东北师范大学13春《教育督导》在线作业答案
东北师范大学《教育督导》2013春第二次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.我国教育督导人员的选拔方法是()。
A. 考试和招聘
B. 招聘和实习
C. 任命和招聘
D. 任命和实习
满分：3分
2.教育督导复查工作主要包括()。
A. 检查
B. 定期复查和抽查
C. 定期检查和随机检查
D. 定期检查和抽查
满分：3分
3.把被评价集合中的各个元素的过去和现在相比较，或与一个元素的若干侧面相互比较，这种方法称为()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
满分：3分
4.教育督导计划可以使教育督导工作按照一定的合理程序，使用一定的科学方法，安排专门的时间，有条不紊地进行，避免教育督导工作可能出现的片面性、盲目性、随意性。这一个作用叫作()。
A. 定向作用
B. 规范作用
C. 协调作用
D. 计划作用
满分：3分
5.教育督导的调查研究的主要任务是()。
A. 收集材料、初步分析和总结报告
B. 收集资料、研究材料和全面分析
C. 收集材料、学习材料和材料总结
D. 收集资料、整理材料和初步分析
满分：3分
6.我国教育都督机构的最低级别是()。
A. 省级教育督导机构
B. 市级教育督导机构
C. 县级教育督导机构
D. 乡级教育督导机构
满分：3分
7.采用标准分数进行评价实际上是()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
满分：3分
8.由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为()。
A. 专职督学
B. 兼职督学
C. 地方督学
D. 国家督学
满分：3分
9.英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是()。
A. 合作的关系
B. 领导与被领导
C. 竞争
D. 互不相干
满分：3分
10.测评的()就是指测评的内容应该是岗位职责所要求的东西。
A. 可靠性
B. 有效性
C. 有用性
D. 可信度
满分：3分
11.教育督导部门对督导对象的评价属于()。
A. 自我评价
B. 外界评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
满分：3分
12.()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
A. 综合督导
B. 专项督导
C. 随机督导
D. 定期督导
满分：3分
13.在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，也可以用某种方法排成先后顺序的评价方法称为()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 个体间差异评价
满分：3分
14.教育测验的创始人是()。
A. 桑代克
B. 泰勒
C. 司塔弗比姆
D. 斯克里芬
满分：3分
15.我国率先提出要建立全省督学资格认证制度的省份是()。
A. 北京
B. 上海
C. 湖北
D. 湖南
满分：3分
16.()是对一项教育活动结束后效果的评价。它的目的是了解对于教育目标的达到程度，总结经验教训，区分高低优劣，以便给以后的工作提供决策依据。
A. 个体内差异评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
满分：3分
17.新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。
A. 文部省
B. 都道府县
C. 市町村
D. 三个层级并重
满分：3分
18.教育督导人员属于()人员。
A. 专业性的行政人员
B. 行政人员
C. 聘任人员
D. 临时工作人员
满分：3分
19.美国的教育辅导主要是由()。
A. 中央负责
B. 州负责
C. 地方负责
D. 学校负责
满分：3分
20.教育评价是1940年()教育学家泰勒首次提出的概念，是本世纪60年代新兴的一门教育科学。
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作()。
A. 准备好要查阅的资料和材料
B. 安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
C. 提供有关统计数据
D. 设宴款待督导人员
满分：2分
2.数量化评价中常用到的方法有()。
A. 指数法
B. 累积分数法
C. 统计分析法
D. 归纳分析法
满分：2分
3.英国实行外行督学制度的目的是()。
A. 进一步扩大社会公众的教育督导参与权
B. 从多角度来发现教育发展中存在的问题
C. 提高教育督导结论的客观性与公正性
D. 提升广大群众投资教育的热情
满分：2分
4.教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中()。
A. 监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况
B. 评价一所学校的办学质量、办学效益
C. 指导一所学校提高其教育管理效率
D. 指导一所学校提高其教师工资
满分：2分
5.属于我国教育督导人员的职责的选项是()()。
A. 监督与授课
B. 检查与评价
C. 帮助与指导
