川大《管理心理学(1)1150》14春在线作业答案
川大《管理心理学(1)1150》14春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.能力发展的量的差异表现在（ ）。
A. 才能差异上
B. 能力类型差异上
C. 发展水平差异上
D. 能力倾向差异上
满分：2分
2.自发组成的革新小组属于（ ）。
A. 临时工作组
B. 非正式群体
C. 正式群体
D. 统计群体
满分：2分
3.个体性格的核心成分是性格的（ ）。
A. 情绪特征
B. 对现实的态度的特征
C. 脾气特征
D. 认知特征
满分：2分
4.飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
A. 绝望
B. 激情
C. 应激
D. 应急
满分：2分
5.工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）
A. 20、30年代
B. 40、50年代
C. 初叶
D. 50、60年代
满分：2分
6.信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。
A. 成正比
B. 成反比
C. 无关
D. 正反比不定
满分：2分
7.智力是（ ）。
A. 特殊能力
B. 再造能力
C. 一般能力
D. 创造能力
满分：2分
8.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2分
9.在不同种类活动中表现出来的共同能力是（ ）。
A. 智力
B. 特殊能力
C. 才能
D. 再造能力
满分：2分
10.依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
A. 命令型
B. 说服型
C. 参与型
D. 授权型
满分：2分
11.豪斯研究认为当工作模糊不清，部下能力有限，无所适从时应采取（ ）的领导方式。
A. 指令型
B. 参与型
C. 支持型
D. 成就型
满分：2分
12.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
A. 集中化
B. 趋中性
C. 复杂性
D. 正规性
满分：2分
13.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
A. 认知
B. 情绪
C. 意志
D. 个性
满分：2分
14.在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
A. 集力阶段
B. 组织阶段
C. 形成阶段
D. 成熟阶段
满分：2分
15.下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。
A. “Y”式
B. 圆形式
C. 轮形
D. 全频式
满分：2分
16.提出“激发力量=效价期望值”这一理论模式的心理学家是（ ）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
满分：2分
17.动机是由（ ）产生的。
A. 明确意识到的愿望
B. 未明确意识到的意向
C. 明确意识到的需要
D. 需要及其满足对象的结合
满分：2分
18.提出群体动力论的管理心理学家是（ ）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 勒温
D. 赫茨伯格
满分：2分
19.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2分
20.常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.“需要”概念表明，需要（ ）。
A. 可以是机体自身要求的反映
B. 受社会历史制约
C. 是个体的一种心理状态
D. 是个体对社会要求的感受
E. 可以是外部生活要求的反映
满分：4分
2.根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。
A. 决策过程缓慢
B. 组织官僚化严重
C. 沟通渠道不良
D. 组织效能不佳
E. 缺乏创新精神
满分：4分
3.知识经验能直接影响( )。
A. 知觉的内容
B. 知觉的对象
C. 知觉的精确性
D. 知觉的速度
E. 对事物的重新认识
满分：4分
4.下列人群属于非正式组织的有（ ）。
A. 临时工作组
B. 同乡会
C. 技术攻关组
D. 同乘一车的乘客
E. 自发组织的革新小组
满分：4分
5.有关管理心理学定义的分歧主要与（ ）的看法有关。
A. 组织有效性标准
B. 组织及其活动类型
C. 心理和行为的关系
D. 组织管理的内容
E. 组织管理的任务
满分：4分
6.影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）
A. 个体的气质类型
B. 个体先前的成败经验
C. 个体的性格特征
D. 社会和集体整体的气氛
E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
满分：4分
7.“复杂人”的观点有（ ）
A. 人在同一时间会有各种需要动机
B. 人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊
C. 人是复杂的，可分为管理者和被管理者
D. 人的需要并不相同，需要层次因人而异
E. 人有复杂的想象力，智谋和创造力
满分：4分
8.造成沟通障碍的主要因素有( )。
A. 受讯者注意分散
B. 极端的情绪
C. 语言隔阂与语义理解差异
D. 社会地位偏见
E. 信息多层传递而失真
满分：4分
9.竞争对群体内部的影响有（ ）。
A. 加强内聚力
B. 领导更民主
C. 纪律更严明
D. 成员关注相互关系
E. 成员更忠诚
满分：4分
10.控制决策群体规模的原则有( )。
A. 安排分组议程
B. 选择拥有信息成员
C. 最少人时
D. 依具体情况决定人数
E. 选择能保证决策执行的成员
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.“决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.“人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.“‘经济人’观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.“劳动报酬越高，职工越感公平、积极性越高。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.“资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”
