东师13春《小学班主任工作》第一次在线作业答案
东师13春《小学班主任工作》第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.（）是由一群思想认识、文化知识、价值观念、品德、心理、年龄相近的小学生组合起来的相互依赖、相互影响、相互制约的共同体。
A. 小学班集体
B. 班集体
C. 小学班级
D. 小学班委会
满分：3分
2.小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏导的能力。
A. 社会教育
B. 人员交往
C. 社会交往
D. 集体交往
满分：3分
3.榜样示范法是指通过树立典型，用他人的（）、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。
A. 规范行为
B. 模范行为
C. 规范作为
D. 模范作为
满分：3分
4.班主任萌芽于（）西欧的一些国家，兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校的班级授课。
A. 15世纪
B. 16世纪
C. 17世纪
D. 18世纪
满分：3分
5.小学班集体目标的作用体现在三个方面：指向作用、（）作用和标准作用。
A. 激动
B. 鼓励
C. 激励
D. 奖励
满分：3分
6.调查研究本班学生的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是（）工作的起点。
A. 班长
B. 班主任
C. 校长
D. 家长
满分：3分
7.实践锻炼要与（）相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。
A. 说理教育
B. 说服教育
C. 理论教育
D. 理解教育
满分：3分
8.班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的（）。
A. 聚合体
B. 联合体
C. 集合体
D. 班集体
满分：3分
9.（）是集体活动所期望达到的结果，是通过集体的一系列活动，使班级达到什么样的规格。
A. 总体目标
B. 集体目标
C. 个体目标
D. 教学目标
满分：3分
10.（）是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A. 班级形象
B. 班级制度
C. 班级文化
D. 班级纪律
满分：3分
11.运用引导自我教育法，（）要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
A. 班长
B. 班主任
C. 班干部
D. 校长
满分：3分
12.初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力很容易分散，（）还起着重要的作用。
A. 无意注意
B. 视觉注意
C. 听觉注意
D. 有意注意
满分：3分
13.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、（），实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。
A. 公平
B. 公开
C. 平等
D. 平均
满分：3分
14.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其（），更要注重学生在原有基础上发展变化情况。
A. 行式和态度
B. 行为和精神
C. 行为和动态
D. 行为和态度
满分：3分
15.小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、（）的能力。
A. 倡导
B. 疏导
C. 诱导
D. 主导
满分：3分
16.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的（），又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。
A. 思想认识
B. 行为认识
C. 思想行为
D. 思想道德
满分：3分
17.（）是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。
A. 多面性原则
B. 双面性原则
C. 片面性原则
D. 全面性原则
满分：3分
18.陶冶教育法包括情感陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和（）陶冶四个方面的陶冶教育。
A. 人品
B. 人性
C. 人才
D. 人格
满分：3分
19.班主任要注意培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的（），在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。
A. 心理状态
B. 心理方式
C. 心理形态
D. 心理品质
满分：3分
20.（）是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。
A. 班主任
B. 学习班
C. 班长
D. 校长
满分：3分
二、判断题（共20道试题，共40分。）
1.小学班集体目标的作用体现在三个方面：指导作用、激励作用和标准作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和管理，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.小学班主任的身体素质是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的教学保证。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.全面性原则是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的 。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻共产主义现实性和社会主义方向性的工作原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.小学班主任不仅要具备厚实的本学科专业知识，还应有宽广的知识面，有广博的人文科学知识、自然科学知识和工具学科知识。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.小学班级组织作为一个系统它是由组织的机构，组织的成员，组织的目标，组织的制度，组织的活动等要素构成的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.调查研究本班学生的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是班主任工作的起点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种职业情感也叫对学生的爱。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.组织、协调好课外、校内各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.小学生身高增长最快的时期，女生一般是在五、六年级；男生一般是在六年级。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性。因此性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.小学班主任的工作目标是小学生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.班集体的舆论指在集体内占优势的，为大多数学生所赞同的言论和意见，通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和 集体成员的言行。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.班级文化是指利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.调查研究本班学生的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是班主任工作的起点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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