东师13春《幼儿教育科学研究方法》在线作业答案
东师2013春《幼儿教育科学研究方法》第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.科研工作者必须具备的基本能力是()。
A. 明确检索主题
B. 熟练使用电脑
C. 确定检索范围
D. 有效检索到所需要的文献
满分：3分
2.以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生、发展时序，由远及近、由旧到新地进行查找的检索方法属于()。
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 抽查法
D. 追溯法
满分：3分
3.广博的知识是选题的()。
A. 必要条件
B. 重要保证
C. 必然结果
D. 基础
满分：3分
4.由研究者主动操纵变化的量为()。
A. 自变量
B. 因变量
C. 无关变量
D. 操纵变量
满分：3分
5.选题最基本的来源是()。
A. 从理论学习中发现问题
B. 从讨论中发现问题
C. 从交往中发现问题
D. 从教育实践中发现问题
满分：3分
6.科学研究的基本特征是()。
A. 目的性
B. 理论性
C. 创新性
D. 规律性
满分：3分
7.()是最重要的索引，是教育研究者查找文献的主要途径。
A. 号码索引
B. 分类索引
C. 著者索引
D. 关键词索引
满分：3分
8.“按照事先制定好的评价量表对被观察对象的行为表现进行观察并作出评价判断来搜索资料的方法”称为()。
A. 评价观察法
B. 取样观察法
C. 叙述观察法
D. 内容观察法
满分：3分
9.“研究者在自然发生的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象，从而获取事实资料的研究方法。”称为()。
A. 调查研究
B. 个案研究
C. 行动研究
D. 观察研究
满分：3分
10.课题选择的一项基本原则是()
A. 创造性原则
B. 迫切性原则
C. 科学性原则是
D. 可行性原则
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.教育文献主要分布在()。
A. 书籍
B. 报刊
C. 教育档案类
D. 非文字资料
满分：3分
2.文献综述的撰写都包括()。
A. 确定综述的选题
B. 收集相关的文献资料
C. 整理文献
D. 撰写综述
满分：3分
3.儿童早期教育发展研究的主要领域有()
A. 早期智力的开发
B. 早期教育问题
C. 心理意识起源的研究
D. 教育的手段
满分：3分
4.下列资料索引类型属于以文献外部特征来划分的是()。
A. 关键字索引
B. 著者索引
C. 号码索引
D. 引文索引
满分：3分
5.手工式文献检索的特点有()。
A. 费用高
B. 速度快
C. 费用低
D. 速度慢
满分：3分
6.根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为()。
A. 部分观察法
B. 叙述观察法
C. 取样观察法
D. 评价观察
满分：3分
7.以下属于控制无关变量的方法有()。
A. 预测法
B. 消除法
C. 恒定法
D. 平衡法
满分：3分
8.整群抽样的优点有()。
A. 当不可能或很难选择个体的随机样本时，可以使用这种方法进行抽样
B. 在幼儿园中，这种方法操作起来通常更容易一些
C. 节省时间
D. 选择出的样本的代表性和精确性较高
满分：3分
9.教育科学研究的一般特点()。
A. 目的性
B. 科学的假设和研究设计
C. 科学的态度和方法
D. 创造性
满分：3分
10.文献阅读的原则有()。
A. 计划性原则
B. 顺序性原则
C. 批判性原则
D. 同时性原则
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.所选定的课题是否适当，关系到研究的成败。
2.取样观察法较适用于大样本观察。
3.自然观察法是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行的观察的方法。
4.采用定量分析与定性分析两种相结合的方法，是全面、准确地解释复杂教育现象的需要。
5.课题名称是课题研究方向的具体化。
6.抽样是以少数有代表性的样本来代替总体，所以往往不能保证研究的科学性。
7.“仪器的经费开支较大”属于直接观察法的缺点。
8.问题研究的可行性是指问题有一定的创新之处。
9.基于研究对象的不同，科学研究可以分为基础研究和应用研究两大类。
10.日记描述法又称儿童传记法。
11.浏览的要求是了解一篇文章的基本观点。
12.扎根理论是一种自上而下建立理论的方法。
13.著者索引可以反映出来某著者正在做些什么，研究工作是否活跃，是够改变了研究方向等情况。
14.应用性研究的研究成果具有普遍性。
15.教育科学研究既具有一般科学研究的特性，也具有其独特的特性。
16.抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。
17.研究者本人具有的知识、能力、基础等属于问题研究可行性的客观条件。
18.抽查法是选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。
