福师13春《管理心理学》在线作业一二答案
福师13春《管理心理学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共14道试题，共28分。）
1.态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
A. 费斯定克
B. 海德C. 勒温
D. 凯尔曼
满分：2分
2.美国心理学家（ ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生
B. 威廉－詹姆斯C. 斯尔纳
D. 马斯洛
满分：2分
3.个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（ ）。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
满分：2分
4.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )
A. 情境因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 工作因素满分：2分
5.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。
A. 首因效应
B. 定势现象
C. 晕轮效应
D. 投射作用
满分：2分
6.（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪
B. 能力
C. 性格#人格
满分：2分
7.管理心理学是研究在企业管理过程中（ ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
满分：2分
8.麦格雷戈X管理理论认为（ ）重于个人需要。
A. 社会利益
B. 社会道德
C. 组织要求
D. 社会文化
满分：2分
9.同步激励理论是由（ ）创立
A. 马斯洛
B. 俞文钊
C. 冬青
D. 熊川武
满分：2分
10.态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（ ）首先提出的。
A. 凯尔曼
B. 费斯廷格
C. 海德
D. 勒温
满分：2分
11.（ ）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
B. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
满分：2分
12.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素D. 情境要素
满分：2分
13.根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（ ）
A. E高×V高=M高B. E中×V中=M中
C. E高×V低=M低
D. E低×V高=M高
满分：2分
14.照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。
A. 实验室实验法
B. 现场实验法
C. 测验法
D. 参与观察法
满分：2分
二、多选题（共26道试题，共52分。）
1.个体的心理冲突主要有哪几种类型（ ）
A. “接近-接近”型冲突
B. “回避-回避”型冲突
C. “接近-回避”型冲突
D. “双重接近-回避型”型冲突
满分：2分
2.社会知觉的种类分为（ ）。
A. 对个人的知觉
B. 人际知觉
C. 角色知觉
D. 自我知觉
满分：2分
3.企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A. 人事管理系统
B. 技术系统
C. 社会心理系统
D. 经济系统
E. 文化生活系统
满分：2分
4.人际间非正式沟通网络型式是（ ）。
A. 单线式
B. 偶然式
C. 全渠道式
D. 流言蜚语式（饶舌型）
E. 焦聚式
满分：2分
5.组织具有下面哪些特征（ ）
A. 组织整体性
B. 组织的实用性
C. 组织的复杂性
D. 组织的权变性
满分：2分
6.组织的无形要素主要包括（ ）。
A. 共同目标
B. 人际关系
C. 工作主动性与积极性
D. 合作精神
E. 组织沟通网络型式
满分：2分
7.利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ ）
A. 极端专制（剥削式集权领导）
B. 仁慈专制（仁慈的集权领导）
C. 民主协商（协商式民主领导）
D. 民主参与（参与式民主领导）
满分：2分
8.认知心理学派的主要论点为（ ）
A. 强调认知过程中的结构和组织原则
B. 强调内部发生的过程，即符号信息加工
C. 强调概念的驱动作用
D. 强调认知反馈作用
E. 强调认知方式上的个别差异
满分：2分
9.人际间正式意见沟通网络形式是（ ）。
A. 链式
B. Y式
C. 轮式
D. 全渠道式
E. 环式
满分：2分
10.勒温认为变革包括三个步骤（ ）。
A. 调查
B. 解冻
C. 改变
D. 再冻结
满分：2分
11.个体能力的差异表现为（ ）
A. 能力的类型差异
B. 特殊能力的差异
C. 能力表现的年龄差异
D. 能力的水平差异
满分：2分
12.实验法可依据试验场地的性质差异，分为（ ）
A. 模拟实验
B. 实验室实验
C. 现场实验
D. 仿真实验
满分：2分
13.学校组织的职权主要由（ ）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
满分：2分
14.（群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。
A. 强化
B. 模仿
C. 激励
D. 从众
E. 暗示
满分：2分
15.人的气质可分为（ ）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
满分：2分
16.加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（ ）
A. 工具风格
B. 支持风格
C. 参与风格
D. 成就定向风格
满分：2分
17.学校组织的管理结构由（ ）组成。
A. 监督层
B. 决策层
C. 控制层
D. 协调层
E. 操作层
满分：2分
18.西方经营管理价值观，主要有哪三种（ ）
A. 平均分配价值观
B. 最大利润价值观
C. 委托管理价值观
D. "生活-质量"价值观
E. 优化原则价值观
满分：2分
19.领导的非权力性影响力的基本要素有（ ）
A. 品行要素
B. 能力要素
C. 知识要素
D. 感情要素
满分：2分
20.管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( )
A. 人本主义激励理论
B. 行为主义激励理论
C. 认知派激励理论
D. 综合型激励论
满分：2分
21.组织的有形要素包括（ ）
A. 实现预期目标所实施的工作
B. 确定实施工作的人员
C. 确定工作人员与工作环境的关系
D. 确定必要的物质条件
满分：2分
22.所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ ）统一的格局。
A. 他励
B. 自励
C. 互励
D. 激励
满分：2分
23.马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
满分：2分
24.马克思把人的需要分为三种层次，包括（ ）。
A. 文化需要
B. 自然需要
C. 精神需要
D. 社会需要
满分：2分
25.管理心理学研究要遵循（ ）等基本原则
A. 系统性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 人文原则
满分：2分
26.管理心理学研究常用的观察法，主要有（ ）
A. 自然观察
B. 控制观察
C. 参与观察
D. 非参与观察
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究事物的理论。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.俞文钊教授提出了同步激励公式是，工作激励力量=∑f（业绩×激励）。