D. 反馈与建议
满分：2分
6.属于相对评价法的评价表述是()。
A. 在集合内进行的
B. 评价结果只表示评价对象在集合中的位置，并不一定代表实际水平
C. 容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态
D. 不利于调动被评价者积极性
满分：2分
7.下列属于美国州教育督导人员工作职责范畴的选项是()。
A. 举办课程和教学研讨会、制定教师通用能力要求和高中最低毕业标准
B. 监督教科书的采用、鼓励开展课程和教学手段方面的实验
C. 争取联邦政府对州的资助和拨款
D. 向州内学校提供经费支持
满分：2分
8.对外界评价方法表述正确的选项是()。
A. 依据一定的主观标准进行
B. 在评价过程中由于教育督导部门是独立的专职进行督导评价的机构
C. 评价的过程比较客观
D. 评价结果是有效的
满分：2分
9.进行教育督导工作总结包括()。
A. 召开督导人员会议，认真总结督导工作的经验和教训，并分析原因
B. 修改评价方案的各项指标
C. 主要教育督导人员做好自我总结，其他人员则不必要总结
D. 督导部门做全面总结
满分：2分
10.下列哪项属于教育督导评价结果处理的信息反馈范围()。
A. 向上级有关部门反馈评价结果，并提出建议
B. 向被督导部门反馈评价结果，提出对工作的定性和定量的综合意见，提出改进工作的建议
C. 分次评价工作中的经验和教训
D. 为被督导部门的教育工作提供改革的依据
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合，是在教育督导要求指导下，能为教育督导工作服务，适合教育督导工作规律的价值评判活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.在评价对象的集合外部确定一个评价标准，这一标准称为客观标准，把评价对象与这一标准进行无限制条件的比较和评价。这种评价方法称为绝对评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教育督导就是教育评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.等级法、评定法、写评语等方法这类不采用数学方法的评价方法都可以叫统计分析法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.教育督导评估要遵循以上级指令为主原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.教育督导报告内容的正确顺序安排是引言，基本情况，主要成绩和经验，主要问题和建议
东北师范大学《教育督导》2013春第一次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。
A. 法国
B. 英国
C. 美国
D. 德国
满分：3分
2.国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项()。
A. 总督学
B. 副总督学
C. 国家督学组成
D. 地方督学
满分：3分
3.英国教育督导人员的职能是向()报告教育制度的好坏。
A. 教育部
B. 国务大臣
C. 全体公民
D. 议会
满分：3分
4.中国古代真正建立视学制度是从()开始的。
A. 夏
B. 商
C. 周
D. 汉
满分：3分
5.法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为()、()和()。
A. 大学区督学、总督学、省督学
B. 大学区督学、省督学、总督学
C. 总督学、省督学、大学区督学
D. 总督学、大学区督学、省督学
满分：3分
6.汉代帝王幸学有视察太学教学的性质 ，其主要目的在于()。
A. 提倡尊经崇儒
B. 参观太学
C. 监督太学博士
D. 指导教学
满分：3分
7.中国教育史上正式设立地方教育行政官署的开端以()的设立为标志。
A. 儒学提举司
B. 提督学校官
C. 提举学事司
D. 宣慰司
满分：3分
8.我国汉代帝王并不定期地到太学视学，被称为“()”。
A. 督学
B. 视学
C. 幸学
D. 导学
满分：3分
9.法国教育督导体制由中央到地方共分为()。
A. 四级
B. 三级
C. 两级
D. 多级
满分：3分
10.二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1965年设立了()。
A. 国家教育行政总督学
B. 国家教育行政总督学
C. 地区教育督学
D. 国家教学总督学
满分：3分
11.明代皇帝在位期间一般幸学()。
A. 一年三次
B. 一年一次
C. 两次
D. 一次
满分：3分
12.明朝制订的()()标志着对于地方官学的管理和监督走向了制度化。
A. 劝学所章程
B. 除弟子律
C. 再查臣部官制章程
D. 敕谕
满分：3分
13.教育督导的职能不包括以下哪个选项()。
A. 监督职能
B. 指导职能
C. 行政职能
D. 评价职能
满分：3分
14.在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在()，对学校的督导则应当侧重于指导。
A. 协调
B. 服务
C. 监督
D. 反馈
满分：3分
15.()是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。
A. 督导
B. 督学
C. 督政
D. 督教
