东师《思想政治教育方法》2014春在线作业答案
东师《思想政治教育方法》2014春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.通过办培训班、讲习班来学习理论的一种方法叫做（ ）
A. 理论研讨
B. 理论培训
C. 讲授讲解
D. 社会考察
满分：3分
2.下列文章中对调查思想情况，解决思想问题有着重要的指导意义的是（ ）
A. 《关于纠正党内的错误思想》
B. 《工作方法60条》
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D. 《实践论》
满分：3分
3.比较教育法具体运用不包括（）
A. 横笔法
B. 类比法
C. 回忆对比法
D. 比较鉴别法
满分：3分
4.思想政治教育方法论的知识借鉴中既有部分教育内容交叉，又可直接引入某些教育方法的学科是（ ）
A. 伦理学
B. 数学
C. 教育学
D. 系统科学
满分：3分
5.从已知的原因去寻求由此引起的结果和影响的方法叫做（ ）
A. 溯果法
B. 追因法
C. 因果分析法
D. 比较分析法
满分：3分
6.下列有关社会服务活动的说法错误的是（ ）
A. 社会服务活动是服务者志愿参加的有组织、有目的的实践活动，是实践教育的重要方式。
B. 根据青少年的特点和他们的特长，适当组织社会服务活动，能够极大地促进社会的精神文明建设。
C. 服务者通过服务过程，能够加深对这种责任系或道德关系的理解和体验；通过服务的实际效果，能够丰富思想感受和情感愉悦。
D. 社会服务活动按服务的内容划分有劳务服务，智力服务，咨询服务，个别服务，群体服务等。
满分：3分
7.下列有关自我修养的叙述中正确的是（ ）①自我修养，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。 ②反省即自我省察，是个人对自己的思想和行为进行检查对照，寻找差距和不足的内心道德修养方法。 ③反思指精神的自我活动和内心反省的修养方法。 ④反省所涉及的内容不仅限于主体的主观因素，而且联系到社会、环境等客观因素，不仅分析思想和行为的现实状况，而且追溯思想和行为的来龙去脉。因而，反省对思想和行为的思考，比反思更全面、更系统。
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
满分：3分
8.有关思想转化具体途径中“事理说服，提高思想转化的效果”说法正确的是（ ）①说理要“真”，要讲真话，不讲假话，理不怕真，理真人服。 ②说理要“透”，要把道理说透了。 ③说理要“实”，要根据事实，不能离开事实，只有实事求是，实实在在，不尚空谈。 ④是说理要“新”，要适应新的时代新的对象新的特点，切忌回避现实，陈旧僵化。
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
满分：3分
9.思想信息的系统分析法不包括（ ）
A. 思想信息系统的要素分析
B. 思想信息系统的结构分析
C. 思想信息系统的内容分析
D. 思想信息系统的环境分析
满分：3分
10.在唯物辩证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的由诸种方法所构成的科学体系叫做（ ）
A. 思想政治教育原理
B. 思想政治教育理论体系
C. 思想政治教育方法
D. 思想政治教育方法论
满分：3分
11.下列有关调查方法的具体方式方法的叙述中错误的是（ ）
A. 按调查途径划分，普遍调查法、抽样调查法、典型调查法。
B. 按时间顺序划分，可分为直接调查和间接调查，有访问调查法、书面调查法、个别调查法。
C. 按调查对象的范围和选择对象的方法划分，有预测方法、文献调查方法等。
D. 访问调查主要有两种方式。第一种方式：开调查会，也叫开座谈会或叫集体访问。 第二种方式：个别访问，也叫个别询问、个别谈话。
满分：3分
12.以下不属于思想政治教育方法的发展趋势有（ ）
A. 横向发展与纵向发展相结合
B. 分化和综合相统一
C. 思想政治教育方法的社会化
D. 思想政治教育手段现代化
满分：3分
13.抓典型，树榜样的典型教育法的理论基础是（ ）
A. 会存在决定社会意识
B. 经济基础决定上层建筑
C. 矛盾论
D. 客观事物发展不平衡规律
满分：3分
14.在批评与自我批评的方法中由不同职能部门所采用的批评方式是（ ）
A. 直接式批评与渐进式批评
B. 参照式批评与评估式批评
C. 监督式批评与揭露示式批评
D. 商讨式批评与警醒式批评
满分：3分
15.下列有关方法论和世界观关系的叙述中正确的是（）
A. 世界观主要解决世界“是什么”的问题，方法论主要解决“怎么办”的问题。
B. 世界观是方法论的运用，方法论是世界观的基础。
C. 方法论可以脱离世界观，世界观也可以脱离方法论表现为一种纯粹的世界观。
D. 把世界观转化为方法论需要经历一个具体的应用过程，因此世界观等同于方法论。
满分：3分
16.邓小平改革创新教育方法的贡献不包括（ ）
A. 抓主要矛盾与抓矛盾主要方面相结合。
B. 把善于学习、解放思想与研究新情况，解决新问题结合起来。
C. 说服教育与执行制度相结合。
D. 发扬革命精神与重视物质利益相结合。
满分：3分
17.思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用，是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式，它使具体方法更加程序化、规范化，更具有应用性的层次是（ ）
A. 思想政治教育的原则方法
B. 思想政治教育的具体方法
C. 思想政治教育的操作方式
D. 思想政治教育方法的运用艺术和技巧
