东师13春《初等教育改革与发展》第一二次在线作业答案
东师13春《初等教育改革与发展》第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理 、原则 、学制 、组织及方法等的论著是
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 卢梭的《爱弥儿》
D. 斯宾塞的《教育论》
满分：3分
2.下列属于课程结构形态上的优化的是.
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合；
B. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体；
C. 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合；
D. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合；
满分：3分
3.下列属于课程结构范畴上的优化的是 .
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合
B. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体
C. 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合
D. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
满分：3分
4.“多快好省地扫除文盲、普及教育，培养又红又专的工人阶级知识分子队伍”，是下列我国哪个时期的教育改革目标 ：
A. 改造和发展阶段
B. 调整发展阶段
C. 完善发展阶段
D. 恢复、调整和改革、发展阶段
满分：3分
5.临时教育会议制订了《学校系统》， 于1912年9月公布实行 ， 称为
A. 《壬子学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬子癸丑学制》
D. 《癸卯学制》
满分：3分
6.1992年8月，国家教委正式颁发《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》,自1993年秋季起在全国逐步试行，这是建国后第一次将以往的“教学计划”改为：
A. 教学大纲
B. 教学标准
C. 课程标准
D. 课程计划
满分：3分
7.建国后第一次将以往的“教学计划”改为“课程计划” ， 正式在全国逐步推行于
A. 1991年
B. 1992年
C. 1993
D. 1994年
满分：3分
8.从一般意义上来说，初等教育
A. 只是小学教育
B. 只是小学和初中教育
C. 只是儿童阶段的初等教育
D. 应该儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分
满分：3分
9.普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的，国家、社会和家长必须予以保证的教育 ，因而又具有
A. 普通性和全面性
B. 公民性和义务性
C. 义务性和强制性
D. 普及性和强迫性
满分：3分
10.我国目前实施的是（ ）级课程管理体制
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.1958年9月19日，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即
A. 教育必须为无产阶级的政治服务
B. 教育必须与社会主义相适应
C. 教育必须与生产劳动相结合
D. 教育必须为人民服务
满分：3分
2.初等教育的 性质：
A. 基础性
B. 普通性
C. 全面性
D. 全民性
满分：3分
3.课程改革的内容 .
A. 课程目标的确定
B. 课程结构的优化
C. 课程内容的更新
D. 课程管理体制的变革
满分：3分
4.初等教育可以表现在 .
A. 身体发展的基础性
B. 习惯发展的基础性
C. 知识、智力发展的基础性
D. 道德品质的基础性
满分：3分
5.《中华人民共和国义务教育法》规定了
A. 我国义务教育的性质，义务教育的入学年龄和学习期限；
B. 适龄儿童、少年的权利和义务，适龄儿童、少年的父母(包括继父母)或监护人的义务；
C. 社会和国家在义务教育中的义务、义务教育的管理体制；
D. 义务教育的实施步骤及有关法律规定。
满分：3分
6.我国初等教育的严重受挫阶段 ，教育改革的目标是
A. 贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针，
B. 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
C. 缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材。
D. 学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争。
满分：3分
7.1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出“三育两有”，其中“两有”指的是 ：
A. 有理想
B. 有社会主义觉悟
C. 有道德
D. 有文化
满分：3分
8.混合型民办学校类型 包含：
A. 股份制学校
B. 民办公助
C. 公办民营
D. 公办学校与企业联合办学
满分：3分
9.我国现行初等教育投资体制的 弊端
A. 财权和事权不一致的状况导致政府对初等教育投入不足
B. 城乡教育费附加征收困难，数量不足
C. 难以适应我国基本国情，不利于贫困地区初等教育的普及和发展
D. 不利于保证地方政府对财政资金和教育投资的合理运用
满分：3分
10.初等教育管理体制改革亟需解决的问题.
