14秋学期《创造学》在线作业答案
14秋学期《创造学》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.根据一对象属性存在的相对应关系，推断另一对象也就有相应的属性，该种类比类型为：（ ）
A. 象征类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 直接类比
满分：3分
2.下列属于“创造想象”的是（ ）
A. 诸葛亮形象
B. 黑洞
C. 物质波
D. 星球大战
满分：3分
3.按照马斯洛的理论，人类的最低层次的需要是（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
D. 成就感需要
满分：3分
4.研究创造学历史的学者认为，下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一：（ ）
A. 奥斯本
B. 黑格尔
C. 罗尔斯
D. 拉斯维尔
满分：3分
5.在17世纪提出“普遍怀疑原则”的是（ ）
A. 笛卡儿
B. 富林克林
C. 亚当斯
D. 潘恩
满分：3分
6.在一切创造活动领域中都起作用的、代表创造者心理能力水平的最普遍的创造力是：（ ）
A. 一般创造力
B. 特殊创造力
C. 知识经验
D. 非智力因素
满分：3分
7.1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是（ ）
A. 培根
B. 龙沙
C. 笛卡儿
D. 狄德罗
满分：3分
8.将二进制计数原理应用到机械学的移植技法为：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
满分：3分
9.“有比较才能鉴别”是（ ）
A. 对照原则
B. 随机原则
C. 重复原则
D. 唯物主义原则
满分：3分
10.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（ ）
A. 智力激励法
B. 问题列举法
C. 信息交合法
D. 产品组合法
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.移植技法中，移植对象的选择包括：（ ）
A. 移植供体的选择
B. 移植受体的选择
C. 移植方式的选择
D. 移植方案的设计
满分：3分
2.应用希望点列举法的要点是（ ）
A. 应用需要层次理论列举
B. 应用引申裂变列举
C. 希望点的鉴别
D. 利用已有的想法
满分：3分
3.下列选项中属于观察计划的内容的是：（ ）
A. 观察的时间和地点
B. 确定观察顺序
C. 编写观察提纲
D. 选择观察方法
满分：3分
4.恩格斯将马克思的一生的创造成果归结为两点（ ）
A. 生物进化论
B. 日心说
C. 唯物史观
D. 剩余价值
满分：3分
5.下列属于精细观察的要求的是：（ ）
A. 对事物的各个方面都要看个明白，不留死角
B. 对事物发展过程要格外留心
C. 不能光靠眼睛，有时还要借助一定的试验仪器
D. 需要观察者一种体察入微的气质
满分：3分
6.创造技法的依存性是指：（ ）
A. 创造技法的有效应用必须一良好的心理素质为依托
B. 应用创造技法离不开科学知识的支持
C. 创造技法要有相应的技术支持
D. 创造技法的应用离不开创造主体的自身条件
满分：3分
7.观察工具的作用在于（ ）
A. 扩大观察范围
B. 把人类感官难以感知的现象变成可感知的现象
C. 减轻观察者的劳动强度
D. 使观察结果更为可靠、准确
满分：3分
8.下列属于创造性观察的是：（ ）
A. 浮光掠影
B. 见微知著
C. 走马观花
D. 一叶知秋
满分：3分
9.我国创造学家甘自恒认为，人类对创造问题的研究可以划分为哪几个阶段：( )
A. 古代研究阶段
B. 近代研究阶段
C. 近现代研究阶段
D. 现代研究阶段
满分：3分
10.要设计一款高性能的汽车，你就必须了解汽车的工作原理，这说明：（ ）
A. 创造技法的有效应用必须一良好的心理素质为依托
B. 应用创造技法离不开科学知识的支持
C. 创造技法要有相应的技术支持
D. 创造技法的应用离不开创造主体的自身条件
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共40分。）
1.联想是人一种事物的表象推及另一事物的创造思维过程。( )
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.所谓“创造性”，是独特性、非显而易见性、先进性等特征的概括，是区别于重复性劳动的标志。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.学科创造力的一般模式为：A=f(x,y)，x为学科能力目标变量，y为思维品质目标变量。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.创造力测评是指根据创造立理论和应用测评工具对被试者进行测验评估，依据测评结果以评价个体创造才能高低的过程（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.想象是对头脑中的已有表象进行加工、排列、组合而建立新的表象的心理过程。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.希望点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.观察的程序是从观察的目的出发，运用观察手段与方法对观察对象进行观察和思考，最终获得创造性观察的新结果。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.希望就是人们心理期待达到的某种目的或出现的某种情况，是人类需要心理的反映。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.在确定观察对象时，要注意两个问题：一是观察对象的可观察性，二是要选择典型的观察对象。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.所谓定量实验，即是通过实验判明研究对象是否具有这种或那种特征的实验方法，它只要求对实验研究对象的性质作出回答。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