满分：3分
18.有些持有错误观点的人，还可能对思想政治教育工作者存在抵触反感情绪，对思想政治教育产生厌烦抗拒心理，甚至无视思想政治教育和组织要求，公开散布错误观点，影响他人，在思想、心理、情绪上同领导和集体形成对立。面对这种情况，教育者应当采取的方法是（ ）
A. 实践教育法
B. 心理咨询法
C. 疏导教育法
D. 思想转化法
满分：3分
19.当代西方国家思想政治教育方法的特点包括（ ）
A. 宗教方法的传承性
B. 学科方法的多样性
C. 教育方式的内在性
D. 选择方法的自由性
满分：3分
20.下列有关言教与身教相结合的原则说法错误的是（ ）
A. 在长期的思想政治工作实践中，我们党一向把言教与身教紧密结合在一起。
B. 通过言教，运用马克思主义真理的力量说服群众，团结群众。
C. 通过身教，以自身的模范行为和人格力量来感化群众，带动群众。
D. 言教与身教相结合，言教重于身教。以理服人，有理有据。
满分：3分
二、判断题（共20道试题，共40分。）
1.在改革开放初期，为了开展群众性的思想政治教育，提高全民族思想道德素质，全国广泛开展了“五讲、四美、三热爱”活动，把思想政治教育同人民群众的实践创造活动结合起来，收到了十分明显的效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.目标激励，就是通过设置和树立理想和目标，激发人们为实现理想和目标而奋斗。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.继承党的思想政治教育优良传统，既包括继承思想政治教育的科学理论，也包括继承思摁政治教育的正确方针、原则和方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.从古代到20世纪，西方国家的政治教育和道德教育同宗教紧密结合，教育方法主要是宗教方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.口头明示一般是针对可能发生的倾向性思想问题和危害性行为而采用的一种预防方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.求同式接近方式采取交朋友的方式进行调查，这是我们党的一个传统，运用很广泛。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.普遍调查简称普查，或叫全面调查，是对所要调查的整体，逐一不漏地进行调查。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.辩证唯物主义和历史唯物主义，是思想政治教育方法论的哲学基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.抽样调查比普遍调查能节约时间，又节约人力和资金，还比普遍调查详细深入。因此，这种方法在思想调查中运用较多。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.因势利导的方法可以从治水泄洪得到借鉴。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.思想政治教育学原理与思想政治教育方法论是思想政治教育学科的两大理论支柱，二者既紧密联系，又相互区别。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.理论教育法、实践教育法以及批评与自我批评的方法，是一个具有内在联系、互为条件、不可缺少的方法整体，它们之间不能相互代替，也不能相互脱离。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.“横比”就是在同一时间把同类人员或同类事物加以比较，达到得出正确结论，提高思想认识的目的。国家之间、群体之间以及个人之间，学科以及思想形态之间，都可以进行横比。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.在对待传统问题上，根据历史经验要注意防止和克服无视历史条件的变化，把特定条件下的理论和方法绝对化，拒绝研究新情况，总结新方法的倾向。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.批评是思想政治教育必须经常采用的方法，是一种普遍适用的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.正面典型的作用，就是榜样的作用，榜样的力量是无穷的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.参照式批评与评估式批评是两种由不同职能部门所采用的批评方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.思想政治教育方法论是思想政治教育理论体系的一个重要组成部分，它同文化一样，同样有一个发展过程，同样不能割断历史，需要继承。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.访问调查主要有两种方式。第一种方式是开调查会， 第二种方式是个别访问。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.商讨式批评与警醒式批评是两种措词不同的批评。
A. 错误
B. 正确
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.下列不属于调查的具体方式方法的是（ ）
