东师《幼儿教育科学研究方法》14秋在线作业答案
东师《幼儿教育科学研究方法》14秋在线作业1一、单选题：
1.教育科学研究的信度是指研究的( )。 (满分:3)
A. 准确度
B. 推广程度
C. 研究程度
D. 前后一致性
2.基础性研究的研究成果一般具有( )。 (满分:3)
A. 特殊性
B. 专门性
C. 普遍性
D. 适宜性
3.三种假设种类中最复杂、最困难的一种是( )。 (满分:3)
A. 解释性假设
B. 描述性假设
C. 预测性假设
D. 检验性假设
4.“我们阅读文献时，应先看原始文献，后看文献综述，先看书籍，后看论文”这属于文献阅读的什么原则( )。 (满分:3)
A. 计划性原则
B. 顺序性原则
C. 批判性原则
D. 同时性原则
5.所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的( )。 (满分:3)
A. 信度
B. 效度
C. 广度
D. 深度
6.教育科学研究属于( )研究范畴。 (满分:3)
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 人文科学
D. 交叉科学
7.信度是效度的( )。 (满分:3)
A. 必要保证
B. 必要结果
C. 必要推论
D. 必要证据
8.“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为( )。 (满分:3)
A. 轶事记录法
B. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 日记描述法
9.检索工具的主要组成部分为( )。 (满分:3)
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 四次文献
10.分层抽样又叫( )。 (满分:3)
A. 类型抽样
B. 机械抽样
C. 系统抽样
D. 整群抽样
二、多选题：
1.教育科学研究课题一般分为哪两种类型( ) (满分:3)
A. 历史性研究
B. 基础性研究
C. 应用性研究
D. 预测性研究
2.文献阅读的方法有哪三种( )。 (满分:3)
A. 浏览
B. 粗度
C. 精读
D. 选读
3.科学的特点包括如下几个方面( )。 (满分:3)
A. 客观性和实践性
B. 理论抽象性和逻辑系统性
C. 真理性
D. 继承与发展性
4.变量具有哪些特点( )。 (满分:3)
A. 可变性
B. 变量变化特征可以测量或操纵
C. 在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量
D. 在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量
5.课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义( ) (满分:3)
A. 前人的研究方向
B. 总方向
C. 某个学科领域的方向
D. 个人的研究方向
6.研究的信度分为( )。 (满分:3)
A. 内在信度
B. 长期信度
C. 短期度
D. 外在信度
7.教育科学研究方法按其目的、功能和作用分为( ) (满分:3)
A. 历史研究
B. 基础研究
C. 应用研究和预测研究
D. 发展研究和评价研究
8.文献综述的撰写都包括( )。 (满分:3)
A. 确定综述的选题
B. 收集相关的文献资料
C. 整理文献
D. 撰写综述
9.选定研究课题的意义( ) (满分:3)
A. 科学研究始于问题
B. 选题是科学研究的关键环节
C. 有助于研究者建立和调整自己的知识结构
D. 是衡量科研工作者研究水平的重要标志
10.研究假设发展的三个阶段是( ) (满分:3)
A. 描述性假设
B. 解释性假设
C. 预测性假设
D. 检验性假设
三、判断题：
1.课题名称应反映出研究的主要信息。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教育科学研究的效度是指研究的前后一致性。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.基于研究对象的不同，科学研究可以分为基础研究和应用研究两大类。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.扎根理论是一种自上而下建立理论的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.参与观察法又称为局内观察。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.阅读研究文献，研究者无疑可以从中获取对研究课题有价值的资料，但是，它也常常会限制研究者的思路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.二次文献是文献工作者对一次文献进行加工、提炼、整理之后形成的条理化、系统化、理论化的文献。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.运用事件取样法很难揭示因果关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.评价研究是对某个教育现象进行批评的过程 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.一般说来，调查研究的样本数量一般不能少于100。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.假设是指研究者根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.一次文献是指作者以他人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.出土文物属于非文字资料。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.行为核查表属于叙述观察法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.研究者本人具有的知识、能力、基础等属于问题研究可行性的客观条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.简单随机抽样法是一种最好的抽样方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.“幼儿学习效果与教师的文化程度、教学经验有关”这样的假设表述是成立的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
《幼儿教育科学研究方法》14秋在线作业2
一、单选题：
1.“经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则( )。 (满分:3)
