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北语12春计算机应用基础作业答案题目1
题型： 单项选择题
1．在Excel工作簿中，至少应含有的工作表个数是（ ）。
A．4 B．3 C．2 D．1
答案: D
分析: 本题考查的是对工作簿和工作表的理解。在Excel中，一个工作簿可以包含多张工作表，也可以仅包含一张工作表。Excel允许一个工作簿中最多包含255张工作表，默认包含3张工作表。
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题目2
题型： 单项选择题
2．在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（ ）。
A．B$23 B．B2$3 C．$B23 D．$B$23
答案: B
分析: 本题考查的是对工作表中单元格地址引用的理解。单元格引用地址主要有绝对引用地址、相对引用地址和混合引用地址三种。绝对地址指出的是一个确定的单元格位置，用行号或列标加“$”符号标记，如$B$23；相对地址指出的是一个相对的单元格位置，用行号和列标标记，如B23；混合地址引用，即在引用单元格时根据实际需要或固定行号或固定列标，如B$23、$B23等。
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题目3
题型： 单项选择题
3．在Excel工作表中，如某单元格数据为字符型的数据“1234”，正确输入的形式应为（ ）。
A．“1234” B．‘1234’ C．‘1234 D．=1234
答案: C
分析: 本题考查的是对数据类型及数据输入的理解。在Excel工作表中可直接输入数值型的数据，如1234、=1234、+1234；如输入字符型的数字，应在数字前加单引号（注意：一定是英文状态下的单引号）。
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题目4
题型： 单项选择题
4．已知在Excel工作表的单元格B7中是公式“=SUM(B1:B6)”，如将该公式复制到单元格C7中，C7中的公式为（ ）。
A．=SUM(B1:B6) B．=SUM(C1:C6)
C．=SUM(B1:B7) D．=SUM(C1:C7)
答案: B
分析: 本题考查的是在复制公式时，对其单元格地址引用时的变化的理解。在某个单元格中的计算公式中如包含有相对地址，则在对此单元格的公式进行移动或复制后将会发生变化。本题中将单元格B7中的公式“=SUM(B1:B6)”复制到单元格C7时，由于其中单元格地址行号不变（都是从1到6），列标从B移到C，所以复制后的公式中的相对单元格地址区域变成了C1:C6。
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题目5
题型： 单项选择题
5．Excel中如果需要在单元格中将234显示为234.00，应将该单元格的数据格式设置为（ ）。
A．常规 B．数值 C．自定义 D．特殊
答案: B
分析: 本题考查的是对数据格式的理解。Excel中提供了常规、数值、货币、自定义、特殊等多种数据格式，如果不作设置，输入时单元格使用默认的“常规”数据格式。在“常规”格式下，整数显示将不带小数部分。为了将234显示为234.00，应对该单元格的“数据格式”设置为“数值”。
设置数据格式的操作步骤：
（1）选择要进行设置的单元格；
（2）单击“格式”菜单(“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”对话框中，选择“数字”选项卡，选择“分类”列表框中的“数值”，选取“小数位数”为2；
（3）单击“确定”按钮。
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题目6
题型： 单项选择题
6．Excel对工作表不能进行的操作是（ ）。
A．恢复被删除的工作表 B．修改工作表名称
C．移动和复制工作表 D．插入和删除工作表
答案: A
分析: 本题考查的是对工作表编辑操作的理解。在Excel中，对工作表可以进行插入空白工作表、删除工作表、复制工作表、移动工作表位置以及修改工作表名称等操作，但当工作表一旦被删除，则不能进行恢复。
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题目7
题型： 单项选择题
7．Excel中数据排序可以按（ ）来排序。
A．时间顺序 B．字母顺序
C．数值大小 D．A、B、C
答案: D
分析: 本题考查对数据排序的理解。Excel中对选择单元格区域的数据，可按关键字的字母顺序、数值大小、时间顺序以及按行号、列标顺序来排序。排列顺序可以是升序，也可以是降序。
