浙大14春《组织行为学》在线作业答案
浙大14春《组织行为学》在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.下列哪项不属于组织变革的程序模式（ ）。
A. 勒温的三步骤模式
B. 卡斯特模式
C. 夏恩的适应循环模式
D. 莱维特的系统模式
满分：2分
2.人们出于种种原因，总习惯于接收部分信息，阻塞与摒弃另一部分信息，这称为（ ）。
A. 语义障碍
B. 个性障碍
C. 文化障碍
D. 知觉的选择性
满分：2分
3.常规型人才的特点是（ ）。
A. 忠厚可嘉
B. 勇于开拓
C. 精益求精
D. 信息灵通
满分：2分
4.沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）。
A. 社会性质的
B. 环境性质的
C. 精神性质的
D. 心理因素
满分：2分
5.组织文化是一种（ ）。
A. 亚文化
B. 强文化
C. 弱文化
D. 主文化
满分：2分
6.P心态的情感是（ ）。
A. 命令式
B. 协商式
C. 任性
D. 忍耐
满分：2分
7.能力是影响活动顺利完成所必备的（ ）。
A. 客观条件
B. 主观条件
C. 附属条件
D. 一般条件
满分：2分
8.社会知觉实质上是对（ ）的知觉。
A. 人
B. 组织
C. 行为
D. 个体
满分：2分
9.心理学研究表明，引起人的动机的因素是（ ）。
A. 人对实现某种目标的可能性的估计
B. 人对某种目标的重要性的评价
C. 人所体验到的某种未满足的需要
D. 人所表现出的各种行为
满分：2分
10.组织行为学最早产生于本世纪（ ）。
A. 20-30年代
B. 30-40年代
C. 50-60年代
D. 70-80年代
满分：2分
11.气质类型中粘液质的主要行为特征是（ ）。
A. 敏捷活泼
B. 小心迟疑
C. 缓慢稳定
D. 迅猛急躁
满分：2分
12.适合"远距离遥控"的方法使用的人才类型是（ ）。
A. 社会型人才
B. 常规型人才
C. 创新型人才
D. 现实性人才
满分：2分
13.挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因，其中，属于客观原因之一的是（ ）。
A. 个人目标定得太高
B. 个人价值观念和态度的矛盾
C. 个人因亲人伤亡带来的痛苦
D. 个人体质太差不能胜任工作
满分：2分
14.个性是在个体身上经常地、稳定地表现出来的心理特点的（ ）。
A. 表现
B. 内容
C. 结构
D. 总和
满分：2分
15.期望理论的提出者是（ ）。
A. 弗鲁姆
B. 洛克
C. 斯金纳
D. 佛隆
满分：2分
16.（ ）融合了认知失调和社会交换的概念。
A. 双因素论
B. 期望理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
满分：2分
17.在激励理论的分类中，期望理论属于（ ）。
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
满分：2分
18.下列选项中，不是引起挫折的心理因素的是（ ）。
A. 认知
B. 情绪
C. 人生观
D. 人格因素
满分：2分
19.气质类型中多血质主要行为特征是（ ）。
A. 缓慢稳重
B. 小心迟疑
C. 精力充沛
D. 胆量较大
满分：2分
20.激励以人的（ ）为出发点。
A. 心理
B. 生理
C. 需要
D. 思想
满分：2分
二、多选题（共15道试题，共30分。）
1.动机是人的活动的直接发动者。它对人的行为所起的作用是（ ）。
A. 发动
B. 调节
C. 维持
D. 终止的作用
满分：2分
2.刺激的组织是影响知觉的因素之一，对刺激的组织并不是随意进行的，而是按照某些基本规律和原则进行的，这些原则是（ ）。
A. 互斥原则
B. 分化原则
C. 闭合原则
D. 归类原则
满分：2分
3.组织行为学的研究目的是（ ）人的行为的能力。
A. 预测
B. 引导
C. 控制
D. 强化
满分：2分
4.形成挫折的因素有（ ）。
A. 自然因素
B. 社会因素
C. 生理因素
D. 心理因素
满分：2分
5.非正式群体产生的条件和基础有（ ）。
A. 正式群体的规模过大
B. 正式群体对达到目标不能发生效力
C. 群体的目标与群体成员的基本需求和欲望相冲突
D. 自立门户，与正式群体竞争
满分：2分
6.与人的心理需要相联系的下列哪些因素，对人的动机具有决定性的影响（ ）。
A. 兴趣
B. 价值观
C. 理想、信念和世界观
D. 抱负水平
满分：2分
7.双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为（ ）。
A. 激励因素
B. 心理因素
C. 生理因素
D. 社会因素
E. 保健因素
满分：2分
8.挫折忍受力的强弱受到（ ）方面的影响。
A. 生理强弱
B. 动机强烈程度
C. 受挫经历多少
D. 认知与预见
满分：2分
9.社会性人才的特点包括（ ）。
A. 对社会事务十分热情
B. 热衷于社会发展作预测
C. 信息灵通
D. 利弊关系十分敏感
满分：2分
10.沟通网络的模式有（ ）。
A. 链式
B. 轮式
C. 环式
D. 全渠道式
E. 倒Ｙ式
满分：2分
11.下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。
A. 记忆力
B. 想象力
C. 绘画能力
D. 写作能力
满分：2分
12.人性理论中最著名的几种与管理有关的人性理论是（ ）。
A. 自然人假设
B. 经济人假设
C. 社会人假设
D. 自我实现人假设
E. 复杂人假设
满分：2分
13.气质不以活动的（ ）为转移，而是指在各种不同内容的活动中都表现出同样性质的特点。
A. 内容
B. 目的
C. 方式
D. 动力
满分：2分
14.常用的态度测量方法有（ ）。
A. 瑟斯顿量表法
B. 利克特量表法
C. 社会距离量表法
D. 语义分化法。
满分：2分
15.冲突的来源主要有（ ）。
A. 沟通因素
B. 群体因素
C. 结构因素
D. 个人因素(个人行为因素)
E. 激励因素
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.知觉是双方在交往中形成的完整认知。知觉具有不稳定性，良好的知觉是不可缺少的凝结剂，是维持外围关系长期存在的条件。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.单纯的感觉在现实中是不存在的，它总是和知觉结合在一起的。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.冲突具有客观性和普遍性。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.一个人的内在动机与其外在的行为之间，一定存在一致性。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.中止“P≡P—C≡C不良交往”，只能靠他人干预。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.霍桑实验第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位，提醒人们在处理管理问题时要注意人的因素，创立了人际关系学说。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.著名的"运作研究"和"时间研究"的研究者是泰勒。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.所谓首因效应效应，发生在双方在接触很多的情况下，最近的认知起决定作用。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.真诚坦率，讲究实利，对工作目标具有较好的坚持性，善于实践，情绪稳定，理解力强。这是现实性人才的个性特征表面。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.从态度的情感因素来分，可把态度分为积极型和消极型。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.需要是行为产生的最终原因，而动机是行为产生的直接原因。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.感觉是知觉的基础，知觉是在感觉的基础上产生的。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.激励是管理心理中动力结构的重要内容，是管理者的 推动工作的主要手段之一。能否将管理目标与员工需要相结合， 使之成为强有力的激励措施，使之能激起员工的工作积极性，并 使员工能持久地为完成管理目标而奋斗，是衡量管理能力的重要标准之一。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.动机性行为具有目的性、能动性和可塑性等特点。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.P心态所出的交往信息，其内容具有任意性，即不是从交往的实际情况出发，而只是凭自己的主观臆测、随意想象作为信息内容。其情感也是任性发挥的。（）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
页:
[1]