东财12春《领导科学》在线作业一二三（随机）答案
奥鹏东财12春《领导科学》在线作业一（随机）一、单选题：
1. 构成统御权影响力的要素是： （满分：4）
A. 品格因素
B. 知识因素
C. 能力因素
D. 权威因素
E. 感情因素
2. 调查研究的原则有： （满分：4）
A. 有的放矢
B. 客观公正
C. 持之以恒
D. 调查与研究相结合
E. 大量采样
3. 现代社会活动对领导学的冲击有： （满分：4）
A. 规模庞大,结构复杂
B. 变化速度快
C. 一体化影响越来越广泛与深远
D. 员工越来越精名
E. 各种领导理论越来越多
4. 反馈系统运行是要注意哪些问题： （满分：4）
A. 反馈的职能不能由执行机构代为行使
B. 反馈要及时、准确
C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员
D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气
5. 怎样优化人才成长的环境： （满分：4）
A. 根据时代需要确定组织目标
B. 把竞争机制引入人才领域
C. 坚持按科学标准选才
D. 用其所长,形成优势
E. 优化激励,形成尊重人才的风气
6. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： （满分：4）
A. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策
B. 具有远见卓识
C. 掌握真才实学
D. 保持优良作风
E. 锻炼健康的体魄
7. 领导和管理的关系是： （满分：4）
A. 领导是高层次的管理
B. 领导是战略性的管理
C. 领导和管理是一致的
D. 领导是“超脱”的管理
8. 为什么说领导的本质主要是由社会属性决定的： （满分：4）
A. 领导者的出现是靠占有生产资料的“社会属性”身份为资格的
B. 社会属性是一切事物的本质属性,对领导而言也不例外
C. 领导的统一意志和权力是由一定的社会经济关系和政治关系决定的
D. 自然属性是低级的性质,不足以其主导作用
9. 要实现明确领导职能，实现职能转变，必须研究和解决哪几个方面的问题： （满分：4）
A. 搞清国家、政府与社会之间的关系
B. 把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势
C. 改革干部人事制度
D. 政府完全退出市场
10. 正确的用人制度有哪些： （满分：4）
A. 考核制与奖惩制
B. 交流制与回避制
C. 任期制和离退休之
D. 考任制与选任制
11. 领导体制改革的基本方向是： （满分：4）
A. 党内领导改革
B. 国际环境改革
C. 建立合理、协调的政治领导权力运转体系
D. 明确领导职能、实现职能转变
E. 领导体制科学化、法制化
12. 马蒂洛需求层次论对领导者激励的启示是： （满分：4）
A. 人的需要不能一下子被全部满足,一旦满足就丧失了的激励功能
B. 需求是分层次的,领导者要善于开发下属更高层次的需求
C. 激励要始终持续
D. 某一层次的需求一旦被满足就再也不能起激励作用了
13. 识别人才的正确态度是： （满分：4）
A. 要相信人才是客观存在的
B. 要掌握“人无完人”的原则,以优点看人才
C. 必须爱惜人才
D. 必须客观选人,不能感情用事
14. 领导者素养的重要性体现在： （满分：4）
A. 加强领导者素养是领导者自我完善的需要
B. 加强领导者素养是有效实施领导职能的重要保证
C. 加强领导者素养是将强领导影响力的客观要求
D. 加强领导者素养是提高领导艺术水平的基础
15. 对领导体制含义正确的理解是： （满分：4）
A. 领导体制是一种权力划分的机制
B. 领导体制是一种组织体系
C. 领导体制是一种制度安排
D. 领导体制是一种框架
16. 决策的四方面特征是： （满分：4）
A. 决定性
B. 目标性
C. 权威性
D. 创造性
E. 实施性
F. 可行性
G. 优选性
17. 机构设置适当的五项要求是什么： （满分：4）
A. 精简
B. 统一
C. 效能
D. 反腐败
E. 节约
F. 反对官僚主义
18. 真才实学的表现是： （满分：4）
A. 既要有专长,又要有较宽的知识面
B. 要有较强的智能
C. 要有“活到老,学到老”的学习精神
D. 要有较高的学历
19. 领导者要树立良好的公共形象，须在哪些方面下功夫： （满分：4）
A. 领导者要注意加强自身修养
B. 领导者在决策用人的准备过程中要做到“公平、公正、公开”
C. 领导者对决策对象要有十足把握
D. 领导者要追求经济与社会效益双丰收
20. 坚持和运用实事求是的方法要做到： （满分：4）
A. 坚持唯物主义原则,反对唯心主义
B. 坚持一切从实际出发,切忌主观主义
C. 正确发挥主观能动性,努力从“实事”中“求是”