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题目8
题型： 单项选择题
8．在Excel中做筛选操作后，表格中未显示的数据（ ）。
A．已被删除，不能再恢复 B．被隐藏起来，未被删除
C．已被删除，但可以恢复 D．已被放置到另一个表格中
答案: B
分析: 本题考查对数据筛选的理解。Excel中可利用筛选功能在数据清单（也称数据列表）选取出满足筛选条件的数据，而将不满足条件的数据隐藏起来。用户可使用“自动筛选”和“高级筛选”两种方法显示所需要的数据。筛选后那些未被显示的数据并没有被删除掉，撤消筛选条件后，这些数据又将重新显示。
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题目9
题型： 单项选择题
9．关于Excel图表的说法，下列说法中不正确的是（ ）。
A．图表是一种特殊类型的工作表
B．图表中的数据也是可以编辑的
C．图表可以复制和删除
D．图表中各项内容是一体的，不可分开编辑
答案: D
分析: 本题考查对图表的认识。图表是将工作表中的数据生成直观的图形，以图的形式表示数据；可以对图表中的各项数据分别进行编辑修改，因为图表中的数值是与创建该图表的工作表上的数据动态连接的，所以图表或工作表数据的变化都将引起另一方数据的相应修改；同时图表也是可以复制和删除的。
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题目10
题型： 单项选择题
10．能够表现个体与整体之间关系的图表类型是（ ）。
A．柱形图 B．条形图 C．饼图 D．折线图
答案: C
分析: 本题考查对各图表适用于描述什么样的数据的认识。柱形图一般用来表现一段时期内数据的变化或各系列间数据的比较；条形图与柱形图功能接近；饼图可反映各数据在总体中所占的比例，即个体与整体之间的关系；折线图适合于反映数据的变动情况及变化趋势。
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题目11
题型： 操作题
1．建立一个Excel工作簿，将其命名为“Excel练习”，保存在D盘的“练习”文件夹下。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。
答案: （1）单击“开始”按钮(“程序”(“office”(“Excel”，系统此时自动创建名为Book1的Excel工作簿。
（2）在Excel界面内选择“文件”菜单(“保存”（或者单击“常用”工具栏的“保存”按钮），这时系统让用户选择保存位置，并可以为文件重命名。在D盘找到“练习”文件夹，并将文件重命名为“Excel练习”，保存即可。
定义符合需求的Excel界面，才能更好的进行Excel编辑工作。Excel的“视图”(“工具栏”控制工具栏的显示与否，选中需要显示的工具栏项目即可。
分析:
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题目12
题型： 操作题
2．格式设置练习。在Excel中，设计如图4-1所示“学生成绩表”。具体要求如下：
（1）打开Excel文件“Excel练习.xls”，选择其中的工作表“学生成绩表”，将标题“学生成绩”设计为：隶书、20磅、跨列居中。
（2）表栏名设置为：楷体、加粗、蓝色，并添加25%的灰色底纹。
（3）参照样文设置数据区边框线，表栏与表体之间的分隔线为“双线”。
（4）复制“学生成绩表”到sheet2表中，并将sheet2工作表重命名为“成绩表”。
答案: （1）启动Excel，单击工具栏上的“打开”按钮，在“打开”对话框中选择原始文件“Excel练习.xls”后，单击“打开”按钮。
（2）选择工作表“学生成绩表”，选中标题“学生成绩”所在行与表同宽的单元格，单击工具栏上的“合并及居中”按钮，并将字体设置为“隶书”，字号设置为“20磅”。
（3）在选中了表栏名“序号”、“姓名”、……等后，单击字体下拉列表框右侧的 “▼” 按钮，选择“楷体_GB2312”；单击工具栏上的“字体颜色”按钮，选择字体颜色为蓝色；单击工具栏上的“加组”按钮，设置字体加粗；单击工具栏上的“填充颜色”按钮右侧的 “▼” 按钮，在弹出的颜色列表中选择“灰色-25%”。
（4）选中数据区（除标题和表栏以外的所有数据），单击工具栏中的“边框”按钮右侧的“▼”按钮，在弹出的边框样式列表中选择“所有框线”。
（5）选中表栏（“序号”、“姓名”、…），单击工具栏中的“边框”按钮右侧的“▼”按钮，在弹出的边框样式列表中选择“上框线和双下框线”。
（6）选中“学生成绩表”的全部内容，按Ctrl+C组合键（复制），选择sheet2表，按Ctrl+V组合键（粘贴），并双击“sheet2”工作表名，重命名为“成绩表”。