A. 错误B. 正确
满分：2分
10.赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A. 错误B. 正确
福师13春《管理心理学》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共14道试题，共28分。）
1.弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足( )的关系
A. 他人需要B. 社会需要
C. 组织需要
D. 个人需要
满分：2分
2.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。
A. 激动
B. 不愉快
C. 高兴
D. 愉快
满分：2分
3.()是工业心理学的主要创始人。
A. 埃尔顿梅奥B. 胡戈闵斯特伯格
C. 韦伯
D. 费斯廷格
满分：2分
4.个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。
A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
满分：2分
5.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素
D. 情境要素
满分：2分
6.科学管理阶段的代表人物是（ ）
A. 霍桑
B. 梅奥
C. 泰勒
D. 孟子
满分：2分
7.弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与( )的关系
A. 他人需要
B. 社会需要
C. 组织需要
D. 个人需要
满分：2分
8.敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的（ ）对应。
A. 胆汁质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 多血质
满分：2分
9.群体的显著标志是群体内成员具有共同的( )和群体意识
A. 信念
B. 情感C. 要求
D. 利益
满分：2分
10.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。
A. 首因效应
B. 定势现象
C. 晕轮效应
D. 投射作用
满分：2分
11.影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )
A. 次要
B. 更次要
C. 更重要
D. 更无足轻重
满分：2分
12.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系
A. 研究方法
B. 具体应用
C. 应用模式
D. 传统研究
满分：2分
13.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )
A. 情境因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 工作因素
满分：2分
14.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别
A. 数
B. 性
C. 量
D. 形
满分：2分
二、多选题（共26道试题，共52分。）
1.组织具有下面哪些特征：
A. 组织整体性
B. 组织的实用性C. 组织的复杂性
D. 组织的开放性
满分：2分
2.领导的权力性影响力的基本要素是（ ）。
A. 传统因素
B. 才能因素
C. 职位因素
D. 资历因素
E. 品格因素
满分：2分
3.西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段
A. 早期管理（经验管理阶段）
B. 科学管理阶段（亦称古典管理理论）
C. 现代管理阶段
D. 最新管理阶段（系统管理理论阶段）
满分：2分
4.人际间非正式沟通网络型式是（ ）。
A. 单线式
B. 偶然式C. 全渠道式
D. 流言蜚语式（饶舌型）
E. 焦聚式
满分：2分
5.管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( )
A. 人本主义激励理论
B. 行为主义激励理论
C. 认知派激励理论
D. 综合型激励论
满分：2分
6.领导的非权力性影响力的基本要素有（ ）
A. 品行要素
B. 能力要素
C. 知识要素D. 感情要素
满分：2分
7.管理心理学研究要遵循（ ）等基本原则
A. 系统性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 人文原则
满分：2分
8.组织的无形要素主要包括（ ）。
A. 共同目标
B. 人际关系
C. 工作主动性与积极性
D. 合作精神
E. 组织沟通网络型式
满分：2分
9.管理心理学研究常用的观察法，主要有（ ）
A. 自然观察
B. 控制观察
C. 参与观察
D. 非参与观察
满分：2分
10.实验法可依据试验场地的性质差异，分为（ ）
A. 模拟实验
B. 实验室实验
C. 现场实验
D. 仿真实验
满分：2分
11.个体的心理冲突主要有哪几种类型（ ）
A. “接近-接近”型冲突
B. “回避-回避”型冲突
C. “接近-回避”型冲突
D. “双重接近-回避型”型冲突
满分：2分
12.领导者的影响力是由（ ）构成的。
A. 权力性影响力
B. 权威性影响力C. 非权力性影响力
D. 知识影响力
E. 情感影响力
满分：2分
13.组织结构包含（ ）
A. 结构的整体性
B. 结构的复杂性
C. 结构的正规性
D. 结构的集中化
满分：2分
14.所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ ）统一的格局。
A. 他励
B. 自励
C. 互励
D. 激励
满分：2分
15.熊川武提出的“全面激励理论”包括（ ）方面的激励。
A. 全方位激励
B. 全员激励
C. 全渠道激励
D. 全程激励
E. 全素激励
满分：2分
16.西方经营管理价值观，主要有哪三种（ ）
A. 平均分配价值观B. 最大利润价值观
C. 委托管理价值观
D. "生活-质量"价值观
E. 优化原则价值观
满分：2分
17.（群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。
A. 强化
B. 模仿
C. 激励
D. 从众
E. 暗示
满分：2分
18.解决冲突常用的方法是（ ）。
A. 协商谈判法
B. 报告法C. 仲裁解决法
D. 权威法
E. 教育法
满分：2分
19.现代领导体制的发展经历了哪些阶段
A. 家长制的领导
B. 硬专家--经理阶层的领导
C. 职业“软专家”的领导
D. 专长集团的领导
满分：2分
20.企业组织内部主要包括哪些系统（ ）。
A. 人事管理系统
B. 技术系统
C. 社会心理系统
D. 经济系统
E. 文化生活系统
满分：2分
21.马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
满分：2分
22.勒温认为变革包括三个步骤（ ）。
A. 调查
B. 解冻
C. 改变
D. 再冻结
满分：2分
23.詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（）
A. 认知自我
B. 物质自我
C. 社会自我
D. 精神自我
满分：2分
24.马克思把人的需要分为三种层次，包括（ ）。
A. 文化需要
B. 自然需要
C. 精神需要
D. 社会需要
满分：2分
25.人的气质可分为（ ）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
满分：2分
26.学校组织的职权主要由（ ）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.广义而言激励就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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