电子科大13秋《组织行为学》在线作业答案
电子科大《组织行为学》13秋在线作业1试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共40分。）
1.以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（ ）。
A. 管理跨度改革
B. 工作进度改革
C. 绩效评价系统改革
D. 信息系统更新
满分：2分
2.（ ）是行为产生的直接动力。
A. 气质
B. 动机
C. 能力
D. 态度
满分：2分
3.下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（ ）。
A. 民族性标准
B. 制度定标准
C. 无差异性标准
D. 时代性标准
满分：2分
4.对现实的态度和习惯的行为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征是指人的（ ）。
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 态度
满分：2分
5.“与公司的高层管理者建立很密切的个人关系”是权力种类中（ ）的体现。
A. 参照权力
B. 强制权力
C. 专家权利
D. 奖酬权利
满分：2分
6.在激励理论类型中，重点研究人从动机产生到采取行动心理过程的理论是（ ）。
A. 内容型激励理论
B. 行为改造型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 综合型激励理论
满分：2分
7.行为科学的产生，强调企业中的人是生活在一定社会环境中的（ ）。
A. 经济人
B. 社会人
C. 复杂人
D. 文化人
满分：2分
8.目标设置理论理论由美国心理学家（ ）提出。
A. 斯金纳
B. 洛克
C. 波特
D. 劳勒
满分：2分
9.（ ）是组织中政治行为最激烈的形式。
A. 散布留言
B. 发展关系网
C. 固有的权利相争
D. 对抗行为
满分：2分
10.（ ）研究方法的广泛应用，标志着组织行为学研究更深入化和精确化。
A. 准实验室法
B. 观察实验法
C. 调查法
D. 数量统计方法
满分：2分
11.（ ）是个性中最重要、最显著的心理特征，并起着核心作用。
A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 态度
满分：2分
12.在管理方格论中，对工作高度关心，但对人很少关心的领导行为类型是（ ）。
A. 乡村俱乐部式管理
B. 中间型管理
C. 团队式管理
D. 任务式管理
满分：2分
13.在组织行为学中，将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为（ ）。
A. 组织理念
B. 组织伦理
C. 组织规范
D. 组织文化
满分：2分
14.通过组织明文规定的渠道进行的信息传递和交流的沟通形式是（ ）。
A. 正式沟通
B. 非正式沟通
C. 单向沟通
D. 双向沟通
满分：2分
15.自然或者自发形成的、以共同的兴趣或者爱好为基础而建立的群体是（ ）。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 工作群体
D. 业余群体
满分：2分
16.下列冲突中，属于群体冲突的是（ ）。
A. 厂长同科长之间的冲突
B. 直线管理人员同职能专家之间的冲突
C. 工会与管理层之间的冲突
D. 科长同科员之间的冲突
满分：2分
17.在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动，称之（ ）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
满分：2分
18.为了防止变革的失败，库尔特卢因提出了三步变革模式，即（ ）。
A. 改造、变革和重新解冻
B. 解冻、变革和创新
C. 解冻、创新和重新解冻
D. 解冻、变革和重新冻结
满分：2分
19.强化理论的主要代表人物是（ ）。
A. 斯金纳
B. 洛克
C. 亚当斯
D. 费德勒
满分：2分
20.下列表述中双因素理论中，不属于激励因素的是（ ）。
A. 晋升机会
B. 个人成长
C. 工作的发展前途
D. 工作环境
满分：2分
二、多选题（共15道试题，共30分。）
1.以下属于组织文化制度层的是（ ）。
A. 工作制度
B. 特殊风俗
C. 责任制度
D. 组织风气
满分：2分
2.麦克利兰的激励需要理论提出人在较高层次上的3种需要是（ ）。
A. 对成就的需要
B. 对尊重的需要
C. 对权力的需要
D. 对归属的需要
满分：2分
3.组织文化的影响因素包括（ ）。
A. 组织传统因素
B. 制度文化的影响
C. 个人文化因素
D. 民族文化因素
满分：2分
4.态度对行为的影响包括（ ）。
A. 影响认知与判断
B. 影响行为效果