14秋学期《创造学》在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.将具体的操作手段和工艺移植到其他领域的移植方法为：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
满分：3分
2.把一个事物结构、方法、原理，加以某种改造，再扩散到其他领域以创造出新的事物的移植技法为：（ ）
A. 直接移植
B. 间接移植
C. 推测移植
D. 特殊移植
满分：3分
3.灵感思维最关键的特征是（ ）
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
满分：3分
4.将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等，此创造方法为：（ ）
A. 类比创造法
B. 移植创造法
C. 物场分析法
D. 演绎创造法
满分：3分
5.实验手段现代化的重要标志是（ ）
A. 手机
B. 电话
C. 电子计算机
D. 电子显微镜
满分：3分
6.对于同一盆花，生物学家侧重它的植物结构，环境学家看它能否适应环境说明：（ ）
A. 观察时空的不同
B. 观察过程的不同
C. 观察目的的不同
D. 观察结果的不同
满分：3分
7.对“创造”理解正确的是：（ ）
A. 首创前所未有的事物
B. 发现已有的事物
C. 发现已有但未知的事物
D. 制造已有事物
满分：3分
8.用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是（ ）
A. 定性实验
B. 定量实验
C. 析因实验
D. 对照实验
满分：3分
9.社会科学家的人格特征：（ ）
A. 有超越能力
B. 自然流露
C. 非常可靠与负责任
D. 作品丰富
满分：3分
10.细心的孩子在苹果核里⑾中切堑耐夹危得鳎海lt;/SPAN> ）
A. 创造才能的作用
B. 创造人格的作用
C. 创造思维的作用
D. 创造观察的作用
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.观察工具的作用在于（ ）
A. 扩大观察范围
B. 把人类感官难以感知的现象变成可感知的现象
C. 减轻观察者的劳动强度
D. 使观察结果更为可靠、准确
满分：3分
2.重演现象的种类包括：（ ）
A. 连续性重演
B. 离散性重演
C. 时间重演
D. 空间重演
满分：3分
3.创造学的研究内容主要涉及：( )
A. 创造原理
B. 创造技巧
C. 创造科学
D. 创造方法
满分：3分
4.观察的顺序包括：（ ）
A. 由上到下
B. 由远及进
C. 由点到面
D. 由表及里
满分：3分
5.创造环境包括：（ ）
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 宏观环境
D. 微观环境
满分：3分
6.从技术要素的角度看移植的方式主要有：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
满分：3分
7.恩格斯将马克思的一生的创造成果归结为两点（ ）
A. 生物进化论
B. 日心说
C. 唯物史观
D. 剩余价值
满分：3分
8.物场分析法的基本内容是：（ ）
A. 判断物场类型
B. 对物场进行创造性思考
C. 对不完全物场进行补建
D. 对完全物场进行变更和发展
满分：3分
9.按想象的新颖性和创造性方面的差异，可分为（ ）
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 有意想象
满分：3分
10.选择科学实验的反应变量时，应注意（ ）
A. 客观性和重现性
B. 合理性、正确性和特异性
C. 灵敏性、无偏性和技术上的可能性
D. 可转换性
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共40分。）
1.创造学是研究重大发明创造成果的科学。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.偶然性是事物发展过程中非本质的联系。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.追踪研究法是一种有目的、有计划的向前延伸式的研究方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.重演现象是指同一事物或同类事件在一定的时间空间里，以同一形式或相似形式反复演示的现象。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.创造学的推广应用，可以起到优化环境的作用。( )
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.积极的人格有利于创造性的发挥，负面的人格可能成为创造的壁垒。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.创造才能又叫创造力，是创造性人才的智慧资源，是实现创造的能量。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.希望点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.思维定势的积极作用是促进创造性思维发挥的认知障碍。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.由于演绎的论都包含在前提之内，所以演绎法并不能实现真正的创造。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
14秋学期《创造学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.前意识活动量表的发明者（ ）
