东师13秋《教育学（高起专）》在线作业答案
东师《教育学（高起专）》2013秋第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.遗传素质是人身心发展的
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力
满分：3分
2.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个别差异性
满分：3分
3.认为教育起源于动物的本能行为的理论是
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 进化论
满分：3分
4.升学考试如高考体现了测验的
A. 激励功能
B. 选拔功能
C. 诊断功能
D. 评定功能
满分：3分
5.普通教育学的研究对象主要是
A. 幼儿教育
B. 中、小学教育
C. 高等教育
D. 职业技术教育
满分：3分
6.教育与生产劳动相脱离的特点是属于
A. 原始社会的教育
B. 古代社会的教育
C. 资本主义社会的教育
D. 社会主义社会的教育
满分：3分
7.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
满分：3分
8.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是
A. 遗传决定论的观点
B. 环境决定论的观点
C. 家庭决定论的观点
D. 儿童决定论的观点
满分：3分
9.提出“产婆术”的人是（ ）。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 昆体良
满分：3分
10.社会对教育事业的需求程度最终取决于
A. 生产力水平
B. 社会制度
C. 文化背景
D. 科技水平
满分：3分
11.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 职业技术教育
D. 初等教育
满分：3分
12.“七艺”是指
A. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭
B. 文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐
C. 文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭
D. 文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
满分：3分
13.世界上第一本研究教学法的书是
A. 《大教学论》
B. 《教育学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《学记》
满分：3分
14.（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A. 课堂教学
B. 复式教学
C. 开放教学
D. 电化教学
满分：3分
15.第一本现代教育学著作是
A. 《大教学论》
B. 《民主主义与教育》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
满分：3分
16.教育现代化的核心
A. 教育手段现代化
B. 人的现代化
C. 教育内容现代化
D. 管理的现代化
满分：3分
17.一个国家教育经费投入的多少最终取决于
A. 文化传统
B. 受教育者的需求
C. 生产力水平
D. 教育的规模
满分：3分
18.在影响人发展的诸多因素中，决定性的条件是
A. 遗传素质
B. 教育
C. 环境
D. 主观能动性
满分：3分
19.德国教育家赫尔巴特是
A. 儿童中心论的代表
B. 教师中心论的代表
C. 劳动教育中心论的代表
D. 活动中心论的代表
满分：3分
20.世界上第一本研究教学法的书是（）
A. 《大教学论》
B. 《教育学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《学记》
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.教育的“三个面向”是指教育要
A. 面向学生
B. 面向未来
C. 面向现代化
D. 面向世界
满分：2分
2.社会主义教育改革的主要内容有
A. 教育思想改革
B. 教育制度改革
C. 教育内容改革
D. 教育手段改革
满分：2分
3.社区教育的作用（ ）。
A. 协调育人
B. 优化环境
C. 终身教育的重要途径
D. 发展经济
满分：2分
4.生产力发展决定教育的
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 速度
满分：2分
5.教育对人口的作用
A. 控制人口增长
B. 提高人口素质
C. 平衡性别结构
D. 促进人口流动
满分：2分
6.下列关于义务教育的理解，正确的是
A. 适龄儿童青少年有接受教育的义务
B. 义务教育是自愿接受的教育
C. 国家社会有义务保证儿童接受教育
D. 义务教育是带有强制性的教育
满分：2分
7.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 普通教育与职业教育相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
满分：2分
8.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是
A. 模仿性
B. 意识性
C. 规律性
D. 社会性
满分：2分
9.家庭教育的基本原则是（ ）。
A. 全面施教
B. 以身作则
C. 严爱相济
D. 耐心原则
满分：2分
10.课外活动的特点是
A. 自主性
B. 灵活性
C. 实践性
D. 伸缩性
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.有了各种网络教育、远程教学等新的教育和教学组织形式，学校教育可以取消了。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教育的发展要适应社会的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.义务教育具有强制性质。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教育的对象是人 ，教育的出发点也是人。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.社会——教育——人之间的辨证关系是教育学的基本问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.教育可以脱离社会的发展而独自发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.教育应该求同去异 ，扼长补短，培养标准化的“产品”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.社会教育是学校教育的重要补充。
