福师13秋《现代教育技术》在线作业答案
福师13秋《现代教育技术》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共30道试题，共60分。）
1.意义学习论的代表人物是（）
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 乔姆斯基
满分：2分
2.1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。
A. 电化教育
B. 视听教育
C. 教育技术
D. 视觉教育
满分：2分
3.教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的
A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 教学大纲
满分：2分
4.教学设计的英文全拼是（）
A. Instruction Design
B. Teaching Design
C. Instructional Design
D. Educational Design
满分：2分
5.范例教学是（）提出的
A. 加涅
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 克拉夫基
满分：2分
6.通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。
A. 计算机教学
B. 多媒体教学
C. 视听教学
D. 计算机辅助教学
满分：2分
7.在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
A. 结构化观察
B. 问卷调查
C. 形成性练习
D. 总结性测验
满分：2分
8.我国使用________彩色电视制式。
A. PAL－I制式
B. SECAM制式
C. NTSC制式
D. PAL－D制式
满分：2分
9.下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A. CD
B. VCD
C. LD
D. DVD
满分：2分
10.（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
A. 教学大纲
B. 学习者特征分析
C. 学习评价
D. 教案
满分：2分
11.联结主义学习理论是由（）提出的
A. 斯金纳
B. 戴尔
C. 桑代克
D. 班杜拉
满分：2分
12.教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教学大纲
满分：2分
13.下面所列的系统中，________属于应用软件。
A. 操作系统
B. 语言处理系统
C. 数据库管理系统
D. 课件写作系统
满分：2分
14.美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
A. 1945
B. 1946
C. 1947
D. 1948
满分：2分
15.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A. 广播教材
B. 纸质教材
C. 电视教材
D. 多媒体计算机教材
满分：2分
16.在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
A. 局域网
B. 都市网
C. 广域网
D. 因特网
满分：2分
17.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。
A. 普通磁带
B. 钴带
C. 铬带
D. 金属带
满分：2分
18.“掌握学习”教学模式由()个环节组成。
A. 5
B. 2
C. 3
D. 4
满分：2分
19.发现教学法是（）提出的。
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 克拉夫基
满分：2分
20.目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。
A. 1/4英寸
B. 1/2英寸β型
C. 1/2英寸VHS型
D. 3/4英寸U型
满分：2分
21.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
A. CAI
B. CBE
C. CMI
D. CAT
满分：2分
22.下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。
A. 录像
B. 教科书
C. 录音
D. 投影
满分：2分
23.中央广播电视大学创办于（）
A. 1976年4月
B. 1979年2月
C. 1980年9月
D. 1979年12月
满分：2分
24.按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。（ ）
A. 知识
B. 理解
C. 思辨
D. 应用
满分：2分
25.以下文件格式中，________属于声音文件。
A. .WAV
B. .JPG
C. .BMP
D. .AVI
满分：2分
26.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
A. 教科书
B. 教师
C. 学生
D. 教学内容
满分：2分
27.操作条件作用学习理论的代表人物是（）
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 乔姆斯基
满分：2分
28.按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。
A. 全部
B. 间接
C. 直接
D. 逐步
满分：2分
29.（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 教学目标
D. 学习效果
满分：2分
30.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
A. CAI
B. CBE
C. CMI
D. CAT
满分：2分
二、多选题（共7道试题，共14分。）
1.韦斯特莱传播理论的理论要点是（）
A. 传播行为是有目的、有计划进行的
B. 传播的信息必须经过“把关人”的过滤
C. 传播过程是线性的
D. 传播过程必须注意反馈
满分：2分
2.现代教育技术的发展趋势是（）
A. 网络化
B. 多媒体化
C. 现代化
D. 多元化
满分：2分
3.成功的电化教育必须包含（）等四个要素：
A. 现代教育思想、理论的指导；
B. 正确使用现代教育媒体；
C. 恰当运用媒体教学法；
D. 进行教学设计;
E. 使用最先进的媒体
满分：2分
4.多媒体有许多特征，归纳起来主要有三个，即（）
A. 集成性
B. 控制性
C. 交互性
D. 开放性
满分：2分
5.进行教学设计的意义有（）
A. 实现教学工作的科学化
B. 教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题
C. 各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上
D. 实现教学工作的系统化
满分：2分
6.在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素：
A. 社会需要的因素
B. 学生的特征因素
C. 具体学科的特点因素
D. 教师的因素
满分：2分
7.布鲁纳认为，一个教学的理论应包括（）
A. 事先为学习者安排学习的最佳经验
B. 为学生的最佳理解提供一种知识结构
C. 提示所学材料的最佳顺序的详细说明
D. 成功与失败的作用及奖励与惩罚的性质
E. 在学校环境中激发思想的程序
满分：2分
三、判断题（共13道试题，共26分。）
1.设计电视教材的结构时，应该做到严谨完整、过渡自然、形式新颖、和谐统一
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.陈述教学目标应描述教学过程而不是教学结果
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.教育技术是我国的特有名词
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.系统方法是教育技术的核心。
