东师《当代外国学前教育》2014在线作业答案
东师《当代外国学前教育》2014春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共17道试题，共51分。）
1.20世纪20年代结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响，该理论的提出者是（）。
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 霍尔
D. 希尔
满分：3分
2.不属于美国保育学校的特殊类型的是（）。
A. 蒙台梭利学校
B. 天才儿童学校
C. 音乐学校
D. 日托所
满分：3分
3.1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
满分：3分
4.在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是（）。
A. 分科课程
B. 隐形
C. 显性
D. 综合
满分：3分
5.不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。
A. 片面强调技能技巧的训练
B. 忽略给儿童提供学习和活动的时间
C. 忽视幼儿学习的兴趣
D. 忽视教师的培训
满分：3分
6.认知发展论课程模式理论基础的代表人物没有（）。
A. 皮亚杰
B. 杜威
C. 弗洛伊德
D. 霍尔
满分：3分
7.在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。
A. 儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
B. 来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
C. 教师帮助儿童通过自身的力量去发展
D. 教育者的任务是教授儿童知识
满分：3分
8.美国的学前公共教育的时间是（）。
A. 美国独立50年后
B. 美国独立80年后#美国独立100年后#美国独立 150年后
满分：3分
9.美国学前教育的主要功能没有（）。
A. 教育功能
B. 补偿功能
C. 诊断、治疗功能
D. 保育功能
满分：3分
10.1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A. 幼儿学校
B. 幼儿园
C. 托幼机构
D. 育儿所
满分：3分
11.皮博迪在波士顿创办了美国历史上第一所幼儿教师培训机构的时间是（）。
A. 1856
B. 1868
C. 1900
D. 1920
满分：3分
12.创办美国第一所讲英语的幼儿园是（）。
A. 欧文
B. 舒尔茨夫人
C. 皮博迪
D. 哈里斯博士
满分：3分
13.不是蒙台梭利观点的是（）。
A. 对早期教育的重视
B. 对于智力发展的看法
C. 感官训练的方法
D. 强调集体指导
满分：3分
14.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
A. 儿童生活
B. 教师指导
C. 幼儿智力发展
D. 社会
满分：3分
15.研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。
A. 参观访问法
B. 现场研究法
C. 问卷法
D. 文献法
满分：3分
16.在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
A. 文化传递派
B. 进步主义哲学
C. 浪漫主义哲学
D. 实用主义哲学
满分：3分
17.在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。
A. 经济
B. 地理
C. 历史
D. 生物
满分：3分
二、多选题（共3道试题，共9分。）
1.在美国，职前教育的层次都是有111（）。
A. 职业中学
B. 初级学院（两年制）
C. 本科生教育
D. 研究生教育
满分：3分
2.美国蒙台梭利学校的教育内容包括111（）。
A. 日常生活练习
B. 感知觉练习
C. 初步的知识学习
D. 深度的知识学习
满分：3分
3.“提前开始”计划具体做法包括111（）。
A. 由联邦政府拨款
B. 联邦政府负担这种工厂地区托儿所经费的一半
C. 将贫困而缺乏文化条件家庭的4-5岁的幼儿免费收容到公立小学校特设的学前班
D. 进行为期数月至1年的保育
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.美国先行教育不提供给儿童治疗牙科、心理和营养等方面的综合服务。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.在美国，儿童通过间接经验学习概念。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.同化是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.美国幼儿园以私立为主。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.注意稳定学前教育师资队伍是中国、印度等学前教育发达国家发展学前教育的一条成功经验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.美国学前科学教育中生物科学包括研究生物体及它们的活动，它包括动植物学，研究植物和动物。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.1988年，制定《2000年目标：美国教育法》，对需要帮助的家庭发放托儿费。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.美国的幼儿园招收5岁儿童，以半日制为主。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.蒙台梭利学说在美复兴的主要原因之一是由于受苏联人造卫星的冲击，促使美国进行教育改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.1886年，德国教育家舒尔茨夫人在威斯康星州开设了美国第一所幼儿园。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.在美国，教师应带尊重来自不同文化、不同语言背景的儿童，为之提供相应的环境和活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.在美国，所有的健康教育必须与儿童的实际经验紧密联系起来，与家庭的活动综合在一起。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.在美国，儿童不能通过社会性学习发展自我了解。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.美国五六十年代的课程改革，曾一度受到人们的高度评价，在以后也经过了时间和实践的检验。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.20世纪50-70年代美国开展了进步主义幼儿园运动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。
