东师13春《历史课程教学论》第一次在线作业答案
东师《历史课程教学论》2013春第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.历史教学的一条最主要、最根本的原则是（）
A. 直观性原则
B. 史论结合的原则
C. 系统性原则
D. 巩固性原则
2.制约着教学活动的全过程的是（）
A. 教学评价
B. 教学经验
C. 教学目标
D. 教学方法
E.
3.教学的指导方针是（）
A. 课程标准
B. 教科书
C. 教学目的
D. 学生情况
4.第一本有大、小字体例的历史教科书是顾颉刚等合著的（）
A. 《自修适用白话本国史》
B. 《中国历史教科书》
C. 《共和国教科书本国史》
D. 《初中本国史》
5.初中历史课设学习板块为（）
A. 4个
B. 5个
C. 6个
D. 7个
6.激发学生认识活动的最重要动力是（）
A. 兴趣
B. 教学方法
C. 课外活动
D. 认知冲突
7.最能培养和训练学生的智能的课型是（）
A. 单一课
B. 复习课
C. 综合课#讲授新知识课
8.中国第一部以唯物史观为指导思想的中学历史教材是（）
A. 吕思勉编的
B. 邱汉生等编的
C. 范文澜编的
D. 胡华编的
9.课程的开发和利用的后盾（）
A. 经济
B. 文化
C. 政府
D. 高校
10.在高中新课标所设模块中，经济史约占（）
A. 4．8个模块
B. 4个模块
C. 3．8个模块
D. 1．2个模块
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.备课的种类一般可分为（）
A. 学期备课
B. 单元备课
C. 课时备课
D. 个人备课
2.高中历史课程标准中经济史内容构建特点（）
A. 设置经济史必修模块
B. 提出经济史教学的新理念
C. 合理地吸收经济史研究的新成果
D. 贴近现实的经济及其发展趋势，充满时代气息
3.历史课情境创设中的表演有（）
A. 进入角色
B. 扮演角色
C. 设计角色
D. 模仿
4.历史教学中的难点（）
A. 理论性较强而使学生难于理解的问题
B. 超越学生现阶段认知水平的内容
C. 专业性较强的知识或理论
D. 非一节课所能完成的有内在联系性的教学内容
5.课程标准的核心内容包括（）
A. 对学科性质与地位的界定
B. 对课程目标、课程内容及各学段的安排的说明
C. 对教材编写、教学的要求
D. 对教学建议、教学评价的规定与要求
6.历史新教材的内涵要素应该是
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度与价值观
D. 学法指导
7.高中历史课程标准中政治史内容构建特点（）
A. 调整了政治史在高中历史课程中所占的比重
B. 以人类政治文明的发展为主线
C. 力图克服和纠正以“阶级斗争为纲”的评价指向
D. 注意历史上与现实生活中的政治的联系
8.讲授新知识课的环节包括（）
A. 组织教学
B. 检查复习
C. 讲授新内容
D. 概括总结新内容
9.历史知识包括
A. 基本历史史实
B. 基本发展线索
C. 基本历史概念
D. 基本历史规律
10.新编初中历史教科书的共同特点是（）
A. 控制内容总量，适当降低知识难度
B. 更新教学内容，大量引进现代信息
C. 强调科际联系，促进课程优化整合
D. 密切联系生活，关注学生个体经验
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.创设教学情境的最大特点是重视学生的情感发展，注意学生的感受和体验，这符合学生的求知欲和认知特点，也符合历史学科和历史知识的特点
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.编写教案还要注意条理清楚，书写整齐
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.备课是教师事业心和责任感的具体体现
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.备好课是上好课的先决条件
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.讲授新知识课一般有以下几个环节：组织教学、检查复习，讲授新内容，概括总结新内容，布置作业
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.在教学内容呈现时要注意师生间的交往，形成积极互动、共同发展的师生关系
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.单一课是采用得最多和最普遍的中学课堂教学类型
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.按教学过程，说课可分为全面教学过程的说课、教学过程中某个片段说课及某个专项内容的说课
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.历史课的主体是讲授新课部分
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.组织课堂教学内容必须突出重点，一般来说一堂课只有一个重点，多重点会冲淡讲课的中心内容
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.运用乡土史教学，能够对学生进行继承发扬、热爱保护祖国优秀文化遗产的教育
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.有效的说课活动能体现教师的基本素质，是考查教师教学基本功的有效方法，它有利于全面提高课堂教学的质量
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.课堂教学是学校教学工作的中心，是学校提高教学质量、探索教学规律的重要阵地
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.课程标准的核心内容包括对学科性质与地位的界定，对课程目标、课程内容及各学段的安排的说明，以及对教材编写、教学要求、教学建议、教学评价等的规定与要求
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.说教学过程是说课的核心环节
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.对教学难点的突破，应在充分了解学生知识准备的情况下，针对不同类别的具体教学难点设计出相应的解决办法
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.备课的基本要求指要充分全面地备课、要有计划性、要发挥教师的创造性、要有针对性
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.历史教学中的难点是指理论性较强而使学生难于理解的问题、超越学生现阶段认知水平的内容、属于学生尚未掌握的自然科学、社会科学的专业性较强的知识或理论、非一节课所能完成的有内在联系性的教学内容
A. 错误
B. 正确
满分：2分
页:
[1]