东师初等教育改革与发展2012秋在线作业答案
2012秋第一次在线作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.（ ）年秋季试行的课程计划第一次将活动与学科并列为两类课程。
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
满分：3分
2.我国近代初等教育体制，始于清光绪二十八年（1902年）的
A. 《奏定学堂章程》
B. 《钦定学堂章程》
C. 《壬寅学制》
D. 《新学制》
满分：3分
3.我国初等教育课程改革的三大动因：
A. 有社会生产的需要、科学技术的进步、教育宗旨的规定
B. 培养目标的要求、哲学思想的影响、社会文化的传统
C. 儿童身心的发展、学校类型和制度
D. 社会主义现代化建设的需要、新技术革命的挑战和关于人的研究成果的新启示
满分：3分
4.人民政府正式厘定的新中国的第一个学制是 ：
A. 《关于改革学制的决定》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬戌学制》
D. 《癸卯学制》
满分：3分
5.清政府被彻底颠覆以后， 1922年新的政府公布了学校系统改革案 ， 又被称为
A. 《壬戌学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《癸卯学制》
D. 《新学制》
满分：3分
6.下列属于课程结构形态上的优化的是.
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合；
B. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体；
C. 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合；
D. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合；
满分：3分
7.教育的大众化、民主化和制度化，是下列哪个时期的教育改革目标：
A. 改造和发展阶段
B. 调整发展阶段
C. 严重受挫阶段
D. 恢复、调整和改革、发展阶段
满分：3分
8.普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的，国家、社会和家长必须予以保证的教育 ，因而又具有
A. 普通性和全面性
B. 公民性和义务性
C. 义务性和强制性
D. 普及性和强迫性
满分：3分
9.到1913年 ，教育部综合形成了一个完整的学校系统，称为
A. 《壬子学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬子癸丑学制》
D. 《癸卯学制》
满分：3分
10.我国近代第一个具有现代教育制度特点的学制是：
A. 《新学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬子癸丑学制》
D. 《癸卯学制》
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.《中华人民共和国义务教育法》规定了
A. 我国义务教育的性质，义务教育的入学年龄和学习期限；
B. 适龄儿童、少年的权利和义务，适龄儿童、少年的父母(包括继父母)或监护人的义务；
C. 社会和国家在义务教育中的义务、义务教育的管理体制；
D. 义务教育的实施步骤及有关法律规定。
满分：3分
2.下列学制中属于清政府颁布的是.
A. 《钦定学堂章程》
B. 《奏定学堂章程》
C. 《壬子学制》
D. 《壬戌学制》
满分：3分
3.一般来看，教育体系可分
A. 基础教育
B. 职业技术教育
C. 高等教育
D. 成人教育
满分：3分
4.初等教育改革应遵循以下几个原则.
A. 坚持初等教育的基础性原则
B. 初等教育必须坚持教育机会、权利与义务相统一的原则
C. 坚持公民素质培养为第一位的原则
D. 坚持义务教育逐步向免费过渡的原则
满分：3分
5.下列选项中 ， 属于微观教育改革的是.
