东师13春《现代教育技术》第二次在线作业答案
东师13春《现代教育技术》第二次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共25分。）
1.关于总结性评价的论述错误的的是（）
A. 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验
C. 该方法的优点是利于操作，
D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
满分：2.5分
2.教学目标是（ ）
A. 对教学效果做出描述和评定的活动
B. 确定教学和学习是否合格的过程
C. 目的是检查和促进教与学
D. 制定评价标准的主要依据
满分：2.5分
3.基于资源学习的模式的教学过程没有的过程是（）
A. 确定问题与目标
B. 提供资源和工具
C. 搜集、分析、组织信息，在网上发表结论
D. 教师讲授
满分：2.5分
4.在基于教学论的教学模式中 ，研究模式的基本教学过程是 （）
A. 授课——理解——巩固——运用——检查
B. 提问——思考——答疑——练习——评价
C. 问题——探索——报告——答辩——评价
D. 诱导——学习——讨论——练习——评价
满分：2.5分
5.关于教学模式的论述错误的是（）
A. 教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B. 教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C. 教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D. 教学模式独立于教学理论和教学实践之外
满分：2.5分
6.关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）
A. 评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。
B. 为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。
C. 评价的形式由教学目标的性质决定
D. 如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价)，那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
满分：2.5分
7.现场试教的目的是 （）
A. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B. 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C. 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D. 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行
满分：2.5分
8.关于元认知策略的叙述错误的是（）
A. 元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知
B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能
C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动
D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
满分：2.5分
9.“为了确认教学的实际情况及其变化，有必要收集教学活动的资料，用数学的方法进行描述，并与所制定的科学标准进行比较”所指的是（）
A. 评价
B. 非测量
C. 测量
D. 价值判断
满分：2.5分
10.关于编写测验项目的论述正确的是（ ）
A. 是指编写测验试题和记分
B. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
C. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
D. 回忆和理解程度
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.基于资源学习的模式的教学过程有（ ）
A. 确定问题与目标
B. 提供资源和工具
C. 搜集、分析、组织信息，在网上发表结论
D. 评价、展示学习成果
满分：2.5分
2.教学软件的评价标准包括（ ）
A. 功能性
B. 方便性
C. 技巧性
D. 艺术性
满分：2.5分
3.优 秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点：（）
A. 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D. 保证为学习者提供有效的反馈
满分：2.5分
4.基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成（）
A. 确定问题与目标
B. 提供资源和工具
C. 搜集、分析、组织信息，在网上发布成果
D. 评价、展示学习成果
满分：2.5分
5.关于学习内容的论述正确的是（）
A. 学习内容是一定的科学知识，
B. 没有这一要素，学与教就失去了基础与前提。
C. 在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用，
D. 在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
满分：2.5分
6.关于讲解策略的论述正确的是（）
A. 呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现。
B. 检查接受：回忆和理解程度。
C. 为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误。
D. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会。
满分：2.5分
7.学习效果评价内容主要围绕（ ）
A. 自主学习能力
B. 协作学习中所做出的贡献
C. 是否达到意义建构的要求
D. 适应不同学生的要求
满分：2.5分
8.基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（ ）
A. 传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体
B. 基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书
C. 传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果
D. 基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程
满分：2.5分
9.协作学习的基本要素是（ ）。
A. 协作小组
B. 网上教师
C. 教学资源库
D. 网络环境
满分：2.5分
10.弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有（ ）
A. 直接教学模式和概念获得模式
B. 概念发展模式和群辨法
C. 萨奇曼探究模式和课堂讨论模式
D. 合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式
满分：2.5分
11.关于媒体的论述正确的是（）
A. 教学过程中起着承载信息的作用，
B. 恰当地选择和运用学习媒体，可以增强教学的效果，激发学生的学习兴趣，提高学与教的效率
C. 媒体在学与教的过程中可有可无
D. 教学过程中起着传递信息的作用
满分：2.5分
12.计算机辅助测验包括一下哪几个系统（）
A. 计算机辅助测验编制系统
B. 计算机联机测验系统
C. 计算机测验评分与分析系统
D. 计算机辅助设计分析系统
满分：2.5分
13.教学系统设计的特征有（ ）
A. 教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统
B. 教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能
C. 教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统
D. 在教学系统设计中教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
满分：2.5分
14.小群体评价的目标有（）
A. 提供表现行为的机会并观察其行动的结果
B. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
C. 定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
D. 是确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
满分：2.5分
15.关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是（）
A. 是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B. 是对每一个学生进行教学，一次一个学一对一评价又叫临床评价
C. 由一小组学生代表总体，教师通过收集教学材料或测试获取相关信息
D. 是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生，教师密切关注学生的表现
满分：2.5分
三、判断题（共15道试题，共37.5分。）
1.诊断性评价的作用是确定学习效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.个别指导型教学软件对学习者的表现或进步给予生动的反馈，以激发学习者的学习兴趣。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.Internet信息除了具备一般意义上的信息资源的共享性外，还表现为一个Internet网页可供所有的Internet用户随时访问，但同样存在传统媒体信息由于复本数量的限制所产生的信息不能获取现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.哈罗将技能领域的活动分为六类，依层次的高低包括：①知觉能力；②基本动作；③技巧动作；④体能；⑤反射动作；⑥有意的沟通。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.构式测验题要求学习者用自己的语言或运用有关技能来回答问题，这类题的内容广泛，能反映学习者综合运用所学的知识的能力
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.教学模式是指在一定的教育思想指导下，根据当前教学现状，为达到一定教育(教学)目标而制定的基本方针
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.如果是支架式教学，则要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索过程中能够进入其中任何一种情境中去学习
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.呈现信息主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.问题解决型教学软件提供相应的建议鼓励学习者思考能够解决问题的多种途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.情感领域目标分类中的价值的个性化是将价值系统内在化，成为个性或信念的一部分，个人就依其信念行事。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
11.网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
12.面向学习资源的评价主要是根据教学目标，测量和检验学习资源所具有的教育价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
13.学习契约(1earningcontract)是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
14.制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
15.教学游戏型教学软件：如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功，他们有机会向更高级别的游戏挑战。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
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