东师13春《小学教学技能》第二次在线作业答案
东师13春《小学教学技能》第二次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.__________既是教师教学过程中不可或缺的教学技能，也是教师对教与学活动进行宏观调控的重要技能。
A. 综合技能
B. 教学过渡技能
C. 教学体态语技能
D. 教学管理技能
满分：3分
2.教师在教学中应突出重点，抓住难点，做到有放有收、详略得当，使教学内容呈现一定的节奏。在__________时，要变更语调，使其重新兴奋起来。
A. 讲解重点、难点
B. 一般性陈述和讲过度性问题
C. 学生出现倦怠
D. 学生注意力集中
满分：3分
3._____是教师在 课后总结的课堂教学实录。
A. 课后教案
B. 反思札记
C. 自评教学录像
D. 听课评价
满分：3分
4.____策略主要是以教学任务的类型为中心实施教学的 策 略。
A. 形式型
B. 内容型
C. 方法型
D. 任务型
满分：3分
5.教学语言 技能的使 用技巧中悬念的作用______
A. 用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
B. 增强教学语言的表现力、吸引力
C. 使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气
D. 造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的
满分：3分
6._______是课堂管理最基本的功能
A. 组织功能
B. 激发学习兴趣和动机
C. 帮助学生建立良好的行为标准
D. 创造良好的课堂气氛
满分：3分
7._________可以让学生感觉到教师对自己的了解与关爱 ，是行之有效的师生交往方式。
A. 提问
B. 讨论
C. 个别指导
D. 作业交往
满分：3分
8.教学策略，解决 _______的问题。
A. 为什么教
B. 教什么
C. 怎样教
D. 对教学设计模式的所有步骤重新检验
满分：3分
9.( ) 一般以年级组或教研组为单位，骨干教师与青年教师共同参与。
A. 提高性评课
B. 观摩性评课
C. 研究性评课
D. 检查性评课
满分：3分
10.____ 策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。
A. 形式型
B. 内容型
C. 方法型
D. 任务型
满分：3分
11.根据布卢姆的教学目标分类理论，下列哪个词不可用来描述认知目标 内知识这一层次_______
A. 界定
B. 背诵
C. 鉴别
D. 说明
满分：3分
12.启发性类比法是用于前后环节的教学内容具有________关系的衔接方法。
A. 类比
B. 逐层深化
C. 推论
D. 相反
满分：3分
13.教师在课堂教学过程中，用以有效地维持学生适宜行为，引导学习，保持良好课堂教学秩序，从而建立和谐的课堂环境的技能技巧，称为__________
A. 课堂管理技能
B. 课堂观察技能
C. 教学交往技能
D. 学法指导技能
满分：3分
14.下列哪项属于课堂交往 ________
A. 讨论
B. 作业交往
C. 书信交流
D. 网络交流
满分：3分
15.课堂管理最基本的功 能 是
A. 组织功能
B. 激发学习兴趣和动机
C. 建立行为标准
D. 创造良好的课堂气氛
满分：3分
16.下面是教师与社区间的合作方法的一项是 ：__
A. 直接合作
B. 工作伙伴方式
C. 互助式合作
D. 互动式合作
满分：3分
17.________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。
A. 教学效果的评价
B. 定量评价
C. 定性评价
D. 教学过程的评价
满分：3分
18.ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编 写 方 法 ，其中的D是指_______
A. 要求的目标行为内容
B. 教学对象：学习者
C. 做的程度
D. 发生行为的条件
满分：3分
19.从应用效果上看，教师上课时眼盯天花 板属于：_____
A. 积极体态语言
B. 无意义体态语言
C. 消极体态语言
D. 眼语
满分：3分
20.____是个体在理解、储存、转换和利用信息过程中所偏好的相对稳定的态度和方式。
A. 起点能力
B. 学习需要
C. 学习风格
D. 认知风格
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.小学生的注意有哪些特点___
A. 不稳定
B. 容易分散
C. 转移品质较差
D. 常带有情绪色彩
满分：2分
2.教学体态语的 功 能：
A. 交流、诱发情感
B. 调节管理课堂
C. 吸引学生注意力
D. 直观的示范
满分：2分
3.描述性语言是指借助一定的修饰语，生动、形象地表现事物形状或 再现某种场景的语言形式。下列属于描述性语言的是：______
A. 观察描述
B. 回忆式描述
C. 想象式描述
D. 论证式语言
满分：2分
4.下列哪些属于 诱导型管理：____
A. 展现亲切热情的课堂语言
B. 教育与惩罚相结合
C. 创设富有情趣的环境
D. 现代教学媒体刺激注意
满分：2分
5.广义的教学语言包括教学过程中教师使用 的：
A. 教学口语
B. 书面语言（如板书、作业批语等）
C. 课堂辅导
D. 体态语言
满分：2分
6.通常根据常规课堂的需要 ，可以将课堂管理分为：_____
A. 行为替换法
B. 诱导型管理
C. 创设情境法
D. 监督型管理
满分：2分
7.教师在运用眼神与学生交流时，应注意以下几个方面 的 问 题：____
A. 注视的方式
B. 注视的时间
C. 目光的合理分配
D. 适合学生
满分：2分
8.教师在运用眼神与学生交流时，应注意以下几个方面的 问 题：____
A. 注视的方式
B. 注视的时间
C. 目光的合理分配
D. 适合学生
满分：2分
9.体势语的主要形式：____
A. 头势
B. 坐势
C. 站势
D. 行势
满分：2分
10.教学策略的主要类 型 有：
A. 内容型
B. 形式型
C. 方法型
D. 任务型
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.说课与备课大同小异 ，没有明显的区别。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.课堂管理力求达到课堂内鸦 雀无声，学生一动不动的效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.诱导型管理通常采取的方式有展现亲切热情的课堂语言、创设富有情趣的环境、现代教学媒体刺激注意。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.没有师生合作的教学是难 以实现新课程要求的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.按时代特点或科学技术手段，可以分为单向传播媒体（影视、广播、幻灯 、投影等）和双向传播媒体（计算机）。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.对学生 而言，与同学合作是最重要的一种合作方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.教育与惩罚相结合是诱导型管理的一种有 效 方 式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.师生交往的最终目的旨在促进学生主体能力的提高和主体人 格的健全发展，以此提高学生的学习效能和教师的教学效率。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.描述性语言常用在刻画人物、描绘环境、介绍细节、渲染气氛、表达感情等方面。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.从应用效果上可以将教师体态语言大致划分为积极体态语言、消极体态语言和无意义体态语言三大类。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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