A. 拉大了初等教育投入的地区差距和城乡差距
B. 造成了对初等教育管理认识的混乱和行为失控
C. 影响了初等教育办学条件的改善和师资水平的提高
D. 导致了小学校方行为的畸变和校与校之间的差距
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.初等教育是面向全体的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.我国近代小学的开端在1879年（清光绪四年）。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《钦定蒙学堂章程》 和《钦定小学堂章程》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.从微观层面上看，初等教育主要表现在初等教育的教育内容是基础知识、基本观点、基本技能、基本行为规范、基本学习生活习惯等方面的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.《中共中央关于教育体制改革的决定》为后来制定的《中国教育改革和发展纲要》以及《中华人民共和国教育法》奠定了重要基础，在指导思想上起到了定向作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.国家办学通常指的是公办学校，一般指政府办学。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.课程结构的优化，从课程范畴上看，要做到显在课程（正式课程 ）与潜在课程（非正式课程）相结合；
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.我国近代小学教育章程的开端则是在1902年。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者，其中“红”指的是革命，“专”指的是专业知识。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.郡县学小学的设立，标志着小学教育已经纳入国家整体的教育部署当中。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.优化教育中的薄弱环节，即优化农村地区初等教育；优化贫困地区初等教育；加强女童的初等教育；优化少数民族教育 ；优化特殊儿童教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.苏维埃政府高度重视教育工作，1918年10月，正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》（又称《统一劳动学校宣言》），对原有学校进行改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.1988年5月,国家教委在山东召开教材规划会议,正式确立了“一纲多本”和“多纲多本”的改革方向。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《钦定蒙学堂章程》和《钦定小学堂章程》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.初等教育对象一般为3～7岁的儿童。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.国子监小学的设立，标志着小学教育已经纳入国家整体的教育部署当中。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.所谓的教育改革是指对落后的教育状况或教育思想乃至教育理论进行有计划有目的的变革，使其获得预期的进步与发展的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.19世纪末，日本开始实施免费义务教育，在1907年入学率就提高到97.3%，基本普及了四年制初等义务教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.初等教育的发展和质量，直接影响和制约着职业技术教育、高等教育和成人教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.联合国教科文组织称初等教育为第一级教育
A. 错误
东师13春《初等教育改革与发展》第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.2001 年，美国联邦教育部发表了（ ），规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。
A. 《关于美国初等教育的报告》
B. 《美国2000年教育战略》
C. 《国家处在危急中：教育改革势在必行》
D. 《2001—2005年战略规划》
满分：3分
2.俄罗斯师范教育的首要目标 就是
A. 促进教师的师范教育思想和观念的进化
B. 掌握作为师范教育活动基础的专业知识
C. 形成教师的个性
D. 掌握作为师范教育活动基础的专业技能
满分：3分
3.1991年美国魏特尔通讯公司董事长克里斯托弗魏特尔提出了一个改造美国教育的“爱迪生计划”，并使爱迪生学校成为美国（ ） 的典范.
A. 私立学校
B. 公立学校
C. 公私合营学校
D. 企业独办学校
满分：3分
4.1958年，美国颁布了（ ）， 作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。
A. 《国防教育法》
B. 《中小学教育法》
C. 《中小学修正法令》
D. 《关于美国初等教育的报告》
满分：3分
5.1986 年，贝内特发表了（ ），提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学；彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。
A. 《国家在危急中：教育改革势在必行》
B. 《普及科学——美国2061年计划》
C. 《第一课——关于美国初等教育的报告》
D. 《美国2000年教育战略》
满分：3分
6.1993年，英国 教育委员会发表了长达458页的报告
A. 《巴特勒教育法》
B. 《儿童和他们的初等学校》
C. 《1988年教育改革法》
D. 《学会成功——今日教育之根本观点和未来战略》
满分：3分
7.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“凡年满（ ） 周岁的儿童，不分性别、民族 、种族 ， 应当入学接受规定年限的义务教育 。”
A. 五
B. 六
C. 七
D. 八
满分：3分
8.自从下列哪个章程的颁布开始 , 我国形成了最早的初等教育制度
A. 《壬戌学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《癸卯学制》
D. 《新学制》
满分：3分
9.1947年，日本国会颁布了《学校教育法》，规定采用（ ）制单轨学制，儿童六岁入学 。
A. 六三三四
B. 六三三三
C. 五三三四
D. 五三四四
满分：3分
10.1948年日本颁布（ ） ，战前高度中央集权化的教育行政体制宣告结束