福师13秋《现代教育技术》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共30道试题，共60分。）
1.操作条件作用学习理论的代表人物是（）
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 乔姆斯基
满分：2分
2.意义学习论的代表人物是（）
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 乔姆斯基
满分：2分
3.以下文件格式中，________属于静态图片文件。
A. .WAV
B. .JPG
C. .MPG
D. .AVI
满分：2分
4.（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 教学目标
D. 学习效果
满分：2分
5.()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
A. 分析教学大纲
B. 分析学生特征
C. 制订教学目标
D. 实施教学评价
满分：2分
6.1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。
A. 电化教育
B. 视听教育
C. 教育技术
D. 视觉教育
满分：2分
7.以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。
A. 学习是一种活动的过程
B. 学习是一种机械的接受过程
C. 学习必须处于真实的情境中
D. 学习是一种建构的过程
满分：2分
8.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。
A. 平衡
B. 匹配
C. 价值
D. 比值
满分：2分
9.掌握学习的代表人物是（）。
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 克拉夫基
满分：2分
10.幻灯机开机时，应________。
A. 先开灯开关，再开风扇开关
B. 先开风扇开关，再开灯开关
C. 可以同时打开灯开关和风扇开关
D. 只开灯开关
满分：2分
11.在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
A. 局域网
B. 都市网
C. 广域网
D. 因特网
满分：2分
12.下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。
A. 录像
B. 教科书
C. 录音
D. 投影
满分：2分
13.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
A. 工作性定义
B. 学科性定义
C. 基本定义
D. 一般性定义
满分：2分
14.联结主义学习理论是由（）提出的
A. 斯金纳
B. 戴尔
C. 桑代克
D. 班杜拉
满分：2分
15.教育技术的根本目的是()
A. 追求教育的最优化
B. 改进教学技术
C. 引进各种媒体
D. 促进教育改革
满分：2分
16.指标项是()的具体化、行为化和操作化
A. 教学大纲
B. 目标
C. 教材
D. 教学内容
满分：2分
17.我国的电化教育萌芽于________。
A. 19世纪末
B. 20世纪20年代
C. 20世纪40年代
D. 20世纪60年代
满分：2分
18.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）
A. 学习媒体
B. 视听媒体
C. 教学媒体
D. 大众媒体
满分：2分
19.以下文件格式中，________属于动态图片文件。
A. .WAV
B. .JPG
C. .BMP
D. .AVI
满分：2分
20.以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
A. 中国公用计算机网CHINANET
B. 中科院中国科技网CSTNET
C. 中国教育科研网CERNET
D. 中国金桥信息网CHINAGBN
满分：2分
21.指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。
A. 百分比
B. 量化指标
C. 权重系数
D. 复杂度
满分：2分
22.中央广播电视大学创办于（）
A. 1976年4月
B. 1979年2月
C. 1980年9月
D. 1979年12月
满分：2分
23.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
A. CAI
B. CBE
C. CMI
D. CAT
满分：2分
24.下列陈述不正确的是________。
A. 教育技术的范围比电化教育广泛
B. 教育技术的目的是追求教育的最优化
C. 视觉教育是教育技术的前身
D. 教育技术研究和实践的对象是教学过程
满分：2分
25.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。
A. 普通磁带
B. 钴带
C. 铬带
D. 金属带
满分：2分
26.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
A. ARCT
B. EICT
C. AECT
D. AICT
满分：2分
27.________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）
A. 教学课题
B. 学科规划
C. 课程设计
D. 教学设计
满分：2分
28.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。
A. 图像倒立，正像背向光源
B. 图像倒立，正像面向光源
C. 图像正立，正像背向光源
D. 图像正立，正像面向光源
满分：2分
29.以下各种经验中，________不属于观察的经验。
A. 广播录音
B. 幻灯投影
C. 电影电视
D. 参与演戏
满分：2分
30.通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。
A. 计算机教学
B. 多媒体教学
C. 视听教学
D. 计算机辅助教学
满分：2分
二、多选题（共7道试题，共14分。）
1.韦斯特莱传播理论的理论要点是（）
A. 传播行为是有目的、有计划进行的
B. 传播的信息必须经过“把关人”的过滤
C. 传播过程是线性的
D. 传播过程必须注意反馈
满分：2分
2.在教学实践中使用媒体的目的有哪些？
A. 突出教学重点，解决教学难点
B. 提供教学资料并创设教学情境
C. 提供教学示范
D. 启发学生思考
满分：2分
3.经验之塔包括（）三大类
A. 做的经验
B. 观察的经验
C. 抽象的经验
D. 听的经验
满分：2分
4.教学设计的基本原理是（）
A. 目标控制原理
B. 要素分析原理
C. 优选决策原理
D. 反馈评价原理
满分：2分
5.教育技术的内涵包括（）
A. 媒体和技术是教育技术的核心
B. “学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象
C. 系统方法是教育技术的核心
D. 教育技术的根本目的是追求教育的最优化
满分：2分
6.布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。
A. 动作表征
B. 形象表征
C. 符号表征
D. 知觉表征
满分：2分
7.教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。
A. 态度
B. 认知
C. 情感
D. 动作技能
满分：2分
三、判断题（共13道试题，共26分。）
1.每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.媒体选择的基本思想就是要尽可能降低需付出的代价，提高媒体产生的功效。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.教学过程中的评价属形成性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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