A. 错误
B. 正确
《管理心理学(1)1150》14春在线作业2
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
A. 权威下级说
B. 权威接受说
C. 权威认可说
D. 权威上级说
满分：2分
2.在不同种类活动中表现出来的共同能力是（ ）。
A. 智力
B. 特殊能力
C. 才能
D. 再造能力
满分：2分
3.飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
A. 绝望
B. 激情
C. 应激
D. 应急
满分：2分
4.群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成( )。
A. 正比
B. 反比
C. 无关
D. 正、反比均可能
满分：2分
5.提出“激发力量=效价期望值”这一理论模式的心理学家是（ ）。
A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
满分：2分
6.在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。
A. 需要层次理论
B. 综合激励理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
满分：2分
7.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2分
8.依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
A. 命令型
B. 说服型
C. 参与型
D. 授权型
满分：2分
9.个体性格的核心成分是性格的（ ）。
A. 情绪特征
B. 对现实的态度的特征
C. 脾气特征
D. 认知特征
满分：2分
10.下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。
A. “Y”式
B. 圆形式
C. 轮形
D. 全频式
满分：2分
11.（ ）属于人对现实态度的性格特征。
A. 富于幻想
B. 勤劳
C. 冷静
D. 易受暗示
满分：2分
12.常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象
满分：2分
13.个人工作绩效带来的报酬（ ）。
A. 与满足无关
B. 会直接导致满足
C. 与满足成正比
D. 不能直接导致满足
满分：2分
14.工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）
A. 20、30年代
B. 40、50年代
C. 初叶
D. 50、60年代
满分：2分
15.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2分
16.下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
A. 资历因素
B. 感情因素
C. 才能因素
D. 知识因素
满分：2分
17.（ ）是决定个性的核心品质。
A. 能力
B. 性格
C. 气质
D. 意志
满分：2分
18.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
A. 认知
B. 情绪
C. 意志
D. 个性
满分：2分
19.智力是（ ）。
A. 特殊能力
B. 再造能力
C. 一般能力
D. 创造能力
满分：2分
20.在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
A. 集力阶段
B. 组织阶段
C. 形成阶段
D. 成熟阶段
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.表现会议特征的因素有（ ）。
A. 组织化程度
B. 议论集中程度
C. 成员参与度
D. 议论重点集中度
E. 不满与开明程度
满分：4分
2.竞争对群体内部的影响有（ ）。
A. 加强内聚力
B. 领导更民主
C. 纪律更严明
D. 成员关注相互关系
E. 成员更忠诚
满分：4分
3.下列研究方法属于模拟法的有（ ）。
A. 等级排列法
B. 现场实验法
C. 处理公文测验
D. 角色扮演测验
E. 相互作用练习
满分：4分
4.知识经验能直接影响( )。
A. 知觉的内容
B. 知觉的对象
C. 知觉的精确性
D. 知觉的速度
E. 对事物的重新认识
满分：4分
5.造成沟通障碍的主要因素有( )。
A. 受讯者注意分散
B. 极端的情绪
C. 语言隔阂与语义理解差异
D. 社会地位偏见
E. 信息多层传递而失真
满分：4分
6.“需要”概念表明，需要（ ）。
A. 可以是机体自身要求的反映
B. 受社会历史制约
C. 是个体的一种心理状态
D. 是个体对社会要求的感受
E. 可以是外部生活要求的反映
满分：4分
7.控制决策群体规模的原则有( )。
A. 安排分组议程
B. 选择拥有信息成员
C. 最少人时
D. 依具体情况决定人数
E. 选择能保证决策执行的成员
满分：4分
8.组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。
A. 职业认同
B. 人事变动
C. 经济考虑
D. 习惯行为打破
E. 职权考虑
满分：4分
9.影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）
A. 个体的气质类型
B. 个体先前的成败经验
C. 个体的性格特征
D. 社会和集体整体的气氛
E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
满分：4分
10.当技术的确定性程度很高时，要求组织结构（ ）。
A. 正规和集中化
B. 灵活和宽松
C. 规章制度严密
D. 利于成员灵活处事
E. 分权或授权
满分：4分
三、判断题（共5道试题，共20分。）
1.“在说服沟通中只要摆事实、讲道理就能改变下级的态度和行为。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.“资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.“沟通即信息和思想交流的过程”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.“技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.“人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”
A. 错误
B. 正确
满分：4分
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