19.“幼儿学习效果与教师的文化程度、教学经验有关”这样的假设表述是成立的。
20.课题名称的结构没有固定的模式。
东师2013春《幼儿教育科学研究方法》2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.个案研究是对什么的研究()。
A. 异常案例
B. 超常对象
C. 典型案例
D. 落后对象
满分：3分
2.作品分析法又称为()
A. 活动产品分析法
B. 手工分析法
C. 画画分析法
D. 艺术分析法
满分：3分
3.“全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则()。
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
满分：3分
4.分析与综合的逻辑方法属于
A. 定性分析
B. 定量分析
C. 比较分析
D. 演绎分析
满分：3分
5.行动研究始于什么()。
A. 研究计划
B. 问题解决
C. 教师行动
D. 改进实践
满分：3分
6.访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为()。
A. 直接访谈
B. 间接访谈
C. 个别访谈
D. 团体访谈
满分：3分
7.对研究结果“质”的分析是指()。
A. 定性分析
B. 定量分析
C. 比较分析
D. 演绎分析
满分：3分
8.在教育研究中，运用较多的集中量数是()。
A. 中位数
B. 众数
C. 倍数
D. 算术平均数
满分：3分
9.研究的最终结论和表现形式是()。
A. 文献综述
B. 教育案例
C. 研究报告
D. 经验总结
满分：3分
10.“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。
A. 典型性原则
B. 全面性原则
C. 创新性原则
D. 价值性原则
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.经验总结法的特点有()。
A. 实践性
B. 广泛性
C. 普遍性
D. 实用性
满分：3分
2.在对教育研究资料分类的过程中，研究者要注意()。
A. 要有明确、正确的分类标准
B. 对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C. 对分类资料进行初次加工
D. 汇编的资料要做到完整
满分：3分
3.研究资料按其性质可分为哪两大类()。
A. 文字资料
B. 图片资料
C. 数据资料
D. 声像资料
满分：3分
4.根据调查采用的方式方法，教育调查分为()。
A. 自我报告法
B. 调查表法
C. 问卷调查法
D. 访谈调查法
满分：3分
5.凯米斯模式中，反思环节包括哪两个方面()。
A. 考察
B. 整理和描述
C. 评价解释
D. 计划
满分：3分
6.米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素()。
A. 确定问题的领域
B. 收集资料
C. 分析与解释资料
D. 制定行动计划
满分：3分
7.凯米斯认为行动研究的核心为()。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
满分：3分
8.教育资料统计分类的标准主要有()。
A. 品质分类
B. 顺序分类
C. 等级分类
D. 数量分类
满分：3分
9.根据研究对象的不同，个案研究可以分为()。
A. 比较性个案研究
B. 个体个案研究
C. 机构个案研究
D. 群体个案研究
满分：3分
10.斯特林格把行动研究简化为哪几个过程()。
A. 看
B. 思
C. 行
D. 说
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.推广应该从经验的传播开始。
2.作品分析法只适用于小面积研究。
3.行动研究的研究结果具有很大的局限性。
4.行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。
5.数据资料整理的第一步就是对原始数据进行检查。
6.相关就是指两组资料或配对变量之间的相互关系。
7.行动研究就是一边行动一边研究。
8.勒温认为可以用计划、调查、实施等概念来描述行动研究的过程。
9.机构个案研究是以家庭、学校、幼儿园等单位为研究对象进行的研究。
10.经验总结法对研究对象施加某种影响，使之发生变化，以求得某种预期的结果。
11.艾略特完全赞同凯米斯模式。
12.行动研究不允许研究人员根据研究的进程调整研究计划。
13.正相关就是两个变量的变化方向一致的相关。
14.借鉴性个案研究是指对一些成功案例的针对性研究。
15.差异量数中的零相关是指两个变量间没有关系，即一个变量的值无论怎样变化，另一个变量的对应值都不改变。
16.临床法中操弄实物的物理小实验，是一整套由深到浅，由难到易的具有实验设备的实验研究。
17.若研究资料既需要进行质量分类，还需要进行数量分类，那么数量分类应先于质量分类进行。
18.经验总结法仅仅是以单位和个人的成功经验为前提来确定研究对象的。
19.比较与分类属于定量分析。
20.临床法是皮亚杰为研究儿童心理发展而独创的一种方法。
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