东师《普通心理学（高起专）》14春在线作业答案
东师《普通心理学（高起专）》2014春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.长时记忆的编码主要有：
A. 形象编码和抽象编码
B. 语义编码和声像编码
C. 图像编码和声像编码
D. 图像编码和语义编码
满分：3分
2.受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是：
A. 定势
B. 迁移作用
C. 动机状态
D. 变式
满分：3分
3.下列哪一种说法不属于心理动力学关于意识的观点：
A. 可以将意识分为意识、潜意识和无意识
B. 在意识的结构中，无意识对人的影响最大
C. 无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到
D. 无意识包含人的恐惧、愿望等
满分：3分
4.下面哪一种说法是错误的？
A. 心理是精神现象
B. 心理现象是自然界最复杂的现象之一
C. 心理是心的机能
D. 心理学是研究心理现象的科学
满分：3分
5.对错觉不恰当的描述是：
A. 多人共有的知觉歪曲现象
B. 必须克服的一种错误知觉
C. 研究人类知觉的一条有效途径
D. 错觉产生是多种因素的结果。
满分：3分
6.下列哪些概念与知觉恒常性有关：
A. 图形与背景
B. 封闭性
C. 模糊性
D. 形状
满分：3分
7.既有目的又无需意志努力的注意叫做：
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 不随意注意
D. 有意后注意
满分：3分
8.“感觉剥夺”实验说明：
A. 感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。
B. 感觉为适应生存提供了重要线索和依据。
C. 感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。
D. 感受器不同，接受适宜刺激不同。
满分：3分
9.神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是：
A. 胞体
B. 树突
C. 轴突
D. 终扣
满分：3分
10.与注意信息加工不相关的理论是：
A. 瓶颈模型
B. 透镜模型
C. 特征整合模型
D. 眼动理论
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.错觉的性质包括()
A. 是对客观事物的歪曲知觉
B. 只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
C. 只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的
D. 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
满分：3分
2.韦伯定律（）
A. 说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B. 说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C. 可以用公式表示为：S=KlgR
D. 可以用公式表示为△I/I=K
满分：3分
3.刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（）
A. 差别感觉阈限
B. 差别阈限
C. 最小可觉差
D. j.n.d
满分：3分
4.下面有关短时记忆保持的说法，正确的是：
A. 保持性复述是指一遍遍地重复识记材料。
B. 保持性复述不一定能够将信息编人长时记忆永久保存。
C. 精细复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。
D. 保持性复述和精细复述反映了材料在心理加工水平上的差别。
满分：3分
5.肌肤表面的温度（）
A. 是皮肤不觉得热和凉的温度
B. 一般是指37℃
C. 叫生理零度
D. 叫心理零度
满分：3分
6.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）
A. 同时对比
B. 即时对比
C. 彩色对比
D. 感觉适应
满分：3分
7.因为味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是（）。
A. 能溶于液体的
B. 具有挥发性的
C. 有味道的
D. 有颜色的
满分：3分
8.长时记忆的编码方式有：
A. 语义代码
B. 语音代码
C. 视觉代码
D. 表象代码
满分：3分
9.引起随意注意到原因有：
A. 对注意目的与任务的依从性
B. 对兴趣的依从性
C. 对活动组织的依从性
D. 对过去经验及本身人格的依从性
满分：3分
10.外周神经系统包括（）
A. 躯体神经系统
B. 自主神经系统
C. 脑
D. 脊髓
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.西方心理学的发展可分为两个时期：通俗心理学时期和科学心理学时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.心理学的研究目的是：描述、解释、预测、控制行为以及提高人类生活质量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.精神分析理论认为：人类主要任务是使自身的潜能得到不断发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.颞叶负责听觉过程，位于外侧裂下部，即每个大脑半球的侧面。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.与信息意义紧密联系的线索，往往更有利于信息的提取。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.人耳所能接受的振动频率为16Hz～20 000Hz。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.构造主义认为，人们需要通过分析感觉的构成因素以及其他组成个体精神生活的体验，来揭示人类心理的潜在结构。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.听觉的基本特性：音调、音响和音色。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.现代心理学是一门研究个体行为及其精神过程的学问。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.过滤器理论和衰减理论在信息选择产生阶段是一致的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.知觉是对感觉信息进行组织 和 解释的的加工过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.双加工理论认为，自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进行的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.痒觉属于触压觉的范围，可由不断轻微地针刺痛点而产生，也可由连续快速地骚动皮肤上邻近的压觉点而产生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.从探究事物的关系上看，心理学的研究方法主要包括实验研究和描述研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.根据发声体的振动是否具有周期性，声音可分成乐音和噪音。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.“感觉剥夺”实验说明感觉是一切心理活动的最初基础。
