川大12春《马克思主义哲学原理》0005第2次作业答案
川大12春《马克思主义哲学原理》0005第2次作业试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共20道试题，共60分。）
1.“劳动创造了人本身”的提出者是（ ）。
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 普列汉诺夫
D. 斯大林
满分：3分
2.坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持（ ）。
A. 可知论
B. 唯物论
C. 辩证法
D. 唯心论
满分：3分
3.唯物辩证法认为在事物的发展中条件的意义在于（ ）。
A. 对事物的存在和发展没有作用
B. 任何具体事物都在一定条件下产生、发展、灭亡
C. 条件是事物发展的根本动力
D. 条件的改变只能引起事物的量变
满分：3分
4.哲学的党性是指（ ）。
A. .唯物主义和唯心主义的对立
B. 辩证法和形而上学的对立
C. 无产阶级政党和资产阶级政党的对立
D. 一元论和二元论的对立词
满分：3分
5.人类社会的基本矛盾是（ ）。
A. 人与自然界之间的矛盾
B. 人与社会制度之间的矛盾
C. 先进与落后、开拓进取与因循守旧之间的矛盾
D. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
满分：3分
6.物质的存在方式和根本属性是（ ）。
A. 时间
B. 运动
C. 静止
D. 空间
满分：3分
7.在哲学史上第一次科学地对哲学基本问题做出完整概括和论证的是：（ ）。
A. 费尔巴哈
B. 马克思
C. 恩格斯
D. 列宁
满分：3分
8.对于两种相反的可能性而言（ ）。
A. 它们可以同时变成现实
B. 只有其中的一种可能性能够转变成现实
C. 实现了的可能性是现实可能性,未实现的可能性是抽象可能性
D. 一种可能性是真实的可能性,一种可能性是虚假的可能
满分：3分
9.马克思主义哲学的创立意味着（ ）。
A. 人类哲学思想的发展达到最顶峰
B. 科学的哲学体系已经完成
C. 人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点
D. 绝对真理体系的确立
满分：3分
10.马克思主义哲学研究的对象是（ ）。
A. 关于人类思维活动的一般规律
B. 关于自然界发展的一般规律
C. 关于人类社会发展的一般规律
D. 关于自然、社会和思维发展的一般规律
满分：3分
11.马克思主义哲学最主要最显著的特点是（ ）。
A. 社会实践性
B. 世界的物质性
C. 世界的矛盾性
D. 世界的可知性
满分：3分
12.历史观的基本问题是（ ）。
A. 自然和社会的问题
B. 生产力和生产关系的关系问题
C. 社会存在和社会意识的关系问题
D. 经济和政治的关系问题
满分：3分
13.现代西方哲学的两种基本思潮是（ ）。
A. 唯物主义和唯心主义
B. 辩证法和形而上学
C. 人本主义和科学主义
D. 理性主义和非理性主义
满分：3分
14.事物的质是指（ ）。
A. 组成事物的基本要素的内在联系
B. 事物属性的直接表现
C. 事物的存在并区别于他物的内在规定性
D. 事物本身固有的程度，数量的规定性
满分：3分
15.系统的最基本的特征是（ ）。
A. 整体性
B. 结构性
C. 层次性
D. 开放性
满分：3分
16.所有的决定论都主张（ ）。
A. 世界上既没有无因之果,也没有无果之因
B. 世界上只存在着必然性,没有偶然性
C. 世界上只存在着偶然性,没有必然性
D. 偶然和必然是辩证统一的
满分：3分
17.唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本分歧是关于（ ）。
A. 世界是否有一个本原
B. 意识能动性的分歧
C. 意识本质的分歧
D. 世界本质的分歧
满分：3分
18.引起阶段性部分质变的根源是（ ）。
A. 事物内部根本矛盾的解决
B. 事物内部根本矛盾和非根本矛盾发展的不平衡
C. 矛盾的主次双方相互易位
D. 非对抗性矛盾转化成对抗性矛盾
满分：3分
19.矛盾的同一性是指（ ）。
A. 事物处于相对静止的量变阶段
B. 矛盾双方相互联系，相互吸引的性质和趋势
C. 在根本利益一致基础上的团结统一
D. 思维和存在的统一性
满分：3分
20.唯物辩证法的实质和核心是（ ）。
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 普遍联系的规律
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.量变引起质变的基本形式是（ ）。
A. 数量上的增减引起的质变
B. 构成事物的成分在空间结构、排列上的变化引起的质变
C. 爆发式飞跃
D. 非爆发式飞跃
E. 对抗
满分：4分
2.实践的基本形式有（ ）。
A. 生产实践
B. 处理和变革社会关系的实践
C. 科学实验
D. 审美实践
E. 文艺和体育活动
满分：4分
3.生产关系是由多个基本要素构成的有着复杂结构的系统。从动态看，生产关系包括的环节有（ ）。
A. 劳动
B. 生产
C. 交换
D. 分配
E. 消费
满分：4分
4.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在（ ）。
A. 使事物保持相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提
B. 矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定了事物向着对立面转化的基本趋势
D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化
E. 突破事物存在的限度，实现事物的质变
满分：4分
5.哲学和具体科学的关系是（ ）。
A. 哲学是具体科学的集中和综合
B. 哲学可以取代具体科学
C. 哲学以各门具体科学提供的材料为基础
D. 具体科学从哲学取得世界观和方法论指导
E. 随着具体科学的发展、哲学将失去其对具体科学的指导作用
满分：4分
6.形式对内容的反作用表现为（ ）。
A. 有什么样的形式，就有什么样的与之相适应的内容
B. 当形式适合于内容时，可以促进内容的发展
C. 当形式不适合于内容时，就阻碍内容的发展
D. 形式对内容起决定作用
E. 任何形式都始终有利于内容的发展
满分：4分
7.从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（ ）。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识的目的
C. 实践需要理论的指导
D. 实践是检验认识真理性的标准
E. 实践是认识发展的动力
满分：4分
8.扬弃”体现了事物发展的（ ）。
A. 克服和保留的统一
B. 连续性和非连续性的统一
C. 发展环节和联系环节的统一
D. 变革和继承的统一
E. 前进性和曲折性的统一
满分：4分
9.历史唯心主义的主要缺陷是（ ）。
A. 没有认识到意识的能动性
B. 没有看到人民群众的决定作用
C. 没有看到历史事变思想动机背后的物质动因
D. 没有看到少数英雄人物的作用
E. 承认杰出人物的作用
满分：4分
10.下列命题中属于主观唯心主义的有：（ ）。
A. 物是感觉的复合
B. 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
C. 感觉是与外界隔离 的屏障
D. 理念世界是现实世界的影子
E. 世界是绝对观念的异化
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