A. 教学方法的改革
B. 教材的改革
C. 教学组织内容的改革
D. 学制的改革
满分：3分
6.《中华人民共和国义务教育法》的颁布
A. 开辟了我国立法机关制定单项教育立法之先河
B. 它以法律的形式确定了我国义务教育制度
C. 标志着我国基础教育开始走上依法治教的轨道。
D. 它标志着我国基础教育进入了一个新的历史阶段。
满分：3分
7.初等教育目标改革的特点：
A. 基础性
B. 时代性
C. 针对性
D. 全面性
满分：3分
8.混合型民办学校类型包含 ：
A. 股份制学校
B. 民办公助
C. 公办民营
D. 公办学校与企业联合办学
满分：3分
9.下列的初等教育改革措施中，属于1958年至“文革”前的教育改革的是
A. 试行两种劳动制度和两种教育制度
B. 学制改革实验
C. 改革国家统一办学模式
D. 教学改革
满分：3分
10.初等教育的研究任务
A. 研究初等教育理论，探索初等教育的规律
B. 为小学教师、初等教育工作者提供理论指导
C. 为初等教育改革发展提供理论指导和参考
D. 为学生高等教育服务
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.初等教育是教育系统中最基础的部分
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.到2004年，小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.联合国教科文组织称初等教育为第一级教育
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.19世纪末，日本开始实施免费义务教育，基本普及了三年制初等义务教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.现代教育具有促进社会发展和促进人的发展两种基本功能，所以初等教育也同样具备。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.在文革中 ，教师队伍建设受到极大的重视和发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.党的十一届三中全会以来，提出“教育要面向社会、面向世界、面向未来”的指导思想。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者，其中“红”指的是革命，“专”指的是专业知识。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.1833年，英国国会通过了《教育补助金法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.从微观层面上看，初等教育主要表现在初等教育的教育内容是基础知识、基本观点、基本技能、基本行为规范、基本学习生活习惯等方面的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.1999年12月，国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.苏维埃政府高度重视教育工作，1990年10月，正式公布了《教育补助金法案》，对原有学校进行改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.初等教育对象一般为6～12或7～13岁的儿童。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于义务教育的阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.《中共中央关于教育体制改革的决定》与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.所谓的教育改革是指对落后的教育状况或教育思想乃至教育理论进行有计划有目的的变革，使其获得预期的进步与发展的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.2001年启动的课程改革是新旧教材的替换，同时也是一次以课程为核心的波及整个教育领域乃至全社会的系统改革，是一场课程文化的革新 ，是教育观念与价值的转变。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.进入封建社会以后，日本这一时期初等教育主要有三种类型，即乡学、寺子屋和私塾。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.我国近代小学的开 端于
A. 1874年
B. 1876年
C. 1878年
D. 1880年
满分：3分
2.1977年，教育与科学部又发表了（ ），指出课程自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。
A. 《英格兰的学校教育：问题和倡议》
B. 《学校中的教育：咨询文件》
C. 《学校课程框架：咨询文件》
D. 《5～16岁课程的组织和内容》
满分：3分
3.“黑板行动计划”实施于
A. 1986—1987年度
B. 1987—1988年度
C. 1988—1989年度
D. 1990—1991年度
满分：3分
4.下列文件中，标志着我国教育体制改革全面展开的是 ：
A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》
C. 《中国教育改革和发展纲要》
D. 《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》
满分：3分
5.1991年 ，美国总统布什签发了（ ），提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。
A. 《关于美国初等教育的报告》
B. 《美国2000年教育战略》
C. 《国家处在危急中：教育改革势在必行》
D. 《2001—2005年战略规划》
满分：3分
6.英国国民教育制度正式形成的标志是
A. 《费舍教育法》
B. 《教育补助金法案》
C. 《巴尔福教育法》
D. 《福斯特法案》
满分：3分
7.1965年，美国颁布了（ ）， 指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。
A. 《中小学教育修正法令》
B. 《初等与中等教育法》
C. 《中小学修正法令》
D. 《中小学教育辅助计划》
满分：3分
8.1956年日本又颁布了（ ）， 教育行政管理又出现了集中化的趋势。
A. 《教育委员会法》
B. 《关于今后学校教育中和扩充、整顿的基本措施》
C. 《初等学校补助法》
D. 《地方教育行政的组织及运营法》
满分：3分
9.进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为（ ）的报告 ，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。
A. 《教育基本法》
B. 《学校教育法》
C. 《面向二十一世纪我国教育的发展方向》
D. 《关于今后学校教育中和扩充、整顿的基本措施》
满分：3分
10.1972年制定的（ ）， 开支二亿四千二百万美元解决废除隔离和黑白并校的活动，凡自动而认真合校者领取大量补助费，抗拒者不得享受补助。
A. 《中小学教育修正法令》
B. 《初等与中等教育法》
C. 《初等学校补助法》
D. 《中小学教育辅助计划》
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.初等教育全面性主要表现在 ：
A. 它能提供人们所需要的知识和技能
B. 它是面向全体学生的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展；
C. 它是为小学阶段各门学科的教学全面打基础的教育；
D. 它是认真贯彻教育方针，实施全面发展的教育。
满分：3分
2.1989 年法国明确提出了教师教育的目标：
A. 掌握为设计、控制和更新学与教的情境所必需的知识和技能；
B. 了解学校和学生以及学生所处的经济、社会与文化环境；
C. 具备交流和信息技术方面的能力；
D. 掌握新的教学理念。
满分：3分
3.下列哪些法案是英国通过的 .