A. 错误
B. 正确
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.根据需要性质不同，可以将动机划分为（）
A. 生理性动机和社会性动机
B. 有意识动机和无意识动机
C. 内在动机和外在动机
D. 原始动机和习得动机
满分：3分
2.艾森克的人格理论属于人格的（）。
A. 动力理论
B. 类型理论
C. 特质理论
D. 五因素模型理论
满分：3分
3.詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）
A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用
C. 情绪与动机有密切的联系
D. 情绪是对身体变化的知觉
满分：3分
4.下面哪种量表包括言语和操作两个分量表？
A. 韦克斯勒智力量表
B. 斯坦福-比奈智力量表
C. 成就测验
D. 瑞文推理量表
满分：3分
5.人格是（）
A. 心理过程的组成成分
B. 独立于心理过程之外的心理现象
C. 由心理过程构成的
D. 通过心理过程表现出来的
满分：3分
6.下面内容不属于影响问题解决主要因素的是：
A. 无关信息的干扰
B. 功能固着性
C. 年龄
D. 心向
满分：3分
7.按照情绪状态可将情绪分为：
A. 心境、激情、应激
B. 基本情绪和复合情绪
C. 道德感、理智感和美感
D. 快乐、愤怒悲哀和恐惧
满分：3分
8.智力的核心成分是：
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 创造能力
D. 抽象概括能力
满分：3分
9.一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
满分：3分
10.积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.遗传决定论的观点包括：
A. 认知发展由先天的遗传基因所决定
B. 人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程
C. 环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现
D. 忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用
满分：3分
2.情绪情感的两极性表现在（）上
A. 动力性
B. 强度
C. 紧张度
D. 激动度
满分：3分
3.动机的特征有：
A. 动力性
B. 方向性
C. 强度
D. 持久性和隐蔽性
满分：3分
4.气质类型有（）等学说。
A. 体液说
B. 体型说
C. 血型说
D. 激素说
满分：3分
5.下面内容属于加德纳多元智力理论的是：
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 元智力
D. 自知智力
满分：3分
6.智力研究取向包括：
A. 生理学研究取向
B. 心理测量学研究取向
C. 精神分析研究取向
D. 信息加工研究取向
满分：3分
7.人格评估方法：
A. 测验法
B. 投射法
C. 实验法
D. 调查法
满分：3分
8.艾森克三因素模型，三因素为：
A. 外倾性
B. 神经质
C. 精神质
D. 抑郁质
满分：3分
9.团体测验可分为：
A. 智力测验
B. 能力倾向测验
C. 投射测验
D. 成就测验
满分：3分
10.效度包括：
A. 再测效度
B. 内容效度
C. 构想效度
D. 预测效度
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.遗传是智力发展的基础，是内在根据，环境是智力发展的外部条件，遗传素质越高，环境对智力发展的影响力越大。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.形式运算阶段处于儿童7-11岁。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.启发法是根据一定经验，在问题空间内部搜索，以图找到解题方法的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.主观体验、生理唤醒和外在行为作为情绪的三个组成部分，在评定情绪时缺一不可。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.有需要，就有动机
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.B型人格特征的人易患冠心病。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.命题、产生式、表征、网络、系统、问题空间、算法、启发法等概念都是认知心理学关于问题解决的提法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.詹姆斯-兰格理论认为：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.人不能对自己的表象进行加工。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.个体能够理解世界的心理结构叫做图式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.智力的成分亚理论是三元智力理论中最早形成和最为完善的部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.加德纳认为：智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.儿童前运算思维的特点是自我中心 ，即他们不能从别人的角度来思考。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.情绪的主观体验是大脑的一种感受状态，是心理活动中一种带有独特的享乐色彩的知觉或意识。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.由于多血质的人，活泼、灵活、善交际，适应环境的能力强、机智敏锐，这种气质类型应该受到好评。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.表面特质指从外部行为能直接观察到的特质；根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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