东师《心理健康教育》14春在线作业答案
东师《心理健康教育》2014春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.小学生正处于社会角色()。
A. 稳定期
B. 形成期
C. 转换期
D. 发展期
满分：3分
2.下列对真诚的描述错误的是()。
A. 在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想
B. 在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流
C. 让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议
D. 作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信
满分：3分
3.能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。
A. 人格完整
B. 自我意识正确
C. 情绪健康
D. 智力正常
满分：3分
4.有充分的自我安全感是()提出的心理健康的标准之一。
A. 奥尔波特
B. 哈维格特斯
C. 坎布斯
D. 马斯洛
满分：3分
5.在中学阶段，青少年将基本完成()的任务。
A. 社会化
B. 学生化
C. 成人化
D. 成熟化
满分：3分
6.哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。
A. 良好的秩序性环境
B. 良好的校园风景
C. 和谐的师生关系
D. 健康的舆论气氛
满分：3分
7.下列关于无条件积极尊重的描述不正确的是()。
A. 无条件的积极尊重是建立良好的师生关系，给学生创造一个健康的心理环境的关键之一
B. 无条件的积极尊重为学生创造了一种安全和温暖的氛围，这种师生关系能获得学生情感的支持
C. 无条件的积极尊重，是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接纳
D. 无条件的积极尊重，是概括化评判地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接
满分：3分
8.罗森塔尔效应说明了教师的()对学生的发展有着重要的影响。
A. 信任
B. 期望
C. 鼓励
D. 帮助
满分：3分
9.学校心理咨询的功能是()。
A. 改变学生不良行为
B. 让学生跟挺教师和家长的话
C. 帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长
D. 有效提高学生学习成绩
满分：3分
10.心理健康与身体健康是()。
A. 互相独立
B. 相互联系
C. 明显区别
D. 无任何关系
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.小学教师最主要的心理健康问题是()。
A. 躯体化
B. 强迫症状
C. 焦虑
D. 抑郁
满分：3分
2.20世纪90年代，环境污染愈演愈烈，对健康的威胁日益加剧，健康与环境密不可分，故人们认为健康是()的协调统一。
A. 躯体
B. 心理
C. 社会
D. 环境
满分：3分
3.个体差异主要表现在以下几方面()。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 兴趣差异
D. 身体机能差异
满分：3分
4.健康包括()。
A. 躯体无疾病
B. 心理无疾病
C. 具有社会适应能力
D. 以上都不是
满分：3分
5.一个学校的环境既包括物理意义上的()，也包括心理意义上的()。
A. 精神环境
B. 物质环境
C. 社会心理环境
D. 地理环境
满分：3分
6.培养和训练中学生具有健全的意志，使其能自觉地确定行为目的，并根据目的去克服各种困难，实现预定目的，注重提高其行动的()。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 顽强性
D. 自制力
满分：3分
7.我们培养学生的根本目的是把学生培育成()几个方面全面发展的人才。
A. 思想道德素质
B. 知识素质
C. 身体素质
D. 心理素质
满分：3分
8.心理健康是健全的人格的()，健全的人格是心理健康教育的()。
A. 重要组成部分
B. 实现途径
C. 重要前提
D. 最终目标
满分：3分
9.和谐人际关系包括()。
A. 宽以待人
B. 乐于助人
C. 客观评价别人
D. 客观评价自己
满分：3分
10.中学生个性训练的标准()。
A. 懂得如何竞争
B. 具备良好的学习习惯
C. 懂得如何消除交往中的障碍，如嫉妒、猜疑、误会等
D. 不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.社会适应能力与心理健康与否没有任何关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.真诚就是在师生交往的过程中，以“真实的我”出现在学生面前，开诚布公地与之交谈，直截了当表达想法，不装腔作势，不戴假面具，不虚情假意，而是表里如一，真实可信。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.心理健康水平的等级可以分为：轻度失调者与严重心理问题者。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.情绪过度抑郁，会直接导致性激素分泌量不足，推迟青春期到来，甚至影响到身高和体重，医学上把这种现象叫做“爱情遮断性侏儒症”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.制定目标阶段是心理咨询的第一步。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.在教育活动中教师应该不断地改造学生的气质类型。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.性格是影响心理健康的客观因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.德育不属于心理健康教育的组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.心理咨询的形式是多种多样的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.面谈咨询是咨询访双方面对面的交流，这种咨询方式对咨询人员的要求很高，咨询人员不仅要有丰富的专业知识和经验阅历，还要有积极诚恳的态度和娴熟的技巧。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.心理健康包括两层含义：首先是没有心理疾病；其次是具有一种积极发展的心理状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.心理咨询属于个性的心理健康教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.在整个心理素质训练的过程中，要充分发挥主体自身的主观能动性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.自制力是意志品质的一种。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.教师的期望对学生的发展具有重要的影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.认知疗法是来询者主导的咨询方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.需要是直接推动人进行活动的内部动力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.心理过程包括能力、气质和性格。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.教师的学习与自我心理调适没有任何关联。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.对待学生的错误应当进行批评是教师真诚的表现。