A. 《统一劳动学校规程》
B. 《教育补助金法案》
C. 《巴尔福教育法》
D. 《学制令》
满分：3分
4.1987年提出两份咨询报告，其中提出的教育改革原则是
A. 重视个性的原则
B. 国际化的原则
C. 信息化的原则
D. 向终身教育体制过渡的原则。
满分：3分
5.1993年秋季试行的课程计划第一次将（ ） 与（ ） 并列为两类课程，1994年又将“活动”调整为“活动类课程”，活动课程的地位和作用得到了充分的肯定。
A. 活动
B. 劳动
C. 科学
D. 学科
满分：3分
6.我国初等教育的严重受挫阶段 ， 教育改革的目标是
A. 贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针，
B. 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
C. 缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材。
D. 学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争。
满分：3分
7.初等教育改革的类型 ， 根据教育改革的目标的远近划分：
A. 远期改革
B. 中期改革
C. 短期改革
D. 近期改革
满分：3分
8.下列属于初等教育的成就的是
A. 初等教育总体水平大幅度提高
B. 素质教育全面启动，德育工作得到加强
C. 教师队伍素质进一步加强：
D. 农村和少数民族地区初等教育以及特殊儿童教育方面取得了显著成绩
满分：3分
9.下列属于PDS 学校实施中存在的问题的是：
A. 部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现；
B. 大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离，为PDS有关人员的角色转变造成困难；
C. “基地教授”并没有发挥作用；
D. 中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。
满分：3分
10.下列属于民国时期颁布学制的是 .
A. 《学校系统》
B. 《壬子癸丑学制》
C. 伪满“新学制”
D. 《壬戌学制》
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.协同教学四种模式：典型模式、支持模式、平行模式、嘉宾模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.2001年，美国联邦教育部发表了《2001—2005年战略规划》，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程，在义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程、活动课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.1944年，英国政府通过了《儿童和他们的初等学校》。这一法令是英国战后教育改革总的指导文件和法律基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.爱迪生学校与其他学校相比，课程设置方面，丰富而富有弹性，学习时间较长，同时提供其它的教学服务，以确保每个学生都能得充分的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.20世纪80年代，针对传统的教师培训模式的不足，同伴指导作为一种新的学生培训模式，开始兴起。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.1988年，贝内特发表了布什《关于美国初等教育的报告》。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.美国的教师专业发展学校（简称PDS学校）概念是针对原有的教师教育的弊端由霍姆斯小组在1986年报告《明天的教师》中提出。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.俄罗斯小学教师培养主要分为三个层次。第一层次是中等师范学院；第二层次是高等师范大学初等教育系；第三层次则是在第二层次的基础上再学习一年。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.1971年，巴西颁布了“初等教育和中等教育改革法”，改革原有的课程体系，建立了统一的全国8年制初等教育的必修核心课程，同时，还强调在小学阶段进行职业技术教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.1987年提出两份咨询报告，其中提出了四项教育改革原则，即重视个性的原则、国际化的原则、信息化的原则和向终身教育体制过渡的原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.1958年，美国颁布了《国防教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.1870年英国国会颁布“初等教育法”建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理 。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.民办公助、企业集团、社会团体单独或联合办学、公办学校与企业联合办学都属于混合型民办学校类型。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.从美国、英国的实践来看，选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育 体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.1997年7月，工党政府发表了第一份教育白皮书《追求卓越的学校教育》，这成为工党以后制定教育政策的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.从美国、英国的实践来看，选择学校运动与过去教育改革不同的是，它试图通过自由择校来引进竞争和市场机制，从而为初等教育的发展找到新的动力——市场的力量。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.1993年，美国总统克林顿签发了《美国2000年教育战略》，提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.英国：1944年，规定初等教育由三种学校负责实施，即幼儿学校、初等学校和初级学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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