福师14秋《学前儿童体育教育》在线作业答案
福师《学前儿童体育教育》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共20分。）
1.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
满分：2分
2.属徒手操颈部的动作是（）。
A. 屈、转
B. 举、振
C. 屈、伸
D. 绕、绕环
满分：2分
3.属于个人体育游戏的是（）。
A. 找朋友
B. 跳皮筋
C. 吹泡泡
D. 小兔找山洞
满分：2分
4.队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
A. 一
B. 四
C. 三
D. 两
满分：2分
5.在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动
B. 跳跃运动
C. 下肢运动
D. 全身运动
满分：2分
6.在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动
B. 跳跃运动
C. 下肢运动
D. 全身运动
满分：2分
7.徒手操的操节顺序是（）。
A. 上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动
B. 上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动
C. 上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动
D. 上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动
满分：2分
8.属于人体机能适应性规律的是（）。
A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
满分：2分
9.我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A. 王国维
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 陶行知
满分：2分
10.“游公园”活动属于（）。
A. 空气浴
B. 远足活动
C. 日光浴
D. 户外体育活动
满分：2分
二、多选题（共25道试题，共50分。）
1.属于人体生理机能能力变化规律的是（）。
A. 粗略掌握阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
满分：2分
2.下面属于幼儿运动量的调整方法的有（） 。
A. 改变内容，增减强度
B. 改变练习的重复次数
C. 改变练习顺序、合理休息
D. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。
满分：2分
3.下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（）。
A. 模仿法
B. 条件法
C. 配乐练习法
D. 创新法
满分：2分
4.幼儿园体育的意义是（）。
A. 促进幼儿生长发育
B. 发展体能，提高对环境的适应能力
C. 培养良好的心理品质、促进社会化进程
D. 支持智力的发展
满分：2分
5.属于动作形成规律的是（）。
A. 粗略掌握阶段
B. 改善提高阶段
C. 巩固和运用自如阶段
D. 超量恢复阶段
满分：2分
6.幼儿晨练活动的指导要点包括（）。
A. 时间控制：30～40分钟
B. 所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成
C. 重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动
D. 注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
满分：2分
7.队列队形的指导要点包括（）。
A. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。
B. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。
C. 利用标志物帮助幼儿学习队形变化。
D. 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。
满分：2分
8.队列队形练习的作用在于（）。
A. 提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置
B. 培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性
C. 学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行
D. 培养良好的身体姿势
满分：2分
9.下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（）。
A. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B. 直接开展的幼儿体育游戏活动
C. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动
D. 常见的游戏形式：模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素
E. 鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。
满分：2分
10.幼儿园投掷活动指导要点包括（）。
A. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。
B. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。
C. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。
D. 投掷活动中的安全教育
满分：2分
11.下面属于幼儿体育上课的要点的有 （）。
A. 方法选择
B. 控制运动量
C. 重视动作
D. 纪律要求。
满分：2分
12.“三浴”锻炼包括（）。
A. 日光浴
B. 空气浴
C. 水浴
D. 沐浴
满分：2分
13.幼儿园户外体育活动的内容包括（）。
A. 利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）
B. 利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）
C. 利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）
D. 各类体育游戏
满分：2分
14.下列属于自动的适应性活动的是（）。
A. 幼儿听到要玩球心跳加快
B. 体育活动中教师组织的准备活动
C. 幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D. 幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
满分：2分
15.幼儿园走步活动教学要点包括（）。
A. 通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。
B. 利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。
C. 家长教师要给孩子作正确的动作榜样。
D. 活动设计新颖、注重兴趣培养。
满分：2分
16.幼儿体育游戏前准备工作包括（）。
A. 有针对性地选择游戏
B. 进行动作纠正及个别指导
C. 熟悉内容
D. 物质准备
满分：2分
17.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。
A. 总时间1～2小时
B. 场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）
C. 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷
D. 高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育
满分：2分
18.幼儿园体育活动的基本内容包括（）。
A. 基本动作
B. 基本体操
C. 身体素质练习
D. 器械练习
满分：2分
19.幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A. 动作形成规律
B. 人体机能适应性规律
C. 人体生理机能能力变化规律
D. 自适应规律
满分：2分
20.幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。
A. 讲解示范
B. 角色分配
C. 掌握幼儿的活动量
D. 严格监督规则的执行
满分：2分
21.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。
A. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
B. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
C. 提高幼儿对环境的适应能力
D. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
满分：2分
22.下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。
A. 侧重强调社会发展需求的体育理论
B. 侧重强调个人发展需求的体育理论
C. 侧重强调学科系统性的体育理论
D. 侧重强调支持个人生存适应的体育理论
满分：2分
23.幼儿园体育的任务是（）。
A. 增强体质
B. 促进身心全面、和谐、健康发展
C. 丰富生活
D. 适应社会
满分：2分
24.幼儿基本体操的种类有（）。
A. 徒手操
B. 模仿操
C. 轻器械操
D. 队列队
满分：2分
25.队列练习的内容包括（）。
A. 按口令进行动作练习
B. 排一路、二路纵队
C. 排一列、二列、四列横队
D. 站成八字形
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.幼儿园体育活动结构是指组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括形式结构和内容结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
福师《学前儿童体育教育》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共20分。）
1.模仿操一般适应于（）。
A. 0-2岁儿童
B. 2-4岁儿童
C. 4-6岁儿童
D. 0-6岁儿童
满分：2分
2.队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
A. 一
B. 四
C. 三
D. 两
满分：2分
3.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。
A. 体力主义体育理论
B. 小集团学习理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论
满分：2分
4.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
满分：2分
5.在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动
B. 跳跃运动
C. 下肢运动
D. 全身运动
满分：2分
6.立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
满分：2分
7.属徒手操颈部的动作是（）。
A. 屈、转
B. 举、振
C. 屈、伸
D. 绕、绕环
满分：2分
8.属于人体机能适应性规律的是（）。
A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
满分：2分
9.我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A. 王国维
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 陶行知
满分：2分
10.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A. 1-3岁儿童
B. 小班
C. 中班
D. 大班
满分：2分
二、多选题（共25道试题，共50分。）
1.下列属于幼儿园体育活动具体目标的有（）。
A. 身体发展目标
B. 智力素质发展目标
C. 道德素质发展目标
D. 审美素质发展目标
满分：2分
2.幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。
A. 形成动机，调节动机强度
B. 确立目的的活动
C. 选择和设计动作活动
D. 身心准备活动
满分：2分
3.徒手操操节顺序的意义在于（）。
A. 从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。
B.