C. 影响忍耐力
D. 影响相容性
满分：2分
5.领导者树立权威的误区有（ ）。
A. 滥用职权
B. 讨好下级
C. 背景衬托
D. 拉开距离
满分：2分
6.组织的存在必须具备的条件是（ ）。
A. 组织是人组成的集合
B. 组织是适应于目标的需要
C. 组织是为了实现利润最大化
D. 组织是通过专业分工和协调来实现目标
满分：2分
7.关于动机与行为的关系正确的是（ ）。
A. 同一动机可以引起不同的行为
B. 同一行为可出自不同动机
C. 一个行为仅为一种动机所推动
D. 合理的动机可能引发错误行为
满分：2分
8.以下属于过程型激励理论有（ ）。
A. 佛隆的期望理论
B. 亚当斯的公平理论
C. 洛克的目标设置理论
D. 赫茨伯格的双因素理论
满分：2分
9.接收者在接受信息的障碍表现为（ ）。
A. 社会知觉的歪曲
B. 信息过量
C. 空间距离
D. 信道弱点
满分：2分
10.人们在知觉事物时，根据对象的特征进行整合应遵循的规则包括（ ）。
A. 接近律
B. 闭锁律
C. 相似律
D. 连续律
满分：2分
11.提出期望理论的学者有（ ）。
A. 弗隆
B. 劳勒
C. 穆顿
D. 布莱克
满分：2分
12.个性心理特征的特点包括（ ）。
A. 组合性
B. 确定性和可变性
C. 一般性和独特性
D. 生物制约性和社会制约性
满分：2分
13.在组织变革程序中，管理学家卢因概括为以下（ ）三个阶段。
A. 解冻
B. 转变
C. 再冻结
D. 反馈
满分：2分
14.人在群体中的行为主要受到（ ）因素的影响。
A. 群体压力
B. 社会助长作用
C. 群体规范
D. 社会抑制作用
满分：2分
15.有效群体的特点包括（ ）。
A. 清晰的目标
B. 相关的技能
C. 良好的沟通
D. 恰当的领导
满分：2分
三、判断题（共15道试题，共30分。）
1.群体规模越大，工作绩效越小。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.领导影响力的主要来源于职位权力和个人权力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.气质具有好坏、优劣之分。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.组织目标是组织生产经营发展的核心。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.性格并非天赋，主要是后天的环境影响和培养教育的结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.给员工安排岗位，降格某个下属调到海外去工作，是强制权力的表现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.减少角色冲突是对员工工作压力进行调适的个人调适方法之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.组织行为学认为，任何组织内部都会存在各种类型的非正式组织。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.以某种带有强制性和威胁性的结果如批评、降薪等来消除这种行为重复发生的可能性，这种强化方式称之为负强化。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.被领导者是领导活动中最活跃的构成要素。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.领导权变理论认为，一种具体的领导方式不会到处都有用，有效的领导行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.知觉是客观事物在人脑中的主观映象，其基础是社会实践。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.一般社会环境包括政策的变化、环境的变化特别是市场任务环境的变化是促进组织变革产生的最重要的动因。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.组织领导者是组织文化的塑造者、管理者、倡导者和变革者。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。
A. 错误
B. 正确