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
满分：3分
2.各种方法按层次来划分第二层次是（ ）
A. 一般科学方法
B. 具体科学方法
C. 哲学方法
D. 具体运用艺术与技巧
满分：3分
3.马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系，揭示了认识的辩证运动，为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律，为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是（ ）
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
满分：3分
4.有关批评与自我批评的说法中正确的是（ ） ①批评是主观条件，其主体是他人 ②自我批评是客观条件，其主体是自我 ③批评就是教育，自我批评就是自我教育 ④ 批评与自我批评，实际上是两种不同的教育方法
A. ③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
满分：3分
5.毛泽东把调查研究同应用马克思主义理论联系起来，同执行党的路线和策略相结合，同反对主观主义和坚持党的正确思想路线相结合，阐明了调查研究的重要性，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断的文章是（ ）
A. 《古田会议决议》
B. 《改造我们的学习》
C. 《反对本本主义》
D. 《实践论》和《矛盾论》
满分：3分
6.覆盖面大，影响范围广，并且可以组织丰富多彩、内容系统的专题，不仅可以直接引导群众进行学习，而且还能造成良好的舆论环境，具有持续、强化的效应的方法是（ ）
A. 理论培训
B. 宣传教育
C. 社会服务活动
D. 讲授讲解
满分：3分
7.在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法是（ ）
A. 社会调查法
B. 观察体验法
C. 实践教育法
D. 疏导教育法
满分：3分
8.在批评与自我批评的方法中由两种衡量方式和标准不同的批评方式是（ ）
A. 直接式批评与渐进式批评
B. 参照式批评与评估式批评
C. 监督式批评与揭露示式批评
D. 商讨式批评与警醒式批评
满分：3分
9.下列方法中不属于儒家修身的方法是（）
A. 学思结合方法
B. 克己方法
C. C身教示范法
D. 慎独
满分：3分
10.思想信息因果分析法的特点包括（ ）①因果联系的普遍性 ②因果联系的客观性 ③因果联系的顺序性 ④因果联系的多样性
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
满分：3分
11.运用定性定量分析应注意的问题叙述的错误是（）
A. 必须把定性分析和定量分析结合起来。
B. 定量分析要确定事物的数量关系，要求数字的真实性和精确性，切忌数字模糊。
C. 要注意研究思想信息多方面的质和量。
D. 在定量分析中，要注意把数量资料和非数量资料结合起来，使定量分析更准确、充实，更具有说服力。
满分：3分
12.1935年遵义会议以后，党更加成熟起来。这一时期，毛泽东同志撰写的为思想政治教育提供了哲学方法论指导，为思想政治教育理论和方法的成熟准备了理论条件的文章是（ ）
A. 《改造我们的学习》和《整顿党的作风》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 和《工作方法60条》
C. 《实践论》和《矛盾论》
D. 《古田会议决议》和《反对本本主义》
满分：3分
13.在比较分析法中对具有并存或并列关系的不同对象的思想的相互比较分析的方法叫做（ ）
A. 横向比较法
B. 纵向比较法
C. 综合比较法
D. 类比法
满分：3分
14.在运用矛盾分析法分析思想信息时，要把握好的要点不包括（ ）
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
满分：3分
15.下列属于思想政治教育运行层次的原则有（ ） ①无差别灌输原则 ②尊重、关心与严格要求相结合的原则 ③疏与导相结合的原则 ④表扬与批评相结合的原则
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
满分：3分
16.毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决”，“企图用行政命令的方法，用强制的方法解决思想问题，是非问题，不但没有效力，而且是有害的。”正确处理人民内部矛盾所采取的方法是（ ）
A. 比较教育法
B. 批评与自我批评方法
C. 疏导教育法
D. 激励、感染教育法
满分：3分
17.毛泽东同志《工作方法60条》为思想政治教育方法论增添了许多新的内容，具有思想政治教育方法论意义的内容不包括（ ）
A. 放手发动群众，一切经过试验的方法
B. “解剖一个或几个麻雀”，取得经验，突破一点推动全面的方法
C. 既要注意调查又要注意研究的方法
D. 正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系
满分：3分
18.思想转化法的具体途径包括（ ） ①了解对方，寻找心灵窗口。 ②情感融化，打开转化通道。 ③事理说服，提高转化效果。 ④行为约束，增强转化力度。
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
满分：3分
19.思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法，移植而成为思想政治教育方法的学科是（ ）
