东师13秋《中外教育史》在线作业答案
东师《中外教育史》2013秋第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共37.5分。）
1.古代埃及________是由政府机关设立用来培养官员的，其教学内容与机关业务紧密联系，主要包括普通文化课程和专 门职业教育。
A. 宫廷学校B. 僧侣学校
C. 职官学校D. 文士学校
满分：2.5分
2.“玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。兑命曰：‘念终始典于学。’其此之谓乎！”这句话是《学记》的
A. 首句B. 第二句
C. 第三句D. 末句
满分：2.5分
3.孔子选取学生的标准是
A. 只选贫者B. 只选富者
C. 有教无类D. 择优录取
满分：2.5分
4.孟子用“ ________ ”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。
A. 一暴十寒B. 专心有恒
C. 盈科而进D. 一心二用
满分：2.5分
5.在西方教育史上，柏拉图的________、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》被称为教育思想发展的里程碑。
A. 《雄辩术原理》B. 《理想国》
C. 《政治学》D. 《论雄辩家》
满分：2.5分
6.《学记》设计的教学进程，达到“小成”需要________ 年。
A. 七年B. 九年
C. 一年D. 三年
满分：2.5分
7.中世纪最早的大学是在意大利和法国出现的。1137年意大利的________改为大学，1231年得到政府的承认 ，它是中世纪最早的大学。
A. 波隆那法律学校
B. 萨来诺医学院
C. 巴黎大学
D. 海德堡大学
满分：2.5分
8.《学记》中_______原则即善喻原则，是指教师在教学过程中必须充分调动学生的积极性，鼓励学生积极思考，使教学过程成为师生双边共同活动的过程。
A. 长善救失
B. 启发诱导
C. 藏息相辅
D. 循序渐进
满分：2.5分
9.颁“挟书令”，并且“禁私学以吏为师”的人是__
A. 汉武帝
B. 秦始皇
C. 董仲舒
D. 汉文帝
满分：2.5分
10.认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是
A. 孟子
B. 荀子
C. 老子
D. 墨子
满分：2.5分
11.孔子所提倡的“仁”，是处理人与人之间关系的学问，也是做人的最高准则，________是仁德的核心。
A. 爱人
B. 孝悌
C. 忠恕
D. 克己复礼
满分：2.5分
12.关于如何选取学生，孔子的原则是____
A. 只选贫者
B. 只选富者
C. 有教无类
D. 择优录取
满分：2.5分
13.明清建立后，都实行了______的文教政策。
A. 思想自由
B. 推崇理学
C. 百家争鸣
D. 重振儒术兼重佛、道
满分：2.5分
14._____提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。
A. 孟子
B. 荀子
C. 老子
D. 墨子
满分：2.5分
15.对于处理家庭内部关系的行为准则 ，孔子认为要作到__________。
A. 孝悌
B. 忠恕
C. 爱人
D. 克己复礼
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.书院在教育教学上，形成了以下特点：_______
A. 教学与研究相结合
B. “百家争鸣”与“门户开放”
C. 以学生个人钻研为主
D. 师生之间关系融洽，感情深厚
满分：2.5分
2.文雅教育，亦称“自由教育”，亚里士多德认为要实施文雅教育，必须具备的条件是________。
A. 有一定经济基础
B. 有闲暇时间
C. 要有自由学科
D. 要达到一定年龄
满分：2.5分
3.原始社会的教育特点是_________。
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
满分：2.5分
4.对教师如何教的问题，孔子提出了_____________的原则。
A. 启发诱导
B. 教亦多术
C. 因材施教
D. 长善救失
满分：2.5分
5.稷下学宫教学和管理制度特点有__________。
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
满分：2.5分
6.孔子道德教育内容有：________。
A. 孝悌
B. 爱人
C. 复礼
D. 忠恕
满分：2.5分
7.我国古代学校的萌芽形式，有多种说法，主要是__
A. 庠序之学
B. 国学
C. 成均之学
D. 私学
满分：2.5分
8.墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括：__________。
A. 数学理论知识的教学
B. 力学、光学理论知识的教学
C. 形学理论知识的教学
D. 心理学
满分：2.5分
9.西欧中世纪早期的世俗教育的主要形式有________。
A. 宫廷教育
B. 骑士教育
C. 神庙教育
D. 文士教育
满分：2.5分
10.私学产生的历史意义在于_______。
A. 私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动
B. 私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C. 私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D. 私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。
满分：2.5分
11.孔子按“六艺”编订了“六书”，“六书”中除《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《春秋》外，还有___________。
A. 《中庸》
B. 《易经》
C. 《乐经》
D. 《论语》
满分：2.5分
12.北宋著名的书院有________。
A. 石鼓书院
B. 白鹿洞书院
C. 嵩阳书院
D. 岳麓书院
满分：2.5分
13.蒙养教材编写特点有______