上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。
C.
每套体操有两次运动高潮。
D.
每套体操只有一次运动高潮。
满分：2分
4.下面属于幼儿园走步活动方法的有（）。
A. 配乐走步
B. 击响走步
C. 儿歌走步
D. 散步或游览
满分：2分
5.幼儿园走步活动教学要点包括（）。
A. 通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。
B. 利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。
C. 家长教师要给孩子作正确的动作榜样。
D. 活动设计新颖、注重兴趣培养。
满分：2分
6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。
A. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
B. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性
C. 提高幼儿对环境的适应能力
D. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
满分：2分
7.下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（）。
A. 模仿法
B. 条件法
C. 配乐练习法
D. 创新法
满分：2分
8.幼儿体育活动过程结构包括（）。
A. 定向准备阶段
B. 实施阶段
C. 评价调节阶段
D. 反思阶段
满分：2分
9.下面属于大班体育游戏能力的有（）。
A. 能在变化的条件中自如地运用已有动作
B. 知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏
C. 游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强
D. 能理解较复杂的游戏情节和角色
满分：2分
10.下列属于自动的适应性活动的是（）。
A. 幼儿听到要玩球心跳加快
B. 体育活动中教师组织的准备活动
C. 幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D. 幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
满分：2分
11.属于人体生理机能能力变化规律的是（）。
A. 粗略掌握阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
满分：2分
12.幼儿体育游戏的特点包括（）。
A. 基础性：基本动作、基本素质
B. 娱乐性：模仿、竞争、生活性
C. 开放性：取材广泛、形式灵活
D. 教育性：全面发展
满分：2分
13.幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。
A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B. 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
C. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
满分：2分
14.下面属于幼儿运动量的调整方法的有（） 。
A. 改变内容，增减强度
B. 改变练习的重复次数
C. 改变练习顺序、合理休息
D. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。
满分：2分
15.队列练习的内容包括（）。
A. 按口令进行动作练习
B. 排一路、二路纵队
C. 排一列、二列、四列横队
D. 站成八字形
满分：2分
16.下面属于幼儿园体育课的要求的有（）。
A. 符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化
B. 体现游戏性特点
C. 区别于中小学体育课
D. 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求。
满分：2分
17.上体育课的要点包括（）。
A. 方法选择。
B. 控制运动量。
C. 重视动作。
D. 纪律要求。
满分：2分
18.幼儿教师备课的要点包括 （）。
A. 考虑幼儿的差异性
B. 考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力
C. 注意量力：运动量是否承担得了？练习次数的规定
D. 考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难。
满分：2分
19.下面属于小班体育游戏能力的有（）。
A. 基本动作不够熟练、身体素质水平低
B. 学习新游戏的能力提高
C. 难于理解和遵守规则
D. 对游戏过程感兴趣
满分：2分
20.幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A. 动作形成规律
B. 人体机能适应性规律
C. 人体生理机能能力变化规律
D. 自适应规律
满分：2分
21.下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（）。
A. 根据幼儿实际情况，循序渐进
B. 强调外出纪律和安全教育
C. 沿途见闻的随机教育
D. 鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
满分：2分
22.幼儿园户外体育活动的内容包括（）。
A. 利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）
B. 利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）
C. 利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）
D. 各类体育游戏
满分：2分
23.幼儿平衡活动指导要点包括（）。
A. 平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。
B. 平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。
C. 注意平衡器材及活动设计的新颖性。
D. 平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
满分：2分
24.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（）。
A. 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律
B. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标
C. 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
满分：2分
25.幼儿园体育活动内容的特点是（）。
A. 基础性
B. 兴趣性
C. 科学性
D. 高难度性
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.自然主义体育观念起码应该有两种形态：第一种形态着重注意利用自然环境的力量，第二种形态着重注意利用社会文化的力量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.“运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.体质是指人体的质量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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