东师《教育学（高起专）》2013秋第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（ ）。
A. 对话行为
B. 讲述行为
C. 指导行为
D. 提问行为
满分：3分
2.小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（ ）。
A. 义务教育要求
B. 素质教育要求
C. 全面发展中导向作用
D. 奠基工程
满分：3分
3.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。
A. 个体身心发展的顺序性规律
B. 个体身心发展的阶段性规律
C. 个体身心发展的不均衡性规律
D. 个体身心发展的个别差异性规律
满分：3分
4.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ）。
A. 原始社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
满分：3分
5.智育的根本任务是( )。
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
满分：3分
6.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（ ）。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
满分：3分
7.教育过程的关键是实现（ ）
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
满分：3分
8.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。
A. 教育过程
B. 教育方法
C. 教育活动
D. 教育评价
满分：3分
9.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。
A. 教学是智育的主要途径
B. 教学是智育的唯一途径
C. 智育是教学的唯一任务
D. 智育是教学的次要任务
满分：3分
10.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。
A. 学校教育
B. 社区教育
C. 家庭教育
D. 行会教育
满分：3分
11.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
满分：3分
12.邓小平提出的“三个面向”即（ ）。
A. 教育要面向现代化、面向全国和面向世界
B. 教育要面向现代化、面向世界和面向未来
C. 教育要面向四化、面向世界和面向未来
D. 教育要面向四化、面向全国和面向世界
满分：3分
13.不属于社会教育途径和形式的是 ( )。
A. 街道
B. 社区
C. 校外机构
D. 家长会
满分：3分
14.师生关系中最基本的关系是（ ）。
A. 教育关系
B. 心理关系
C. 社会关系
D. 主客体关系
满分：3分
15.教育活动的工具、载体及其应用被称为：
A. 课程设置
B. 教育过程
C. 教育活动
D. 教育手段
满分：3分
16.相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（ ）。
A. 科学性
B. 强制性
C. 生活性
D. 规范性
满分：3分
17.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）。
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杨贤江的《新教育大纲》
满分：3分
18.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
满分：3分
19.我国社会主义教育目的的总要求是（ ）
A. 德、智、体等方面全面发展
B. 坚持社会主义方向
C. 培养劳动者
D. 推进素质教育
满分：3分
20.活动课程是以（ ）为中心组织实施的课程。
A. 学生的活动经验
B. 教师的活动经验
C. 社会实践需要
D. 学生就业
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.学校管理的意义 （ ）。
A. 提高教育质量，促进学生全面发展
B. 是实现学校管理科学化的需要
C. 是促进广大教师专业发展的需要
D. 是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
满分：2分
2.构成人思想品德的基本要素包括 ( )
A. 行
B. 情
C. 思
D. 知
满分：2分
3.班主任工作的任务 ( )。
A. 对本班学生进行思想品德教育
B. 教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C. 加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D. 指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
满分：2分
4.确定教育目的的依据( )。
A. 生产力发展水平
B. 社会关系
C. 受教育者身心发展的特点与规律
D. 教育规律
满分：2分
5.赞可夫提出一般发展的教学原则是 ( )。
A. 以高难度进行教学
B. 以高速度进行教学
C. 掌握学科的基本结构
D. 理论知识起主导作用
满分：2分
6.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
满分：2分
7.“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 尽力性与量力性相结合原则
满分：2分
8.联合国教科文组织提出的教育目的是 ( )。
A. 学会生存
B. 培养完人
C. 学会认知
D. 学会学习
满分：2分
9.课程在学校教育中的作用（ ）。
A. 体现学校培养人才的范围
B. 教师教学、学生学习的主要依据
C. 促进学生全面发展
D. 教学质量评估的主要依据
满分：2分
10.学校管理的原则 （ ）。
A. 导向性原则
B. 整体性原则
C. 民主性原则
D. 科学性原则
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.培养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.远距离教育是现代社会科学技术发展的产物。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.学生既是教育的对象又是教育的主体。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.教师只要具备科学文化素质就够了。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.智育就是传授知识的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因 。
