东财12春《人力资源管理》作业复习题
东财12春《人力资源管理》作业复习题1、 员工培训的涵义包含三层意思（）。
A、说明了企业员工培训的主要目的和要求
B、说明了培训的主要内容和范围
C、说明了员工培训是一个企业有组织、有计划的活动
D、说明了企业员工培训可有可无
E、以上说法都不对
2、 在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的（）原则。
A、理论联系实际，学用一致
B、按需施教，讲求实效
C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D、全员培训和重点提高相结合
3、 现代企业的员工培训的发展趋势是（）。
A、企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造
B、企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训
C、企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训
D、员工培训方式更加现代化和科学化
E、企业员工培训逐步发展成为资格证书培训
4、 员工培训的过程通常分为（）等阶段。
A、培训需求分析阶段
B、编制员工培训计划阶段
C、实施员工培训计划阶段
D、培训结果评价阶段
E、不确定
5、 在对员工进行培训的方法中，对完成的任务进行分析，找出其中的难点，再根据这些难点确定培训内容、目标等的方法是（）。
A、TWI职位分解法
B、任务分解法
C、错误分析法
D、工作绩效评价法
6、 企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（）。
A、在职教育
B、员工培训
C、员工训练
D、其他
7、 （）也是使人具备目前和未来岗位所需要的知识、能力、工作态度和行为模式的活动，但它更着眼于长期的目标，旨在潜在技能的挖掘。
A、培训
B、培养
C、开发
D、其他
8、 开发的主要途径是（）。
A、培训
B、发掘
C、培养
D、其他
9、 员工培训的涵义说明（）。
A、员工培训一定要支持组织目标
B、培训是一种管理工具
C、培训活动对员工的学习提供了便利
D、培训没有任何限制
E、以上说法都不对
10、 员工培训的意义体现在（）。
A、科技进步从客观上要求企业对员工进行培训
B、现代企业对高效率与高效益的追求，要求企业重视员工培训
C、员工培训是快出人才、多出人才、出好人才的重要途径
D、员工培训对人力资源管理意义不大
E、员工培训会增加企业负担
11、 员工培训的目的有（）方面。
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
12、 员工培训的目的主要是（）。
A、提高员工适应变化的能力
B、实现组织的发展目标
C、实现个人的发展目标
D、补充和延续普通学校教育
E、以上说法都不对
13、 通过员工培训，提高员工素质，使它们能胜任工作，能适应现代化生产资料的要求，这体现了员工培训的（）目标。
A、提高员工适应变化的能力
B、实现组织的发展目标
C、实现个人的发展目标
D、补充和延续普通学校教育
E、以上说法都不对
14、 通过培训，可以给员工一些新的知识和技能，使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的（）目标。
A、提高员工适应变化的能力
B、实现组织的发展目标
C、实现个人的发展目标
D、补充和延续普通学校教育
E、以上说法都不对
15、 从现代“终身教育”的观点出发，员工参加培训是一项长期的任务，它贯穿于员工的整个职业生涯。这体现了员工培训的（）目标。
A、提高员工适应变化的能力
B、实现组织的发展目标
C、实现个人的发展目标
D、补充和延续普通学校教育
E、以上说法都不对
16、 员工培训的特点表现为（）。
A、复杂性
B、实用性
C、灵活性
D、长期性
E、复杂性
17、 员工培训应遵循（）个原则。
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
18、 员工培训应遵循的原则是（）。
A、理论联系实际，学用一致
B、按需施教，讲求实效
C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D、全员培训和重点提高相结合
E、注重投入产出的效益
19、 员工培训在内容上表现为实用、针对性强。这体现了员工培训的（）特点。
A、复杂性
B、实用性
C、灵活性
D、长期性
E、复杂性
20、 员工培训的复杂性主要是指（）复杂。
A、培训内容
B、培训人员
C、培训对象
D、其他
21、 企业员工培训的发展趋势主要体现于（）方面。