A. 寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
B. 考虑儿童的兴趣和特点
C. 注意与日常生活相联系
D. 重视汉字的特点
满分：2.5分
14.王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是_____
A. 可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展
B. 通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念
C. 通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习”
D. 通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量
满分：2.5分
15.______是中国古代著名的蒙养教材。
A. 《三字经》
B. 《百家姓》
C. 《千字文》
D. 《千家诗》
满分：2.5分
三、判断题（共10道试题，共25分。）
1.书院的教学不拘泥于一家之言，允许不同学派之间进行广泛的辩鸣。学生来去自由，师生之间自由交流，形成了高等学校开放的办学传统。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.私学的兴起，破坏了东周的教育制度，阻止了文化的传播，是历史中暂时的退步。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”的是汉武帝。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他从朴素的唯物主义观点出发，比较正确地揭示了人性与教育和环境的关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“时”，就是及时施教的原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“摩”，就是学友间互相取长补短，“相观而善”的原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.《学记》认为入学后达到大成，即“知类通达，强立而不反”需要七年。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.中世纪修道院学校的纪律十分严酷，体罚盛行。棍棒和鞭条是管教学生的常用工具，学生在学校中过着“棍棒下的生活”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.《论衡》是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。
东师《中外教育史》2013秋第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共37.5分。）
1..斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了______的知识更有价值。
A. 古典
B. 科学
C. 传统
D. 人文
满分：2.5分
2.杨贤江的______，是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
满分：2.5分
3.________的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。
A. “八年研究”计划
B. 《中等教育的基本原则》
C. 《史密斯—休士法》
D. 《国防教育法》
满分：2.5分
4.资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1891年______在广州创办的“万木草堂”。
A. 梁启超
B. 康有为
C. 严复
D. 张之洞
满分：2.5分
5.马卡连柯把______教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。
A. 个性
B. 集体
C. .共产主义
D. 全面发展
满分：2.5分
6._____是苏联教育史上第一个重要的教育立法，为创建社会主义新学校构画了第一个蓝图。
A. 《八二五决定》
B. 《统一劳动学校规程》
C. 《改组第二级学校的条例》
D. 《国家学术委员会教学大纲》
满分：2.5分
7.________是最早宣称心理学是一门有别于哲学、生理学的科学的人，同时还是最先强调教育应根据于心理学的人。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 夸美纽斯
D. 洛克
满分：2.5分
8.洋务派于1880年创办的_______，是中国最早的军事学校。
A. 上海江南制造局
B. 广东水陆师学堂
C. 天津水师学堂
D. 江南水师学堂
满分：2.5分
9._________是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令，对俄国近代教育、特别是国民教育制度的建立起到了一定作用。
A. 《国民教育暂行章程》
B. 《大学附属学校章程》
C. 《国民学校章程》
D. 《俄罗斯帝国大学章程》
满分：2.5分
10.夸美纽斯从_____的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。
A. 主智
B. 泛智
C. 综合课程
D. 全民教育
满分：2.5分
11.张之洞的教育代表作是____________ 。
A. 《劝学篇》
B. 《劝学》
C. 《变法通议》
D. 《孔子改制考》
满分：2.5分
12.拿破仑时期掌握全国教育行政最高权力的领导部门是_________。
A. 教育部
B. 帝国大学
C. 大学区
D. 国家教委
满分：2.5分
13.自1820年起，美国这个后起的资本主义国家的工商业以惊人的速度发展起来。19世纪30年代，美国掀起了一次重要的普及义务教育运动，即_______，主要指依靠公共税收维持、由公共教育机关管理、面向所有公众的免费的义务教育运动。
A. 义务教育运动
B. 公立学校运动
C. 普及教育运动
D. 免费教育运动
满分：2.5分