A. 《教育委员会法》
B. 《关于今后学校教育中和扩充、整顿的基本措施》
C. 《初等学校补助法》
D. 《地方教育行政的组织及运营法》
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.初等教育，又称
A. 小学教育
B. 幼儿园教育
C. 基础教育
D. 儿童教育
满分：3分
2.理性模式是由美国课程理论家RR泰勒提出的。他认为 ，确定有意义的课程目标和教育目标 ，应该参照三种事实来源：
A. 学习者
B. 社会环境
C. 学科专家
D. 教师
满分：3分
3.1993年秋季试行的课程计划第一次将（ ） 与（ ） 并列为两类课程，1994年又将“活动”调整为“活动类课程”，活动课程的地位和作用得到了充分的肯定。
A. 活动
B. 劳动
C. 科学
D. 学科
满分：3分
4.1958年9月19 日 ，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即
A. 教育必须为无产阶级的政治服务
B. 教育必须与社会主义相适应
C. 教育必须与生产劳动相结合
D. 教育必须为人民服务
满分：3分
5.我国初等教育课程改革的三大动因 ：
A. 社会主义现代化建设的需要
B. 新技术革命的挑战
C. 新的文化观念和人文精神
D. 关于人的研究成果的新启示是
满分：3分
6.中共中央、国务院于1993年2月印发了《中国教育改革和发展纲要》，明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务，即“两基”、“两全”，其中“两全”指的是
A. 全面普及九年制义务教育
B. 全面贯彻党的教育方针
C. 全面扫除青壮年文盲
D. 全面提高教育质量
满分：3分
7.下列选项中属于当代初等教育学制改革存在的主要问题的是 ：
A. 过去的学制改革缺乏教育事业整体改革的配合
B. 过去的学制改革未能充分考虑全国各地和学生之间的差异
C. 过去的学制改革中政治与行政干预过多
D. 过去的学制改革未能处理好积极与稳妥的关系
满分：3分
8.各国还对传统的班级授课制进行改革和发展，产生了一些新的教学组织形式与方法，其中有 ：
A. 以结果为基础的教育
B. 不分年级教育
C. 分化教学
D. 协同教学
满分：3分
9.下列文件属于2001年颁布的是.
A. EiC计划
B. 2000年新国家课程
C. 《学校——迈向成功》
D. 《教育与技能：2006年战略》
满分：3分
10.从美国、英国的实践来看，选择学校运动目的是
A. 要运用市场方式重建公共教育体制
B. 提高公共教育的质量和效率
C. 充分满足各种教育需求
D. 引进竞争和市场机制
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.2000年10月4日，俄联邦政府推出教育改革发展的又一重要规划文件：《俄联邦国民教育要义》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.20世纪80年代以后，日本政府先后成立了 “临教审”和 “教育改革实施本部”，作为教育改革的指导机构。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.1918年，英国国会通过《费舍教育法》，教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.英国政府于1999年3月出台了新的行动计划—“追求卓越的学校教育”计划。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.俄罗斯小学教师培养主要分为两个层次。即中等师范学院和高等师范大学初等教育系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.同伴指导，根据指导的内容，同伴指导可以分为：专家指导、探索指导、认知指导。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.1947年，日本国会通过《教育基本法》和《学校教育法》。其中《学校教育法》是战后日本的一项根本教育大法。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.1997年7月，工党政府发表了第一份教育白皮书《追求卓越的学校教育》，这成为工党以后制定教育政策的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.爱迪生学校与其他学校相比，课程设置方面，丰富而富有弹性，学习时间较长，同时提供其它的教学服务，以确保每个学生都能得充分的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.传统的班级授课制仍是各国普遍采用的教学组织形式，但在具体实行中更加灵活。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.1985年，全美科学技术教育理事会发表了名为《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，指出，今后教育改革的重点应是学科课程改革，要培养学生宽厚的基础知识和综合思维的能力以适应社会发展需要。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.20世纪90年代，印度又开始了新一轮教育改革。1992年，印度制定了关于教育的《二十三点行动纲领》，把普及初等教育作为优先发展的部分之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.从美国、英国的实践来看，选择学校运动具体目标是提高公共教育的质量和效率、充分满足各种教育需求。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.1983年美国国家教育质量调查委员会发表了《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.1966年，以普罗登女士为主席的英国中央教育咨询委员会发表了名为《巴特勒教育法》的调查报告。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.同伴指导是指由两位或更多的专业同事在一起工作，反馈当前的实践，发展、精炼并形成新的技能，分享想法，开展课堂研究，解决工作中的问题。
A. 错误B. 正确
满分：2分
18.1993年2月,中共中央印发了《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》，，首次以政府名义进一步明确改革办学体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.1870年，英国国会颁布“初等教育法”，形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合， 但以地方教育局为主的初等教育管理体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。
A. 错误
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