A. 罗基奇
B. 霍兰与贝尔
C. 普林斯顿
D. 爱迪生
满分：3分
2.按照马斯洛的理论，人类的最低层次的需要是（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
D. 成就感需要
满分：3分
3.通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（ ）
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
D. 案例列举法
满分：3分
4.智力激励法用于解决（ ）
A. 复杂的问题
B. 简单的问题
C. 单一问题
D. 综合问题
满分：3分
5.对原始的、杂乱无序的创造才能加以思绪的条理化和结构的合理化以形成一种有序的、稳定的创新素质是指：（ ）
A. 创造才能的发现
B. 创造才能的培养
C. 创造才能的整合
D. 创造才能的应用
满分：3分
6.人们将积木玩具的结构方式移植到机床领域，创造了组合机床，应用的移植技法是：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
满分：3分
7.我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：（ ）
A. 观察对象是可观察的
B. 要选择典型的观察对象
C. 要选择合适的观察顺序
D. 要对复杂的观察对象进行分析
满分：3分
8.发散性思维的三个特征是相互关联的，其中关键是（ ）
A. 思维的流畅性
B. 思维的灵活性
C. 思维的独特性
D. 思维逆向性
满分：3分
9.将国外企业的管理经验直接应用于我国企业的经营管理上，该移植方法为：（ ）
A. 直接移植
B. 间接移植
C. 推测移植
D. 特殊移植
满分：3分
10.默写式智力激励法的正确顺序是（ ）
A. 会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案
B. 进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备
C. 进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案
D. 会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.提高产品价值的途径包括：（ ）
A. 在产品功能不变的前提下降低成本
B. 在成本不变的前提下，提高产品质量
C. 使成本略有增加，大幅度提高功能
D. 不但成本下降，而且产品功能增加
满分：3分
2.常用的观察方法有：（ ）
A. 寻根溯源观察法
B. 比较对照观察法
C. 顺序方位观察法
D. 全面综合观察法
满分：3分
3.灵感思维通常具有（ ）
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
满分：3分
4.观察的基本程序要素包括：（ ）
A. 观察目的
B. 观察对象
C. 观察的计划和方法
D. 观察结果
满分：3分
5.思维方式分为：（ ）
A. 再现思维
B. 创造思维
C. 开放思维
D. 封闭思维
满分：3分
6.创造学的研究方法有：( )
A. 案例研究法
B. 追踪研究法
C. 实验研究法
D. 系统研究法
满分：3分
7.创造过程中的机遇具有（ ）
A. 意外性
B. 偶然性
C. 必然性
D. 客观实在性
满分：3分
8.问题列举法可分为（ ）
A. 缺点列举法
B. 希望点列举法
C. 特性列举法
D. 案例列举法
满分：3分
9.默写式智力激励法的一般程序是（ ）
A. 选择新方案
B. 会议准备
C. 进行轮番性默写激智
D. 筛选有价值的新设想
满分：3分
10.类比创造法的步骤包括：（ ）
A. 类比对象选择
B. 类比方案选择
C. 类比设计
D. 产生创造成果
满分：3分
三、判断题（共10道试题，共40分。）
1.析因实验是一种已知原因去寻找未知结果的实验方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.观察是实验的发展，实验是观察的前提。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.bLoaded=true; init(); 实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。（ ） bLoaded=true; init();
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.观察目的研究过程中可能会发生变迁，但要分析这种变迁有何意义，值不值得深入研究，盲目的变迁观察目的，可能造成到处掘井而不见水源的结果。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.完全意外机遇是指原本想创造某种东西，但结果却意外地创造了完全正确不同的另一种东西，甚至更有价值的东西。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.学科能力指的就是学科知识。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.创造学的诞生，揭示了创造活动的规律，指出从事创造应遵循的基本原则和走向成功的方向。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.所谓联想，是指人在头脑中塑造过去未曾感触过的事物的形象化，或者将来才有可能实现的事物形象的思维方式。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.创造才能开发的基本途径是实施创造教育和开展创造性实践。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4分
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