东师《幼儿心理学》2012春第一次在线作业答案6/16
东师《幼儿心理学》2012春第一次在线作业6/16试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，说明人的注意具有（ ）
A. 指向性
B. 内在性
C. 集中性
D. 稳定性
满分：3分
2.幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（ ）
A. 幼儿前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿后期
D. 小学低年级
满分：3分
3.人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映是（ ）
A. 感觉
B. 知觉
C. 感知觉
D. 统觉
满分：3分
4.模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是（）
A. 皮亚杰
B. 阿尔波特
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基
满分：3分
5.注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指（ ）
A. 注意的指向性
B. 注意的内在性
C. 注意的集中性
D. 注意的稳定性
满分：3分
6.环境与主体相互作用论的代表人物是（）
A. 皮亚杰
B. 阿尔波特
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基
满分：3分
7.幼儿辨认形状的方式与辨认颜色的方式基本一样，都是配对、指认和命名。掌握的先后顺序是（）
A. 配对、指认和命名
B. 指认、配对和命名
C. 配对、命名和指认
D. 指认、命名和配对
满分：3分
8.在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）
A. 幼儿中期
B. 幼儿后期
C. 入小学之后
D. 入中学之后
满分：3分
9.语音发展的飞跃期是（）
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
满分：3分
10.注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指（）
A. 注意的指向性
B. 注意的内在性
C. 注意的集中性
D. 注意的稳定性
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.再认和再现是识记与保持的( )
A. 前提
B. 基础
C. 结果
D. 证明
满分：3分
2.幼儿心理发展的自然物质前提是（）
A. 遗传
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育
满分：3分
3.儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）
A. 语音
B. 语义
C. 语法结构
D. 语言表达
满分：3分
4.幼儿后期的心理特点()
A. 好奇心强烈
B. 抽象思维开始萌芽
C. 个性初具雏形
D. 不断发展的社会性
满分：3分
5.幼儿中期的心理特点()
A. 活泼好动
B. 喜欢游戏
C. 抽象思维开始萌芽
D. 思维具体形象
满分：3分
6.幼儿期的教育应当注意的几点（ ）
A. 让幼儿在游戏中学习，教学形式游戏化。
B. 启迪和满足幼儿的求知欲和好奇心，培养其探索精神。
C. 丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的动手操作能力。
D. 拓展幼儿的生活范围，开阔幼儿的视野并培养其广泛的兴趣爱好。
满分：3分
7.干扰幼儿正确辨认图形的因素（）
A. 背景
B. 大小
C. 个体认知偏好
D. 颜色
满分：3分
8.脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（）
A. 0-3岁
B. 3-5岁
C. 5-6岁
D. 13-14岁
满分：3分
9.培养幼儿注意力的具体措施（ ）
A. 培养幼儿广泛的兴趣
B. 丰富幼儿的知识经验
C. 利用特色游戏锻炼幼儿集中注意力
D. 针对个别差异，进行教育
满分：3分
10.由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做适应。适应主要有以下几种表现()
A. 感受性彻底消失
B. 感受性提高
C. 感受性降低
D. 交叉适应
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.前摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。()
A. 错误
B. 正确
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2.在幼儿中期，儿童的脑重就已经接近成人脑重。()
A. 错误
B. 正确
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3.记忆敏捷性是指在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题。（）
A. 错误
B. 正确
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4.当触觉、视觉、动觉相结合时，幼儿对几何形体的感知效果较好。（）
A. 错误
B. 正确
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5.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。（ ）
A. 错误
B. 正确
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6.4-5岁幼儿能比较连贯地说话，由叙述外部联系发展到叙述内部联系。（）
A. 错误
B. 正确
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7.幼儿早期的情绪和兴趣爱好都处于一种无序、易变的状态。（ ）
A. 错误
B. 正确
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8.在再认方面，3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物，4岁时则能够再认三年以前的事物了。（）
A. 错误
B. 正确
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9.幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认则代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力。（ ）
A. 错误
B. 正确
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10.在儿童语言的发展中，语法结构的发展比语音和的语义发展要晚一些。（）
A. 错误
B. 正确
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11.书面调查法即问卷法的缺点是比较浪费时间。此外，其不足还在于被调查者的报告往往不够准确，可能由于记忆不确切，也可能是受个人偏见及态度的影响。（）
A. 错误
B. 正确
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12.在有组织的幼儿的学习活动中，有意注意与无意注意伴随全过程，并且二者可以相互转换。（）
A. 错误
B. 正确
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13.记忆的敏捷性是决定识记材料内容快慢的标准，记得快就意味着记忆力好。()
A. 错误
B. 正确
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14.由于发展水平所处的阶段决定了幼儿期无意注意占据优势。（）
A. 错误
B. 正确
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15.在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。（）
A. 错误
B. 正确
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16.3岁是幼儿认知平面几何图形迅速发展的时期。（ ）
A. 错误
B. 正确
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17.幼儿的思维发展还处于具体运算阶段，具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。（）
A. 错误
B. 正确
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18.在整个幼儿期，儿童的个性始终处于不断发展变化之中，不同阶段表现出不同的变化和特点。（ ）
A. 错误
B. 正确
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19.纵向研究其优点是能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律，有助于了解某一个或几个年龄阶段幼儿心理发展年的典型特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
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20.幼儿早期的情绪和兴趣爱好都处于一种无序、易变的状态。（）
A. 错误
B. 正确
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