电子科大《组织行为学》13秋在线作业2试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共20道试题，共40分。）1.（ ）是组织中政治行为最激烈的形式。A. 散布留言B. 发展关系网C. 固有的权利相争D. 对抗行为满分：2分2.冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果，这属于处理冲突行为意向中的（ ）。A. 竞争B. 回避C. 协作D. 迁就满分：2分3.在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是（ ）。A. 内容型激励理论B. 行为改造型激励理论C. 过程型激励理论D. 综合型激励理论满分：2分4.在组织文化的建设中，（ ）是组织文化的缔造者。A. 领导者B. 被领导者C. 社会D. 群体满分：2分5.（ ）是行为产生的直接动力。A. 气质B. 动机C. 能力D. 态度满分：2分6.于1955年提出了较完整的群体系统模型的学者是（ ）。A. 霍曼斯B. 卢因C. 赫茨伯格D. 麦克利兰满分：2分7.霍斯曼指出，在群体中，存在相互联系的三个组成要素除了（ ）。A. 个人B. 相互作用C. 思想情绪D. 活动满分：2分8.组织变革的内部动因主要是由（ ）引起的。A. 资源的变化B. 人的变化、组织的运行和成长中的矛盾C. 技术变化D. 市场变化满分：2分9.只反映客观事物个别属性的是（ ）。A. 知觉B. 感觉C. 社会知觉D. 自我知觉满分：2分10.在组织中处在较高的位置而具有指导他人行为的权利称为（ ）。A. 奖酬权利B. 强制权力C. 法定权利D. 参照权利满分：2分11.在对付冲突的行为意向中，如果冲突双方都放弃一些东西，而共同得到另一些方面利益时，我们称其为（ ）。A. 回避B. 迁就C. 折衷D. 竞争满分：2分12.领导者的（ ）决定了组织文化的基调。A. 素质B. 心态C. 价值观D. 能力满分：2分13.用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（ ）。A. 文件篓测试法B. 无首领小组讨论C. 商业游戏D. 分解协调满分：2分14.以下表述中不属于双因素理论中的保健因素的是（ ）。A. 薪金B. 职务与地位C. 工作的发展前途D. 工作环境满分：2分15.企业面貌属于组织文化层次的（ ）。A. 物质层B. 精神层C. 制度层D. 观念层满分：2分16.最早用实验证明群体成员的从众行为的是（ ）。A. 勒温B. 阿齐C. 莱维特D. 豪斯满分：2分17.为了防止变革的失败，库尔特卢因提出了三步变革模式，即（ ）。A. 改造、变革和重新解冻B. 解冻、变革和创新C. 解冻、创新和重新解冻D. 解冻、变革和重新冻结满分：2分18.公平理论的提出者是著名心理学家（ ）。A. 马斯洛B. 麦克里兰C. 弗鲁姆D. 亚当斯满分：2分19.把（ ）作为基本的分析单元进行研究，则构成组织行为的宏观理论。A. 个体B. 群体C. 团队D. 组织满分：2分20.领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下（ ）因素构成的。A. 社会B. 组织环境C. 组织D. 经济满分：2分二、多选题（共15道试题，共30分。）1.个性心理特征的特点包括（ ）。A. 组合性B. 确定性和可变性C. 一般性和独特性D. 生物制约性和社会制约性满分：2分2.以下属于过程型激励理论有（ ）。A. 佛隆的期望理论B. 亚当斯的公平理论C. 洛克的目标设置理论D. 赫茨伯格的双因素理论满分：2分3.按照变革内容来划分，组织变革可以分为（ ）的变革。A. 以组织结构为中心B. 以组织环境为中心C. 以组织成员为中心D. 以技术为中心满分：2分4.领导者树立权威的误区有（ ）。A. 滥用职权B. 讨好下级C. 背景衬托D. 拉开距离满分：2分5.信息在传递过程中的障碍（ ）。A. 中间对象太多，使信息的损耗增加B. 空间距离C. 信道弱点D. 社会知觉歪曲满分：2分6.麦克利兰的激励需要理论提出人在较高层次上的3种需要是（ ）。A. 对成就的需要B. 对尊重的需要C. 对权力的需要D. 对归属的需要满分：2分7.影响组织变革的因素包括（ ）。A. 技术的进步B. 价值观念的变化C. 具体制度结构的变化D. 组织成员心理或行为的变化满分：2分8.人的感受性在环境作用下发生的变化，表现为（ ）现象。A. 适应B. 对比C. 敏感化D. 感受性降低满分：2分9.化解组织变革可能遇到的阻力的方法包括（ ）。A. 员工参与和发动B. 采用“力场分析法”C. 争取合作的策略D. 尽量用协商态度办事满分：2分10.由豪斯提出的途径—目标理论中，属于环境的权变因素的是（ ）。A. 工作的性质B. 教育程度C. 正式权力系统D. 非正式组织满分：2分11.按照领导者控制的程度，组织变革可分为（ ）。A. 主动变革B. 被动变革C. 渐进式变革D. 剧烈式变革满分：2分12.在西方的领导理论中，被称为领导三要素的是（ ）。A. 领导者B. 被领导者C. 民本D. 组织环境满分：2分13.关于性格的表述正确的是（ ）。A. 性格是个体对社会环境稳定的态度和行为方式B. 性格是稳定的、独特的心理特征C. 性格是个体的本质属性D. 性格有复杂的结构满分：2分14.以下属于有效沟通原则的是（ ）。