A. 错误
B. 正确
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。
A. 和别人沟通时，打断对方讲话，以便讲自己的故事或者提出意见
B. 和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题
C. 和别人沟通时，忘记对方所讲的内容
D. 倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现
满分：3分
2.()是大脑活动的物质基础。
A. 蛋白质
B. 营养
C. 能量
D. 食物
满分：3分
3.下列观点中对于学校心理咨询描述正确的是()。
A. 学校心理咨询等同于学校思想教育
B. 学校心理咨询能立刻见效
C. 学校心理咨询工作的对象是有心理疾病的学生
D. 学校思想教育工作和学校心理咨询工作在功能、任务、原则和方法等方面有重叠之处，但两者毕竟有明显区别
满分：3分
4.个性倾向性包括需要、动机()。
A. 能力
B. 气质
C. 兴趣
D. 性格
满分：3分
5.无条件积极尊重具备的条件不包括()。
A. 绝对接纳学生
B. 完整接纳学生
C. 对学生进行质疑
D. 无私关心爱护学生
满分：3分
6.学习能力差异的表现不包括()。
A. 一般认识能力差异
B. 能力表现早晚差异
C. 能力发展水平差异
D. 特殊认识能力差异
满分：3分
7.在行为治疗领域占重要地位的心理治疗方法是()。
A. 放松疗法
B. 厌恶疗法
C. 满灌疗法
D. 系统脱敏法
满分：3分
8.关于团体咨询的描述正确的是()。
A. 小组或团体咨询是在团体情景中为来询者提供心理帮助与指导的一种心理咨询的形式
B. 团体咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我，接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应能力的助人过
C. 团体咨询的人数越多越好，可以集思广益，发现团体成员的共同问题，从共同的讨论中可以受到启发与帮助，从而实现治疗的目的
D. 团体心理咨询是一种多项性的交流
满分：3分
9.下列不属于中学生主要心理问题的是()。
A. 学业问题
B. 人际交往问题
C. 青春期生理心理冲突问题
D. 人格不统一问题
满分：3分
10.远古时代，将疾病看作是神灵的惩罚或魔鬼附体，只有通过祈求和驱邪来保佑健康。这是指健康的()。
A. 神灵主义模式
B. 生物医学模式
C. 生物——心理——社会模式
D. 现代模式
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.维护教师心理健康的措施和方法应从以下入手()。
A. 社会
B. 学校
C. 个人
D. 学生
满分：3分
2.心理咨询的基本要素包括()。
A. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，并帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症
B. 咨询是一种学习和成长的过程
C. 心理咨询强调一种特殊的人际关系
D. 心理咨询不是一般的助人行为
满分：3分
3.人们对健康概念的认识经过了()阶段。
A. 神灵主义模式
B. 生物医学模式
C. 生物——心理——社会模式
D. 现代模式
满分：3分
4.在当事人中心疗法中，咨询为创造适宜的咨询气氛应该做到()。
A. 真诚
B. 无条件的积极关怀
C. 同情
D. 感情的理解
满分：3分
5.心理素质训练的基本准则包括()。
A. 整体性原则
B. 活动性原则
C. 因材施教原则
D. 激励性原则
满分：3分
6.下列心理咨询方法中属于精神分析疗法的有()。
A. 暗示疗法
B. 厌恶疗法
C. 认知与领悟治疗
D. 自由联想与疏导宣泄
满分：3分
7.心理素质训练的内容包括()。
A. 自我意识训练
B. 智力训练
C. 意志力训练
D. 个性培养
满分：3分
8.学生的素质形成过程，是()不断内化的过程。
A. 知识
B. 技能
C. 道德观念
D. 智力
满分：3分
9.下列观点正确的是()。
A. 真诚是一种支持、接纳、助人的态度，能使学生受到鼓舞，获得希望
B. 真诚不等于教师可以毫无顾忌地直来直去，而是要既表达出教师的真实感受，又使这种表达准确，符合理性
C. 教师与学生交流时应该避免极端化、绝对化和过分概括的语言
D. 真诚有助于提高师生交流、互动的质量
满分：3分
10.一般的心理问题表现在个体身上主要包括()。
A. 抑郁
B. 焦虑不安
C. 记忆力下降
D. 自控力减弱
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.学生的兴趣差异不是学生差异的一个方面。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.价值分析采用诱导方法，反对呆板说教和强硬的灌输式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.教师的心理健康是从事教育工作的必要条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.运用心理测验手段可以用来搜集来访者的材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.心理健康是一个相对的概念
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.认知发展训练是使中小学生了解认知发展的特点及自身认知发展水平，通过常规或特殊指导，帮助学生挖掘自身的智能优势，认识自身的不良认知，并学会对认知进行调控。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.面谈咨询有许多优越性，因此应该尽可能的使用这种咨询形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.能够正确地认识、评价自己和他人是心理健康的标志之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.遗传因素也是影响心理健康的因素之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.充分信任学生是无条件积极尊重具备的条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.换位思考就是教师能够站在学生的立场上去思考问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.五年级学生处于向以逻辑思维为主过渡的关键时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.从心理咨询的途径来划分，可以分为门诊咨询、书信咨询和电话咨询。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.理健康教育对其他的教育没有任何影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.国际社会把21世纪称为物质文明世纪。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.小学生正处于社会角色的形成期。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.通过学习心理调适和训练，可以培养学生的良好的情绪。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.心理咨询的诊断只需要借助于测量结果就可以完成。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.心理健康意味着完全没有不健康的心理和行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.小品表演属于价值观辨析法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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