A、培训目的
B、培训对象
C、培训方式
D、培训人员
E、其他
22、 员工培训的发展呈现出（）趋势。
A、6个
B、5个
C、4个
D、3个
23、 员工培训的目的已从主要对员工补充知识提高能力，适应当前企业工作的需要，发展成为对（）的塑造，以及满足企业与个人两方面的需要。
A、“惯例人”
B、“理性人”
C、“企业人”
D、“公司人”
E、“现代人”
24、 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为（）。
A、顾客培训
B、服务人员培训
C、全员培训
D、管理人员培训
25、 企业员工培训从岗前培训发展成为（）。
A、上岗培训
B、在职培训
C、终身教育
D、素质培训
E、其他
26、 （）是有效实施培训的前提条件。
A、培训结果评估
B、编制员工培训计划
C、员工培训需求分析
D、其他
27、 企业员工培训需求应从（）方面来进行。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个
28、 企业员工培训需求分析应从以下方面进行（）。
A、企业
B、工作
C、个人
D、国家
E、社会
29、 员工培训需求分析的方法有（）。
A、TWI职位分解法
B、任务分解法
C、错误分析法
D、调查表法
E、工作绩效评价法
30、 对于企业的培训需求分析主要从以下方面进行（）。
A、企业现状分析
B、劳动力市场状况
C、国家政策
D、企业未来的状况预测
E、其他
31、 企业员工培训对象可分为（）。
A、5类
B、4类
C、3类
D、2类
32、 企业员工培训的对象有（）。
A、工人
B、工程技术人员
C、专业人员
D、管理人员
E、不确定
33、 企业在确定培养对象时，应考虑以下原则（）。
A、急需的原则
B、关键性原则
C、长远的原则
D、短期性原则
E、无所谓
34、 企业员工培训的内容包括（）。
A、有关企业文化方面的内容
B、有关企业、行业及有关岗位所需要的知识和技能方面的内容
C、有关一般文化知识的普及和提高方面的内容
D、有关健康保健、休闲活动的内容
E、有关现代管理知识和技能方面的内容
35、 对员工进行企业文化方面内容的培训时，通常包括（）。
A、企业的物质文化方面
B、企业的精神文化方面
C、社会文化方面
D、历史文化方面
E、不确定
36、 企业对员工进行培训的方式通常有（）。
A、4种
B、3种
C、2种
D、1种
37、 员工培训的方式有（）。
A、在职培训
B、案例研究
C、角色扮演
D、离职培训
E、其他
38、 员工培训的类型具体有（）。
A、员工上岗前培训
B、员工转岗培训
C、管理人员培训
D、专业技术人员培训
E、不能确定
39、 帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是（）。
A、员工上岗前培训
B、员工转岗培训
C、管理人员培训
D、新员工入门培训
40、 管理人员的培训包括（）。
A、服务人员的培训
B、高层管理人员的培训
C、中层管理人员的培训
D、基层管理人员的培训
E、所有管理人员一起培训
41、 常用的员工培训方法有（）。
A、设置“助理”职位
B、岗位轮换
C、角色扮演法
D、讨论法
E、案例研究法
42、 在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为（）。
A、视听法
B、讲授法
C、讨论法
D、案例研究
43、 在对员工进行培训的过程中，利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是（）。
A、视听法
B、讲授法
C、讨论法
D、案例研究
44、 在对员工进行培训的过程中，通过学员之间的语言交流来解决，巩固和扩大所学得知识的方法是（）。
A、视听法
B、讲授法
C、讨论法
D、案例研究
45、 在对员工进行培训的过程中，让学员对企业过去发生的情况作诊断或解决问题的方法是（）。
A、视听法
B、讲授法
C、讨论法
D、案例研究
46、 常用的对受训者培训效果进行评价的方法有（）。
A、4种
B、3种
C、2种
D、6种
47、 在对培训效果进行评价时，通过在培训结束时让受训者通过答卷的方式，考察它们对培训内容的掌握情况的方法是（）。
A、工作绩效评价法
B、测验的方法
C、同类员工比较法
D、工作态度考察评价法
48、 以下那些方法是一种跟踪性质的评价方法。（）
A、工作绩效评价法
B、测验的方法
C、同类员工比较法
D、工作态度考察评价法
E、考试法
49、 在受训者结束培训后，以书面形式或面谈的方式向受训者的上司及同事了解受训者的工作态度、工作责任心等是否有所改善的评价方法是（）。
A、工作绩效评价法
B、测验的方法
C、同类员工比较法
D、工作态度考察评价法
