自觉能动性的最高表现是( )。 (满分:3)
A. 主体活动的选择性
B. 主体活动的计划性
C. 主体活动的预见性
D. 主体活动的创造性
二、多选题：
1.学校管理的功能 ( )。 (满分:2)
A. 保证教育教学的质量
B. 看管学生
C. 增强办学整体效益
D. 提高学校管理水平
2.新课改的课程结构的特点( )。 (满分:2)
A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 针对性
3.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有( )。 (满分:2)
A. 个性已基本形成
B. 性格已基本定型
C. 兴趣广泛，但不稳定
D. 学习动机较为单纯
4.课程计划的主要内容有( )。 (满分:2)
A. 学科设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制和学周安排
5.当前智育中的主要问题( ) (满分:2)
A. 智育内容过窄过深
B. 忽视学生的实践与创新
C. 知识传授的系统性
D. 德育方法单一
6.学校教育过程的演进渠道主要有（ ）。 (满分:2)
A. 教学
B. 自学
C. 课外活动
D. 社会实践
7.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视个别差异
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
8.我国中小学常用的教学方法( )。 (满分:2)
A. 语言法
B. 直观法
C. 技能训练法
D. 探索法
9.在我国教育目的的精神实质中( )。 (满分:2)
A. 培养劳动者是总要求
B. 德、智、体等方面全面发展是质量标准
C. 坚持社会主义方向是根本特点
D. 深化教育改革是基本途径
10.确立教学原则的依据( )。 (满分:2)
A. 教学实践经验
B. 教师主观思想
C. 教学规律
D. 教育目的
三、判断题：
1.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.福禄贝尔是社会本位教育目的论的代表人物. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.只有不会教的老师，没有教不好的学生。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.课程评价即课程本身的评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.素质教育的核心是学生创造力的培养 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程 。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育过程必须坚持教师的主导地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.智育就是传授知识的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.个人本位论认为 ，教育目的就是使个人社会化，个人不过是实现社会目的的工具，所以社会的价值高于个人的价值，教育的一切都应服从社会的意志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确《教育学(高起专)》14秋在线作业3
一、单选题：
1.在原始社会，新生一代的抚养教育任务属于 (满分:3)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 家族
2.主张“天命”的教育起源学说是 (满分:3)
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的神话起源说
D. 教育的劳动起源说
3.教育科学体系中的基础学科是 (满分:3)
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教学社会学
D. 教育方法
4.提出“最近发展区”概念的教育家是 (满分:3)
A. 皮亚杰
B. 赞可夫
C. 维果茨基
D. 苏霍姆林斯基
5.教学过程是一种特殊的 (满分:3)
A. 心理过程
B. 认识过程
C. 逻辑过程
D. 信息过程
6.教育的主体形态是( ) (满分:3)
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 终身教育
7.教育的根本职能是( )。 (满分:3)
A. 促进社会发展
B. 传递知识
C. 选拔人才
D. 为社会培养人
8.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循 (满分:3)
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
9.人的世界观基本形成于 (满分:3)
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
10.在( )的教育理论中，首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。 (满分:3)
A. 杜威
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
11.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从( )入手对李小林进行教育。 (满分:3)
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
12.现代学校的基本特征之一是 (满分:3)
A. 具有宗教性
B. 以文法学校和修辞学校为主
C. 基础教育是义务的
D. 缺乏系统性和连贯性
13.从作用的呈现形式看，教育功能可分为 (满分:3)
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
14.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是 (满分:3)
A. 毛泽东思想
B. 马克思主义教育思想
C. 邓小平思想
D. 列宁主义
15.全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨是 (满分:3)
A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育思想
D. 教育理论
16.“儿童中心主义”教育理论，违背了 (满分:3)
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 传授知识和发展智力相统一的规律
C. 知识教学与思想教育相统一的规律
D. 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
17.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。 (满分:3)
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
18.古希腊苏格拉底的“产婆法”是( )。 (满分:3)
A. 讲授法
B. 实践法
C. 奖惩法
D. 谈话法
19.活动课程是以( )为中心组织实施的课程。 (满分:3)
A. 学生的活动经验
B. 教师的活动经验
C. 社会实践需要
D. 学生就业
20.人发展的物质基础和前提条件是 (满分:3)
A. 遗传因素
B. 教育
C. 主观能动性
D. 环境
二、多选题：
1.德育过程的基本要素是( )。 (满分:2)
A. 教育者及其活动
B. 受教育者及其活动
C. 德育的内容与方法
D. 社会环境
2.教育学中的个性概念包含的特征有 (满分:2)
A. 独特性
B. 稳固性
C. 社会性
D. 总和性
3.当代课程改革的共同发展趋势是( )。 (满分:2)
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
4.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 (满分:2)
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
5.我国学校教育的类别结构主要包括 (满分:2)
A. 基础教育
B. 成人教育
C. 高等教育
D. 中等教育
6.实施素质教育应当贯穿于( )。 (满分:2)
A. 中小学教育
B. 社会教育
C. 成人教育
D. 家庭教育
7.“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循( )。 (满分:2)
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
8.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是 (满分:2)
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
9.教育的基本途径有 (满分:2)
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
10.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有 (满分:2)
A. 生存的权利
B. 受教育的权利
C. 受尊重的权利
D. 安全的权利
三、判断题：
1.教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则 ，是必由之路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育优先发展是现代教育的普遍规律。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.教育的基本任务就是传授知识，发展学生的能力。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.个人本位论认为 ，教育目的就是使个人社会化，个人不过是实现社会目的的工具，所以社会的价值高于个人的价值，教育的一切都应服从社会的意志。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.课程是教师教学和学生学习的主要依据。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.教育优先发展就是不考虑社会及经济发展等情况而只注重教育的发展。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.教育总是随着政治经济的变化而变化，教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.义务教育就是指免费的教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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