满分：3分
16.当前，日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。
A. 督导型
B. 监督型
C. 指导型
D. 合作型
满分：3分
17.日本的地方教育督导人员称为()，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。
A. 国家教育行政总督学
B. 皇家督学
C. 指导主事
D. 国家教学总督学
满分：3分
18.明朝督学官每三年一任，任期内须()到所属各学，包括地方儒学、卫所学、社学等执行任务进行视学。
A. 四次
B. 三次
C. 两次
D. 一次
满分：3分
19.南京临时政府成立之初，在教育部特设主持全国视学工作的专门机构称为()。
A. 督导室
B. 督导处
C. 视学室
D. 视学处
满分：3分
20.世界上最早建立现代教育督导体制的国家是()。
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 日本
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.下列哪些表述是西方各国在教育督导方面的共性()
A. 教育督导重视指导的职能
B. 教育督导发挥管理的职能
C. 教育督导以指导为主
D. 教育督导强调监督的职能
满分：2分
2.下列哪几项属于明朝时期地方官学制中的职位()
A. 学台大人
B. 钦命提督学政
C. 提学御史
D. 提督学校官
满分：2分
3.教育督导的调查研究的主要任务是()。
A. 对督导人员进行岗前培训
B. 收集资料
C. 整理材料
D. 初步分析
满分：2分
4.明朝十分重视督学官的选拔，下列要求中不属于明朝对督学官选拔要求的是()
A. 要有较高的经学造诣；
B. 要有较高的道德修养；
C. 要有贡士出身；
D. 要有刚正不阿、执法不贷的品格。
满分：2分
5.我国教育督导对象包括()
A. 下级人民政府
B. 同级人民政府
C. 下级教育行政部门
D. 学校
满分：2分
6.对教育督导与教育评价两者间关系的观点主要有三种，分别是()
A. 一种观点认为评价是教育督导的中心工作；
B. 一种观点认为评价是教育督导的手段；
C. 一种观点认为评价与督导是目的、过程与结果均不同的两种工作方式；
D. 一种观点认为评价是教育督导的对立。
满分：2分
7.教育督导人员的协调职能主要有三个表面，分别是()
A. 把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门；
B. 是教师与学生的有效的联系人，能够客观地向双方沟通信息；
C. 是学校领导和教师之间的桥梁，通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解；
D. 是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁，通过督导的信息使彼此相互了解。
满分：2分
8.宋代提举学事司的基本任务主要包括()
A. 任命地方官学教官
B. 对地方教育提出改进建议
C. 监督学规的执行
D. 监督学田管理
满分：2分
9.法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括()
A. 视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，
B. 了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力，
C. 检查学生，监督学校的行政和财会事务，
D. 向普通百姓公布教育督导报告
满分：2分
10.法国在中央一级的教育督导机构包括()。
A. 国民教育行政总督导处
B. 图书馆总督导处
C. 总督导处
D. 总督导局
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.美国实行的是视导型的教育督导体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.德国的教育督导组织属于合并型。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.英国国家层面的教育标准局成员包括首席皇家督学，也称为独立督学。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.民国中央政府批准设立省视学是在1914年6月。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.教育督导就是教育评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.我国自唐代开始，视学开始走上了正规化轨道。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.民国时期将全国12个视学区调整为8个。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.《视学留部办事规程》是我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制，它结束了清末以来各省视导工作办法不一、时设时废的局面。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
页:
[1]