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
2.在一组数据中，出现频数最多的那个数的数值称为( )。 (满分:3)
A. 中位数
B. 众数
C. 倍数
D. 算术平均数
3.经验总结的课题一般来源于( )。 (满分:3)
A. 理论
B. 原理
C. 实践
D. 材料
4.下列哪种教育调查研究是最基本的( )。 (满分:3)
A. 发展调查
B. 关系调查
C. 比较调查
D. 现状调查
5.行动研究的主体是( )。 (满分:3)
A. 在校专家
B. 教授
C. 教育行政领导
D. 教育实践工作者
6.有效问卷的回收率一般不少于( )。 (满分:3)
A. 30℅
B. 50℅
C. 70℅
D. 100℅
7.在教育研究中，运用较多的集中量数是( )。 (满分:3)
A. 中位数
B. 众数
C. 倍数
D. 算术平均数
8.在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为( )。 (满分:3)
A. 追因法
B. 临床法
C. 追踪法
D. 作品分析法
9.以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式称为( )。 (满分:3)
A. 问卷调查
B. 访谈
C. 追问
D. 记录
10.将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法称为( )。 (满分:3)
A. 行动研究
B. 个案研究
C. 调查研究
D. 观察研究
二、多选题：
1.根据调查采用的方式方法，教育调查分为( )。 (满分:3)
A. 自我报告法
B. 调查表法
C. 问卷调查法
D. 访谈调查法
2.成功的教育实践经验包括哪几个基本特性( )。 (满分:3)
A. 创造性
B. 稳定的高效性
C. 时代性
D. 最优化
3.在对教育研究资料分类的过程中，研究者要注意( )。 (满分:3)
A. 要有明确、正确的分类标准
B. 对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C. 对分类资料进行初次加工
D. 汇编的资料要做到完整
4.影响行动研究的主要因素( )。 (满分:3)
A. 行动研究的模式
B. 教师的积极性与素质
C. 专家的指导与丰富的研究资料
D. 各部门的合作与支持
5.发展调查有哪两种基本形式( )。 (满分:3)
A. 现状研究
B. 比较研究
C. 横断研究
D. 纵向研究
6.个案研究报告的形式一般包括哪几部分( )。 (满分:3)
A. 谈论与分析
B. 题目
C. 引论
D. 正文
7.经验总结法的性质有( )。 (满分:3)
A. 是一种科学研究活动
B. 是一种回溯研究
C. 是一种追因研究
D. 是一种总结研究
8.封闭式问卷中的问题主要有哪几种形式( )。 (满分:3)
A. 二择一式
B. 多重选择式
C. 排序法
D. 等级式
9.问卷调查的优点有( )。 (满分:3)
A. 节省时间
B. 节省人力
C. 节省费用
D. 研究者与被研究者能直接互动
10.研究资料按其性质可分为哪两大类( )。 (满分:3)
A. 文字资料
B. 图片资料
C. 数据资料
D. 声像资料
三、判断题：
1.集中量数是用来描述数据分布集中趋势的统计量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.关系调查是一种因果性的调查。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.标准差是最重要、最完善的差异量数。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.经验总结法对研究对象施加某种影响，使之发生变化，以求得某种预期的结果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在设计问卷问题时，双重否定的句子一般禁止使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.行动研究不允许研究人员根据研究的进程调整研究计划。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.勒温认为可以用计划、调查、实施等概念来描述行动研究的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.推广应该从经验的传播开始。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.在特殊情况下取得的经验，也可以进行经验总结. (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.分析和综合是总结先进经验最重要的环节。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.根据访谈中“问”与“答”的限定情况，可以分为直接访谈和间接访谈。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.临床法中操弄实物的物理小实验，是一整套由深到浅，由难到易的具有实验设备的实验研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.经验总结的目的是为了总结出先进的经验加以推广，或者对工作中的失误加以总结，使大家引以为鉴。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.正文是个案研究的主体部分。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.作品分析法只适用于小面积研究。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.教育调查研究能够直接确定因果关系的存在。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.教育会诊法的研究者通常是教师，而不是专门的研究人员。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
《幼儿教育科学研究方法》14秋在线作业3
一、单选题：
1.“按照分类标准所分的各类之间不会混淆，凡是能够归入某一类的研究资料，只能归入该类，决不能归入其他类”是指分类的什么原则( )。 (满分:3)
A. 相斥原则
B. 序列原则
C. 周延原则
D. 分类原则
2.科研工作者必须具备的基本能力是( )。 (满分:3)
A. 明确检索主题
B. 熟练使用电脑
C. 确定检索范围
D. 有效检索到所需要的文献