（7）单击工具栏的“保存”按钮。
分析:
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题目13
题型： 操作题
3．用Excel生成“九九表”，如图4-2所示。
答案: 本题主要考虑两个知识点：单元格的混合引用和公式复制。
（1）在A2(A10单元格分别填入数字1(9，在B1(J1单元格也填入数字1(9。这些单元格的数字用于计算。
（2）首先确定B2单元格的计算公式数据，然后依次将公式复制到其他的单元格。经分析得到B2单元格的公式为“=$A2*B$1”（如图4-3）；因为在进行公式复制时，只有没被锁定的行或列会随着单元格位置的改变而变化。
（3）复制B2单元格：在B2单元格右下角的填充柄上按住鼠标左键（光标成“十”字）拖动到其他的单元格，即可将B2单元格的公式复制9*9单元格中，并将公式的计算结果显示在各单元格中。
分析:
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题目14
题型： 操作题
4．利用本章操作题2的“Excel_练习.xls”的“成绩表”，进行常用计算方法的练习。
（1）添加三个新的列标题，分别命名为“总分”、“平均分”、“名次”。
（2）使用自动求和函数SUM计算“总分”一列的数据。
（3）使用算术平均植计算函数AVERAGE计算“平均分”一列的数据，保留1位小数。
（5）利用Excel的排序功能填写“名次”一列的数据。要求“名次”根据“总分”的高低决定，“总分”相同时按“英语”分数决定。注意不得打乱原有序号的排列。
答案: 操作步骤：
（1）打开Excel文件“Excel练习.xls”，选择其中的工作表“成绩表”。
（2）在“高等数学”列名后依次输入“总分”、“平均分”、“名次”三个列表，同时将标题做与表等宽的“合并与居中”处理，并对新添加的单元格部分做相应的表格线处理（操作方法同操作题2的（4）和（5））。
（3）选中F3单元格（“总分”），单击工具栏上的“自动求和”按钮，得到F3的数据；然后按住F3右下角的“填充柄”拖动鼠标依次到“总分”的其他单元格。
（4）选中G3单元格，输入公式：=AVERGER(C3:E3)，继续选中该单元格，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“设置单元格格式”命令，弹出“单元格格式”对话框，选择“数字”选项卡，选择“分类”列表框中的“数值”，“小数位数”设置为1；按住F3右下角的“填充柄”拖动鼠标依次到“平均分”的其他单元格。
（5）将光标定位在数据区的任意位置，单击“数据”菜单下的“排序”命令，弹出“排序”对话框。选择“主要关键字”（第一排序依据）为“总分”，选择“次要关键字”为“英语”，排序方式均选择“递减”（降序），单击“确定”按钮。
（6）在“名次”栏中的H3单元格输入数字1，然后按住Ctrl键，同时拖动H3单元格右下角的填充柄，得到其他“名次”单元格的数据（分别为1，2，…，7）。如图4-4所示。
（7）为了恢复原有数据按“序号”排列的样式，应将鼠标定位到“序号”一列的任意位置，单击工具栏中的“升序排序”按钮，完成题目要求的最终数据表的处理，如图4-4所示。
分析:
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题目15
题型： 操作题
5.一家超市要创建一个市场销售表，显示几种品牌的饮料在各个季度的销量百分比，各季度的销售情况如表4-1所示。请创建该超市第三季度的销售图表。
答案: 根据图表所要表现的内容，选择“饼图”类型比较适合。
（1）首先选择第三季度下的第一行至第十一行数据，单击“插入”菜单?“图表”命令，打开“图表向导”对话框。
（2）选择图表的类型。
如图4-5所示，从左边的“图表类型”列表中选择“饼图”，在右边就出现该类型的“子图表类型”列表。选择默认的第一个，单击“下一步”按钮。
（3）选择数据区域。
因为在步骤（1）已经选择了第三季度的数据作为饼图的数据源，此时可以直接单击“下一步”按钮。
如果前面没有选择数据区域，可以如下操作：单击“数据区域”输入框右侧的“拾取”按钮，对话框缩成了一个横条，选中“第三季度”中的数值，然后单击“图表向导”对话框中的“返回”按钮，回到“图表向导”对话框，从预览框中看到设置的饼图已经有了一个大概的样子了，单击“下一步”按钮。如图4-6所示。
（4）设置图表选项。
设置“图表标题”为“第三季度”，单击“下一步”按钮。如图4-7所示。
（5）设置图表位置。
这一步是选择生成的图表所放置的位置，如果在当前工作表中放置图表，则选择“作为其中的对象插入”单选项，如图4-8所示。
单击“完成”按钮，饼图就完成了，如图4-9所示。
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