A. 错误
B. 正确
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共17道试题，共51分。）
1.七八十年代以来，前苏联强调综合技术教育是学校和生活联系的纽带，与教学结合起来的是（）。
A. 体育
B. 劳动教育
C. 游戏
D. 健康教育
满分：3分
2.“日本幼儿园教育之父”是（）。
A. 和田实
B. 仓桥物三
C. 赤泽钟美
D. 明治天皇
满分：3分
3.一直到1956年文部省颁布了哪部法案后，保育一词逐渐为教育一词所取代。（）。
A. 《幼儿园令》
B. 《学校教育法》
C. 《幼儿园教育大纲》
D. 《儿童福利法》
满分：3分
4.和田实核心思想是（）。
A. 自由保育论
B. 自由教育论
C. 民主教育论
D. 民族教育论
满分：3分
5.前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。
A. 游戏
B. 教学
C. 体育
D. 劳动教育
满分：3分
6.瑞吉欧教育体系的创始人是（）。
A. 杜威
B. 克伯屈
C. 艾沙克斯
D. 马拉古奇
满分：3分
7.从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。
A. 美国
B. 法国
C. 日本
D. 德国
满分：3分
8.克鲁普斯卡娅的主要观点不包括（）。
A. 强调教育本质的阶级属性
B. 反对“遗传决定论”
C. 提倡“自由教育”
D. 批评福禄贝尔和蒙台梭利的教育
满分：3分
9.日本的普通资格证书又可以分为几级（）。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
满分：3分
10.瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。
A. 文献档案
B. 生成课程
C. 视觉表征活动
D. 开放的环境
满分：3分
11.苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。
A. 1917年12月
B. 1887年12月
C. 1968年11月
D. 1937年11月
满分：3分
12.发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是（）。
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 杜威
D. 艾沙克斯
满分：3分
13.农村学前教育机构的一种主要形式是（）。
A. 疗养幼儿园
B. 幼儿之家
C. 集体农庄幼儿园
D. 托儿所—幼儿园
满分：3分
14.日本保育所保育时间原则上是（）。
A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
满分：3分
15.1938年，苏联教育人民委员会编写的《幼儿园教养员工作指南》的依据是（）。
A. 《幼儿园规程》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《统一劳动学校基本原则》
D. 《学前教育构想》
满分：3分
16.苏联颁布了最初的幼儿园教学大纲草案，第一次明文规定了幼儿园的工作任务与内容的时间是（）。
A. 1882年
B. 1902年
C. 1932年
D. 1952年
满分：3分
17.不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是（）。
A. “超级市场”
B. “雨中的城市”
C. “拥挤的人群”
D. 数学
满分：3分
二、多选题（共3道试题，共9分。）
1.60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是111（）。
A. 儿童心理学和教育实验研究的新成果
B. 维果茨基理论
C. 中学改革的情况
D. 小学改革的情况
满分：3分
2.瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111（）。
A. 意大利自身学前教育传统
B. 战后左派政治改革
C. 欧美主流进步主义教育思想
D. 皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学
满分：3分
3.和田实按冲动的类型把游戏分为111（）。
A. 经验游戏
B. 角色游戏
C. 模仿游戏
D. 练习游戏
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.日本文部省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.日本保育所的保育计划是局部性的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.乌索娃的重要功绩在于找到了一种成人直接影响儿童的有效的教学形式——必修作业。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.1948年苏联教育人民委员会制定了苏联第一部《幼儿园规程》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.日本“保育4项目时代”要求一名保姆可以保育40名以内的儿童。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.日本在1948年3月完成《保育大纲》以和田实为核心制定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.日本幼儿教育的发展期的保育内容以恩物为中心。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.《幼儿园令》的颁布使日本的学前教育逐渐趋于民主化。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.目前，日本保育所作为一种福利机构的概念正在从人们的观念中逐渐消失。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.根据日本文部省颁布的《儿童福利法》设立的保育机构系统，招收0-6岁的幼儿。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.日本认为，保姆要有坚定的信念和使命感。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.20世纪初期日本出现了“生活式”保育、“活动性”保育等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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