A. 了解听众，选择合适语言B. 传递有用信息C. 使用例外原则D. 有必要的反馈跟踪满分：2分15.组织文化的影响因素包括（ ）。A. 组织传统因素B. 制度文化的影响C. 个人文化因素D. 民族文化因素满分：2分三、判断题（共15道试题，共30分。）1.群体规范对于群体具有维持作用。A. 错误B. 正确满分：2分2.态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。A. 错误B. 正确满分：2分3.组织行为学认为，任何组织内部都会存在各种类型的非正式组织。A. 错误B. 正确满分：2分4.气质具有好坏、优劣之分。A. 错误B. 正确满分：2分5.性格并非天赋，主要是后天的环境影响和培养教育的结果。A. 错误B. 正确满分：2分6.一般说来，动机是行为产生的直接动力，行为是动机的外在表现。A. 错误B. 正确满分：2分7.组织行为学研究的基础和出发点是群体。A. 错误B. 正确满分：2分8.知觉是客观事物在人脑中的主观映象，其基础是社会实践。A. 错误B. 正确满分：2分9.利克特指出，对人的激励有经济激励、安全激励、自我激励和创造激励四种。A. 错误B. 正确满分：2分10.凝聚力高的群体总是比凝聚力低的群体更为有效。A. 错误B. 正确满分：2分11.表示几个人依次联系沟通的方式是轮式沟通方式。A. 错误B. 正确满分：2分12.归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的理论。A. 错误B. 正确满分：2分13.一般社会环境包括政策的变化、环境的变化特别是市场任务环境的变化是促进组织变革产生的最重要的动因。A. 错误B. 正确满分：2分14.感觉和知觉的共同点在于，二者都是直接作用于感官的当前事物在人脑中的反映，所产生的主管映像都是具体的感性形象。A. 错误B. 正确满分：2分15.赫兹伯格的双因素理论最重要的意义，是要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用。A. 错误B. 正确电子科大《组织行为学》13秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共20道试题，共40分。）1.一切学习理论都把人的（ ）作为研究的基本元素。A. 价值观B. 能力C. 行为D. 个性满分：2分2.（ ）是形成高凝聚力的首要因素。A. 群体规模B. 群体领导方式C. 群体内信息沟通D. 群体目标满分：2分3.在激励理论类型中，重点研究激发人们行为动机的各种因素的理论是（ ）。A. 内容型激励理论B. 行为改造型激励理论C. 过程型激励理论D. 综合型激励理论满分：2分4.（ ）又称为组织文化中间层次或里层。A. 物质层B. 精神层C. 制度层D. 观念层满分：2分5.以下表述中不属于双因素理论中的保健因素的是（ ）。A. 薪金B. 职务与地位C. 工作的发展前途D. 工作环境满分：2分6.在管理方格图中，9.1型方式是指（ ）。A. 对人很工作都不关心B. 对人，对工作都关心，并适中C. 对工作极为关心，但忽略对人的关心D. 对工作和对人都极为关心满分：2分7.以下（ ）领导理论不属于领导权变论。A. 菲德勒模式B. 途径—目标理论C. 领导生命周期理论D. 领导行为方格论满分：2分8.组织最基本的构成要素是（ ）。A. 个体B. 群体C. 团队D. 组织满分：2分9.按照马斯洛的需要层次理论，情感属于（ ）。A. 安全需要B. 归属需要C. 尊重需要D. 自我实现需要满分：2分10.自然或者自发形成的、以共同的兴趣或者爱好为基础而建立的群体是（ ）。A. 正式群体B. 非正式群体C. 工作群体D. 业余群体满分：2分11.组织文化的核心是（ ）。A. 组织目标或宗旨B. 行为规范和规章制度C. 共同的价值观D. 风俗满分：2分12.把（ ）作为基本的分析单元进行研究，则构成组织行为的宏观理论。A. 个体B. 群体C. 团队D. 组织满分：2分13.在组织中处在较高的位置而具有指导他人行为的权利称为（ ）。A. 奖酬权利B. 强制权力C. 法定权利D. 参照权利满分：2分14.在实验室条件下，按照周密的实验设计创造一种环境进行试验，研究人员进行严格控制，并观察各变量的变化的研究方法是（ ）。A. 准实验室法B. 观察实验法C. 现场实验法D. 实验室试验法满分：2分15.在对付冲突的行为意向中，如果冲突双方都放弃一些东西，而共同得到另一些方面利益时，我们称其为（ ）。A. 回避B. 迁就C. 折衷D. 竞争满分：2分16.在组织文化的建设中，（ ）是组织文化的缔造者。A. 领导者B. 被领导者C. 社会D. 群体满分：2分17.用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（ ）。A. 文件篓测试法B. 无首领小组讨论C. 商业游戏D. 分解协调满分：2分18.下列冲突中，属于群体冲突的是（ ）。