3.“在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，主要记录行为出现与否，行为发生的次数，以及持续的时间”这种方法称为( )。 (满分:3)
A. 轶事记录法
B. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 日记描述法
4.在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使之上升为理性认识的思维加工过程称为( )。 (满分:3)
A. 观察研究法
B. 教育调查法
C. 经验总结法
D. 行动研究法
5.教育科学研究的信度是指研究的( )。 (满分:3)
A. 准确度
B. 推广程度
C. 研究程度
D. 前后一致性
6.基础性研究的研究成果一般具有( )。 (满分:3)
A. 特殊性
B. 专门性
C. 普遍性
D. 适宜性
7.“观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为( )。 (满分:3)
A. 非参与观察法
B. 参与观察法
C. 直接观察法
D. 间接观察法
8.( )又称无结构问卷。 (满分:3)
A. 开放式问卷
B. 封闭式问卷
C. 半开放（半封闭）式问卷
D. 自由式问卷
9.“全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则( )。 (满分:3)
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
10.作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献为( )。 (满分:3)
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 四次文献
二、多选题：
1.行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义( )。 (满分:3)
A. 符合我国幼儿教育科学研究的实际
B. 有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用
C. 可以开阔幼儿教育科学研究的收益面
D. 可以使研究者准确了解幼儿的行为
2.课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义( ) (满分:3)
A. 前人的研究方向
B. 总方向
C. 某个学科领域的方向
D. 个人的研究方向
3.凯米斯模式中，反思环节包括哪两个方面( )。 (满分:3)
A. 考察
B. 整理和描述
C. 评价解释
D. 计划
4.研究课题的来源有以下几个方面( ) (满分:3)
A. 从教育实践中提出问题
B. 从理论学习和研究中发现问题
C. 从讨论和交往中发现问题
D. 从不同学科之间的交接点寻找问题
5.运用经验总结法的原则有( )。 (满分:3)
A. 价值性和典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 定性分析与定量分析相结合的原则
6.一个好的经验总结有哪两个标准( )。 (满分:3)
A. 经验总结的是一种科学研究活动
B. 经验总结要从实际出发
C. 经验本身是好的
D. 经验总结的结果是好的
7.经验总结法的性质有( )。 (满分:3)
A. 是一种科学研究活动
B. 是一种回溯研究
C. 是一种追因研究
D. 是一种总结研究
8.个案研究的正文包括( )。 (满分:3)
A. 资料收集与分析
B. 引言
C. 实施过程与结果
D. 讨论与分析
9.儿童早期教育发展研究的主要领域有( ) (满分:3)
A. 早期智力的开发
B. 早期教育问题
C. 心理意识起源的研究
D. 教育的手段
10.“经验总结的结果是好的”包括哪几层含义( )。 (满分:3)
A. 事实的确证性
B. 解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾
C. 总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性
D. 时代性
三、判断题：
1.一次文献是指作者以他人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育科学研究不具有道德伦理性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.教育理论的概括与形成，可以直接源自教育实践。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.艾略特完全赞同凯米斯模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.中位数是根据部分观察数值数目确定的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.分层抽样是指将总体按照单位属性的特征分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.运用事件取样法很难揭示因果关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.广博的知识是选题的必要条件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.数据资料整理的第一步就是对原始数据进行检查。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.数量分类中的次数分布法是通常以次数分布表的形式出现的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.相关就是指两组资料或配对变量之间的相互关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.被试的家庭结构属于操纵性变量。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.临床法是皮亚杰为研究儿童心理发展而独创的一种方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.阅读研究文献，研究者无疑可以从中获取对研究课题有价值的资料，但是，它也常常会限制研究者的思路。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.比较与分类属于定量分析。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.追因法是由因导果。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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