50、 在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。
A、工作绩效评价法
B、测验的方法
C、同类员工比较法
D、工作态度考察评价法
51、 对企业培训效果收益的评价，是一种（）的评价方法。
A、经济
B、数学
C、政治
D、其他
52、 企业培训的投入包括（）和（）两部分。
A、经济投入
B、直接投入
C、精力投入
D、间接投入
E、一般投入
53、 企业培训的投入具体包括（）。
A、为培训提供的设备
B、为培训提供的场所
C、支付给培训人员的工资
D、对受训人员支付的工资
E、企业因受训者参加培训而损失的工时
54、 对企业培训收益的评价有（)方法。
A、4种
B、3种
C、6种
D、2种
55、 对企业培训收益的评价方法是（）。
A、收益直接计算法
B、数学模型法
C、定性分析法
D、收益的间接计算法
E、其他方法
56、 提高员工培训效果应注意（）问题。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个
57、 要提高员工培训的效果，首先要有企业的（）管理者的积极支持和参与。
A、中层
B、上层
C、基层
D、其他
58、 要提高员工培训的效果，则培训工作必须与（）相结合。
A、劳动力市场状况
B、企业目标
C、领导的风格
D、其他
59、 一般来说，企业对工人和基层管理人员进行培训最好请（）的培训者。
A、专家
B、企业外部
C、企业内部
D、无所谓
60、 企业的培训工作应与员工的（）紧密结合起来，并建立有效的培训激励机制。
A、考核
B、提升
C、晋级
D、调动
E、其他
61、 职业计划（）。
A、仅对员工有重要意义
B、仅对企业有重要意义
C、对企业和员工都有重要意义
D、不确定
62、 职业计划包含（）方面的意思。
A、4个
B、3个
C、2个
D、1个
63、 职业计划的重要作用表现在（）。
A、有利于促进员工的成长和发展
B、有利于增加员工的满意感
C、有助于企业合理地指导员工的兴趣
D、创造了上下级之间交流思想的场合
E、以上说法都不对
64、 对于企业而言，职业计划又称为（）。
A、职业交流
B、职业生涯
C、职业管理
D、其他
65、 因为职业计划的编制，使员工意识到个人对于工作的（）。
A、责任
B、权力
C、被动性
D、自主性
66、 职业计划的类型及其主要内容随着（）的不同阶段而有所不同。
A、员工年龄
B、员工参加工作
C、员工职业生涯
D、其他
67、 职业生涯通常有（）类型。
A、5种
B、4种
C、3种
D、2种
68、 职业计划的第一阶段或者说职业计划的第一种类型是（）。
A、职业探索性阶段
B、立业发展阶段
C、职业中期阶段
D、职业后期阶段
69、 当员工年龄处于45—60岁之间，其职业计划的类型属于（）。
A、职业探索性阶段
B、立业发展阶段
C、职业中期阶段
D、职业后期阶段
70、 当员工年龄处于25—44岁之间，其职业计划的类型属于（）。
A、职业探索性阶段
B、立业发展阶段
C、职业中期阶段
D、职业后期阶段
71、 职业计划的主要内容包括（）方面。
A、5个
B、4个
C、3个
D、2个
72、 职业计划的主要内容包括（）。
A、员工自己提出计划
B、企业对员工个人能力和潜力的评估
C、企业及时提供在本企业内职业发展的有关信息
D、人力资源管理部门必要的职业咨询
E、不确定
73、 企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有（）。
A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析
B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析
C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析
D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力
E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力
74、 人力资源管理部门的咨询人员要对员工的（）问题进行咨询。
A、我现在掌握了哪些技能
B、我现在掌握的技能水平如何
C、我下一步要朝哪个方向发展才好
D、我要实现自己的目标，还要接受哪些培训
E、以上答案都不是
75、 一个员工进入一个企业以后，要想制定出自己在本企业切实可行的职业计划，就必须获得组织内有关（）的信息。
A、经营状况
B、职业选择
C、职业变动
D、人际关系
E、空缺岗位
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