江南大学课程与教学论2013年上半年第一阶段测试卷
江南大学现代远程教育2013年上半年第一阶段测试卷考试科目:《课程与教学论》第一二三五章（总分100分）时间：90分钟
__________学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分：
一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、学校工作必须坚持以（ ）为主
A德育 B智育 C教学 D管理
2、王策三教授出版的教学论著作是（ ）
A《教学论稿》 B《教学论》 C《教学论教程》 D《大教学论》
3、赫尔巴特的代表作是（ ）
A《教育学》 B《普通教育学》 C《教学论新编》 D《教学论》
4、最优化教学是前苏联教育家（ ）的理论
A巴班斯基 B赞可夫 C凯洛夫 D维果茨基
5、（ ）是教师教的出发点和归宿
A教育目的 B学生的学 C教材 D教学大纲
6、学生掌握教材时必须以（ ）认识为基础
A感性 B理性 C形象 D感觉
7、（ ）在其1978年出版的《教育心理学》一书中，重点阐述了接受学习
A加涅 B奥苏贝尔 C赫尔巴特 D布卢姆
8、（ ）将认知目标分为知识、理解、运用、分析、综合、评价六大类
A加涅 B赞可夫 C布卢姆 D凯洛夫
9、确立教学目标的要求是（ ）
A作业化 B难度适中 C连贯 D便于把握
10、（ ）把学生的发展视为一种自然过程
A学习中心说 B教师中心说 C知识中心说 D行动中心说
11、教师最根本的职责是（ ）
A教好书 B育好人 C教书育人 D带好班
12、教与学的关系首先表现为（ ）的关系
A相互作用 B相互依存C相互制约D双向
13、教学关系首先是以（ ）为中介的一种关系
A知识授受 B掌握知识 C发展智力 D学习需要
14、在教学中教师的教起着一种引导、把握方向的作用，这种作用就是我们常说的（ ）
A主体作用 B主导作用 C指导作用 D教导作用
15、教为主导，学为主动的前提是教师对学生（ ）的认识
A心理 B身体 C学习特点 D发展规律
16、教学论是研究教学（ ）的科学
A教学原则 B教学规律 C教学活动 D教学方法
17、教学工作是学校的（ ）工作
A一般 B重点 C中心 D次要
18、教师合理（ ）是取得最佳的教学效果的最重要条件
A知能结构 B知识结构 C能力结构 D身心素质
19、学习的动机对于学生而言具有（ ）的作用
A指引方向 B意志 C兴趣 D爱好
20、霍桑试验主要研究的是（ ）的作用
A群体气氛 B安全感 C生产率 D课堂气氛
二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21、教师的教学能力主要包括（ ）能力
A语言表达 B了解学生 C调控 D教育科研
22、教师的专业化是指（ ）专业化
A教师个体 B教师群体 C教师组织 D教师水平
23、教师在教学活动中的主导作用是指（ ）学生主动地学习
A引导 B启发 C帮助 D代替
24、加涅把态度区分为（ ）
A情感因素 B认知因素 C行为结果 D运动策略
25、非智力因素一般是指（ ）等因素
A性格 B情感 C动机 D意志 E思维
26、动机在学生学习过程中有三种功能是（ ）
A指向方面 B集中注意 C增加活力 D引起兴趣
27、教学活动的诸要素包括以下（ ）等方面
A学生 B课程 C教学环境 D教师 E教学内容
28、课程与教学论的主要研究方法是（ ）
A观察法 B调查法 C个案法 D实验法 E讲授法
29、我们在教学工作过程中常说的“双基”是指（ ）
A基础知识 B基本能力 C基本技能 D基础水平
30、奥苏伯尔把有意义的言语学习区分为三种类型（ ）
A代表学习 B概念学习 C命题学习 D意义学习
三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）
31、《大教学论》的作者是德国的赫尔巴特（ ）
32、课程与教学论是一门纯理论的科学（ ）
33、教学过程的本质是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程（ ）
34、教学受制约于学生的发展水平（ ）
35、教学目的是学校中一切教育活动的出发点和归宿
36、布卢姆以研究“有意义的言语学习”著称，他把有意义的言语学习分成三类（ ）
37、“教师中心说”的代表人物是美国的杜威（ ）
38、可教性是学生作为学习主体的首要特征（ ）
39、学生学习成绩的好坏关键在于他的智商的高低，与其性格、意志等没有多大关系（ ）
40、当教师非常容易，只要有文化知识、专业能力，学不学教育科学理论不重要（ ）
四、辨析题：(本大题共2小题，每小题6分，共12分。)请先判断正误，然后说明理由。
41、“实质教育说”认为学生发展智力比掌握知识更重要
42、学生既是教育的客体，又是教育的主体（ ）
五、简答题：(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
43、简述中小学生心理发展的一般特点
44、简述布卢姆的教学目标分类理论
45、为什么说学校工作要以教学为主
六、论述题：（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
46、结合实际谈谈我国普通中小学基本教学目标的特点
47、结合实际分析为什么说教学关系的本质是主导与主动的关系
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