A. 教育学
B. 伦理学
C. 心理学
D. 社会学
满分：3分
20.下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是（ ）
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
满分：3分
二、判断题（共20道试题，共40分。）
1.明示法和暗示法，是有局限性的，在使用过程中一定要注意教育的对象和条件，而且目的一定要正确，态度要诚恳，切不可不讲条件的乱用。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.自我改造，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.各种方法按层次来划分一般有三个层次：第三层次是最高层次，即哲学方法，它是适用于自然科学、社会科学和思维科学最普遍最一般的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.奖罚激励就是通过评比、比较造成一种相互竞赛，不甘落后，争助优胜的状况。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.毛泽东同志为红军第四军第九次党的代表大会写了《关于纠正党内的错误思想》的决议，在抗日战争时期，毛泽东同志写的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等重要文章，在解放战争时期所写的《将革命进行到底》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》和解放后写的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要著作，都对调查思想情况，解决思想问题有着重要的指导意义。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.书面调查法最大的优点是灵活性强，富有弹性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类：第一类是心因性心理疾病，如神经衰弱、神经性恐惧等，第二类是精神性心理疾病，如妄想、幻想、精神分裂症等；第三类是人格性心理疾病，如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.直接式批评与渐进式批评是两种进展程度不同的批评。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.坚持以马克思主义哲学为指导，归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论，它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律，而且揭示了思维领域发展变化的规律。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.疏，即疏通，思想政治教育中的疏通是指广开言路，集思广益，让大家敞开思想，把各自的观点和意见都充分发表出来。导，即引导，开导，在思想政治教育中循循善诱，说服教育，把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.理论教育法是解决党内矛盾、人民内部矛盾的基本方法，也是人民内部进行自我教育的基本方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.文献法能够帮助我们从历史发展的角度全面熟悉、了解对象，也能帮助我们借鉴和吸取经验教训，避免工作中的不必要曲折和重复劳动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.思想转化法是用于解决个别或少数人错误思想观念的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.在中国古代，伦理同政治是紧密结合的，叫教化伦理。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.党的思想政治教育方法在新的历史条件下继承党的思想政治教育方法，有利于我们掌握新形势下思想政治教育的规律，有利于提高思想政治教育的科学水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.在运用表扬、奖励和批评、惩罚的过程中，一定要坚持以表扬批评相结合，这是思想政治教育的一个原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.任何方法都不是人们任意制定的，更不是所谓心灵的“自由创造”，它只能来自于对象的内容，来自于对象自身的运动规律，具有客观性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.毛泽东同志要求：共产党员应该“成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。”是继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则的表现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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