东师《教育学（高起专）》2013秋第三次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 （ ）。
A. 各门文化课
B. 思想品德课
C. 课外活动
D. 少先队工作
满分：3分
2.从作用的呈现形式看，教育功能可分为
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
满分：3分
3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说 ( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
满分：3分
4.教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点所决定的。
A. 劳动内容
B. 劳动对象
C. 劳动手段
D. 劳动方式
满分：3分
5.学校的出现意味着人类( )
A. 文字的产生
B. 阶级的产生
C. 生产力的发展
D. 正规教育制度的产生
满分：3分
6.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）。
A. 自学法
B. 读书指导法
C. 练习法
D. 参观法
满分：3分
7.人的个性品质的形成主要是通过（ ） 。
A. 社会交往
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 自我修养
满分：3分
8.全部教育活动的出发点和归宿是
A. 教育方案
B. 教育内容
C. 教育原则
D. 教育目的
满分：3分
9.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
满分：3分
10.社会对教育事业的需求程度最终取决于
A. 生产力水平
B. 社会制度
C. 文化背景
D. 科技水平
满分：3分
11.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是
A. 教育理论
B. 教育思潮
C. 教育流派
D. 教育思想
满分：3分
12.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
满分：3分
13.在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )。
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
满分：3分
14.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
满分：3分
15.在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（ ）。
A. 社区
B. 家庭
C. 学校
D. 政府
满分：3分
16.教师是教育活动的组织者和领导者 ，在教育过程中起 ( )。
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
满分：3分
17.教学从本质上说，是一种 ( )。
A. 认识活动
B. 教师教的活动
C. 学生学的活动
D. 课堂活动
满分：3分
18.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
满分：3分
19.以语言传递为主的教学方法
A. 演示法
B. 练习法
C. 讲授法
D. 实验法
满分：3分
20.高等学校的双重任务是
A. 教学和教育
B. 升学和就业
C. 教学和科研
D. 生活和生产
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件
A. 社会生产力高度发展
B. 共产主义的社会生产关系确定
C. 建立社会主义制度
D. 教育与生产劳动相结合
满分：2分
2.课程计划的主要内容有（ ）。
A. 学科设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制和学周安排
满分：2分
3.班主任工作的任务 ( )。
A. 对本班学生进行思想品德教育
B. 教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C. 加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D. 指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
满分：2分
4.自然环境对教育的直接影响主要表现在
A. 适应自然的教育的价值取向
B. 自然环境制约着一定的教育内容选择
C. 影响教育的组织机构和组织形式
D. 影响教育发展战略的选择
满分：2分
5.教育对社会政治制度的作用
A. 为统治阶级培养人
B. 促进经济发展
C. 传播统治阶级思想
D. 直接介入政治活动
满分：2分
6.原始社会教育的特点
A. 没有阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在生产生活中进行
D. 原始性
满分：2分
7.我国学校教育层次包括
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
满分：2分
8.我国学校教育的类别结构主要包括
A. 基础教育
B. 成人教育
C. 高等教育
D. 中等教育
满分：2分
9.教育的人口功能主要表现为
A. 减少人口数量，控制人口增长
B. 提高人口素质，改变人口质量
C. 有利于人口迁移
D. 使人口结构趋向合理
满分：2分
10.我国当前教育阶段划分是
A. 学前教育
B. 学龄教育
C. 继续教育
D. 高等教育
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.义务教育又称强迫教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.素质教育是使学生得到充分全面发展的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.教育的对象是人 ，教育的出发点也是人。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.强调教师的主导性地位，必然会弱化学生的主体性地位。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.社会教育为学习化社会的实现提供更加便利的条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.上课是教学工作的中心环节。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.校长负责制的核心是校长全面负责。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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