14.1919年法国一些进步的社会人士和教师组成了“新大学同志会”，他们在批判双轨制教育的斗争中提出了建立_______的主张，认为这是“属于所有人并且为了所有人的共同的学校”，以实现教育的民主化。
A. 现代中学
B. 文科中学
C. 统一学校
D. 实科中学
满分：2.5分
15.福禄倍尔为幼儿编制了多种游戏活动及玩具，他称之为_____。
A. 教具
B. 玩物
C. 恩物
D. 智力促进器
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.抗战暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如_________迁至昆明，联合成立西南联合大学。
A. 北京大学
B. 北平师范学院
C. 清华大学
D. 南开大学
满分：2.5分
2.为彻底改革十月革命前人民无权受教育，以及学校不平等、双轨制、教育脱离劳动等现状，从1918年夏天起苏俄开始讨论建立新学校制度的问题，并于当年10月通过了_____。
A. 《统一劳动学校规程》
B. 《统一劳动学校基本原则》
C. 《改组第二级学校的条例》
D. 《国家学术委员会教学大纲》
满分：2.5分
3.第二次国内革命战争时期，革命根据地的学校有_____等类型。
A. 夜校、星期学校、短期训练班
B. 列宁小学
C. 专门学校
D. 高级干部学校
满分：2.5分
4.党成立后在教育战线上，一方面创办工农业余学校，另一方面创办革命干部学校，为革命培养领导骨干。较著名的有_______。
A. 湖南自修大学
B. 上海大学
C. 农民运动讲习所
D. 庐山训练团
满分：2.5分
5.彼得一世教育改革的主要内容包括______。
A. 实科性质学校的创建
B. 调整初等义务教育结构
C. 建立科学院
D. 改革课程结构
满分：2.5分
6.生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有______。
A. “生活即教育”
B. “社会即学校”
C. “教学做合一”
D. 教育即经验的不断改造
满分：2.5分
7.1906年清政府颁发了教育宗旨，规定为“忠君、___________”。
A. 尊孔
B. 尚公
C. 尚武
D. 尚实
满分：2.5分
8.裴斯泰洛齐认为______是一切教学的最初的最简单的要素。
A. 旋律
B. 数目
C. 形状
D. 语言
满分：2.5分
9.资产阶级革命派创办的新型学校有_______。
A. 大通师范学堂
B. 丽泽学堂
C. 爱国学社
D. 爱国女学
满分：2.5分
10.终身教育的组织模式有______。
A. 普通教育与职业教育结合
B. 正规教育与非正规教育的结合
C. 人人受教育与人人办教育结合
D. 个性化与社会化的结合
满分：2.5分
11.存在主义教育观有_____
A. 以自我意识的培养为目的
B. 教育即道德教育
C. 教育内容为死亡、自由与责任
D. 教育的时机——“存在的时刻”
满分：2.5分
12.“百日维新”中的教育改革内容有______。
A. 废八股，变科举
B. 广兴学堂
C. 建立译书局、编译局
D. 派人出国游学
满分：2.5分
13.党成立后在教育战线上，创办了许多革命干部学校，为革命培养领导骨干。其中著名的有_______。
A. 湖南自修大学
B. 上海大学
C. 农民运动讲习所
D. 庐山训练团
满分：2.5分
14.凯兴斯泰坦纳提出了“公民教育”理论。他提出的了“国家公民”应具有_______品质。
A. 关于国家的任务的知识；
B. 具有为国家服务的能力；
C. 具有热爱国家，为国家效力的品质；
D. “一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”的忠诚
满分：2.5分
15.资产阶级维新派在推动维新变法运动中，创办了近百所新式学堂。其中著名的有_______。
A. 万木草堂
B. 时务学堂
C. 通艺学堂
D. 浏阳算学馆
满分：2.5分
三、判断题（共10道试题，共25分。）
1.赫尔巴特的独特之处在于把学生的心理活动作为教学过程的依据，为教学理论找到了一个比较充实的理论基础。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.《巴特勒教育法》被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制，尽管也引起了许多争议，但仍是一部有深远意义的法令。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.斯金纳是结构主义教育学派的代表人物。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.《教育基本法》和《学校教育法》的颁布否定了战时军国主义教育政策，为战后日本教育指明了发展的方向。日本教育史上一个新的时期从此开始了。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.集体主义教育是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.意大利人文主义教育家维多里诺主张通才教育，并以古典学科作为课程的中心，强调古典著作对陶冶和培养学生道德品质的重要性的教育见解起了古典人文学科的发展。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养自然人。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.《汉堡协定》关于义务教育的规定，以及关于全日制教育的规定，已经完全摆脱了双轨制。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和古典学科为重新的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。文艺复兴后期的人文主义教育思想比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1897年康有为在湖南创办的“时务学堂”。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
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