A. 厂长同科长之间的冲突B. 直线管理人员同职能专家之间的冲突C. 工会与管理层之间的冲突D. 科长同科员之间的冲突满分：2分19.领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段和（ ）。A. 领导权变理论阶段B. 独裁领导理论阶段C. 民主领导理论阶段D. 领导风格理论阶段满分：2分20.下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（ ）。A. 民族性标准B. 制度定标准C. 无差异性标准D. 时代性标准满分：2分二、多选题（共15道试题，共30分。）1.组织文化对组织行为的作用包括（ ）。A. 导向作用B. 规范作用C. 凝聚作用D. 激励作用满分：2分2.美国行为科学家克里特将领导方式分为（ ）。A. 压榨式的集权领导B. 仁慈式的集权领导C. 协商式的民主领导D. 参与式的民主领导满分：2分3.影响群体间绩效的因素包括（ ）。A. 群体间相互依赖程度B. 任务不确定性程度C. 时间取向D. 目标取向满分：2分4.组织的存在必须具备的条件是（ ）。A. 组织是人组成的集合B. 组织是适应于目标的需要C. 组织是为了实现利润最大化D. 组织是通过专业分工和协调来实现目标满分：2分5.以下属于目标激励理论要点中表述正确的是（ ）。A. 有目标比没有目标好B. 具体、可操作的目标比空泛的、号召性的目标好C. 随手可得的目标比有一定难度的目标好D. 能被人接受的目标比不能被接受的目标好满分：2分6.组织行为学以研究可控性分类的研究方法包括（ ）。A. 描述性研究B. 案例分析C. 现场研究D. 实验室研究满分：2分7.组织行为学研究的三个层次是（ ）。A. 个人B. 群体C. 组织D. 社会满分：2分8.在西方的领导理论中，被称为领导三要素的是（ ）。A. 领导者B. 被领导者C. 民本D. 组织环境满分：2分9.按照变革内容来划分，组织变革可以分为（ ）的变革。A. 以组织结构为中心B. 以组织环境为中心C. 以组织成员为中心D. 以技术为中心满分：2分10.人的感受性在环境作用下发生的变化，表现为（ ）现象。A. 适应B. 对比C. 敏感化D. 感受性降低满分：2分11.以下属于组织文化精神层的是（ ）。A. 组织道德B. 组织精神C. 责任制度D. 组织风气满分：2分12.按需要的的对象可分为（ ）。A. 生理性需要B. 物质需要C. 现场研究精神需要D. 社会性需要满分：2分13.由美国教会搜D.维斯特尼等人总结管理界对“新组织”特征的论述包括（ ）。A. 网络化B. 扁平化C. 灵活性D. 全球化满分：2分14.按照领导者控制的程度，组织变革可分为（ ）。A. 主动变革B. 被动变革C. 渐进式变革D. 剧烈式变革满分：2分15.关于性格的表述正确的是（ ）。A. 性格是个体对社会环境稳定的态度和行为方式B. 性格是稳定的、独特的心理特征C. 性格是个体的本质属性D. 性格有复杂的结构满分：2分三、判断题（共15道试题，共30分。）1.气质具有好坏、优劣之分。A. 错误B. 正确满分：2分2.价值观与态度是内隐的心理变量，对组织中人的特点行为有着直接或间接的巨大影响。A. 错误B. 正确满分：2分3.领导本质上一种影响力，是对一个组织为制定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。A. 错误B. 正确满分：2分4.个性不是一个孤立的心理特征，而是一组心理特征的组合。A. 错误B. 正确满分：2分5.群体间一旦产生冲突就会导致有害的结果。A. 错误B. 正确满分：2分6.个人在群体中从众行为的倾向性是个体与群体力量相对比的结果。A. 错误B. 正确满分：2分7.群体动力论的创始人是德国社会心理学家卢因。A. 错误B. 正确满分：2分8.领导集体中，领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。A. 错误B. 正确满分：2分9.群体规范对于群体具有维持作用。A. 错误B. 正确满分：2分10.利克特指出，对人的激励有经济激励、安全激励、自我激励和创造激励四种。A. 错误B. 正确满分：2分11.根据领导生命周期理论，成熟、负责的员工，应将给予更多的管理、控制和监督。A. 错误B. 正确满分：2分12.组织层级制的内部结构是指组织的成员根据各自的权利、责任制度形成正式的层级指挥体系。A. 错误B. 正确满分：2分13.领导的首要任务是建立企业的愿景，以此来给员工一种方向感和激励作用。A. 错误B. 正确满分：2分14.一般社会环境包括政策的变化、环境的变化特别是市场任务环境的变化是促进组织变革产生的最重要的动因。A. 错误B. 正确满分：2分15.组织目标是组织生产经营发展的核心。A. 错误B. 正确满分：2分
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