D. 坚持用实践来检验和发展真理
21. 反馈回来的异常情况区分为哪些： （满分：4）
A. 受主观条件限制
B. 受客观条件限制
C. 在实施过程中出现了新的情况
D. 中途更换领导者
22. 一个领导集团合理的智能结构，除挑选主导型人才充任集体的领袖外，还应包括： （满分：4）
A. 具有高超创造能力的思想家
B. 具有高度组织能力的组织家
C. 具有“一步一个脚印”精神的实干家
D. 善于沟通的公共关系专家
23. 领导者职权与职位的关系是： （满分：4）
A. 职权与职位联系在一起,职权是由职位派生出来的
B. 职权与职位相互对应,职位是根据职权而定的
C. 职权与职位有对称关系
D. 一定职位的职权是有限度的
24. 传统领导体制的弊端有哪些： （满分：4）
A. 党政不分的情况依然存在
B. 领导权力的过于集中
C. 领导权力关系的运转不顺
D. 领导集团工作方式的落后
E. 领导规则的不健全
F. 领导程序的缺漏
25. 思想政治工作的特征有： （满分：4）
A. 鲜明的党性
B. 严格的科学性
C. 普遍的群众性
D. 强烈的实践性
E. 一定的管理性
F. 广泛的综合性
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奥鹏东财12春《领导科学》在线作业二（随机）
一、单选题：
1. 领导机关的组成要素有： （满分：4）
A. 决策中心
B. 信息反馈机构
C. 咨询参谋机构
D. 执行系统
E. 监督系统
F. 举报系统
2. 调查研究法包括： （满分：4）
A. 典型调查
B. 走马观花
C. 解剖麻雀
D. 抽样统计
3. 现代社会活动对领导学的冲击有： （满分：4）
A. 规模庞大,结构复杂
B. 变化速度快
C. 一体化影响越来越广泛与深远
D. 员工越来越精名
E. 各种领导理论越来越多
4. 对领导体制含义正确的理解是： （满分：4）
A. 领导体制是一种权力划分的机制
B. 领导体制是一种组织体系
C. 领导体制是一种制度安排
D. 领导体制是一种框架
5. 心理学通常把人的气质分为哪四种类型： （满分：4）
A. 胆汁质
B. 血液质
C. 粘液质
D. 多血质
E. 抑郁质
F. 开朗质
6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： （满分：4）
A. 领导者在组织中的地位很重要
B. 领导者不能犯错误
C. 选才用人对组织来说十分重要
D. 选了不适合的人对组织来说有害无益
7. 识别人才的正确态度是： （满分：4）
A. 要相信人才是客观存在的
B. 要掌握“人无完人”的原则,以优点看人才
C. 必须爱惜人才
D. 必须客观选人,不能感情用事
8. 领导体制的作用有： （满分：4）
A. 为领导活动提供组织保证
B. 为规范领导行为提供根本机制
C. 是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带
D. 是领导活动规范化、制度化的组织保证
9. 由于内容、作用不同，决策的可行方案可分为三种不同类型： （满分：4）
A. 积极方案
B. 消极方案
C. 应变方案
D. 永久方案
E. 临时方案
10. 领导二重性的关系是： （满分：4）
A. 领导二重性是相对独立的
B. 领导二重性是同等重要的
C. 领导二重性是相互依存的
D. 领导的本质主要由社会属性决定
11. 一个领导者要使权力运用富有成效，要处理好四方面问题，它们是： （满分：4）
A. 如何学习
B. 如何用人
C. 如何处事
D. 如何运用时间
E. 如何开会
F. 如何深入群众
12. 体制改革对提高领导者素质的实际影响表现在： （满分：4）
A. 影响领导者提高自身素质的愿望
B. 影响领导者提高素质的空间大小
C. 影响领导者提高素质的有效性
D. 影响领导者提高素质的外在环境
13. 为什么说被领导者不是单纯意义上的被支配者： （满分：4）
A. 没有被领导者就没有领导者
B. 领导者若是决策失误,被领导者可以不执行决策
C. 领导者可能变成被领导者,被领导者也可能变成领导者
D. 一些被领导者可能实际上发挥着领导者的作用
14. 现代科学方法在领导活动中应用最多的是： （满分：4）
A. 信息论
B. 控制论
C. 方法论
D. 系统论
15. 决策的四方面特征是： （满分：4）
A. 决定性
B. 目标性
C. 权威性
D. 创造性
E. 实施性
F. 可行性
G. 优选性
16. 反馈回来的异常情况区分为哪些： （满分：4）
A. 受主观条件限制
B. 受客观条件限制
C. 在实施过程中出现了新的情况
D. 中途更换领导者
17. 民意测验法包括： （满分：4）
A. 随机采访法
B. 投票法
C. 对话法
D. 问卷法
E. 座谈会法
18. 传统领导体制的弊端有哪些： （满分：4）
A. 党政不分的情况依然存在
B. 领导权力的过于集中
C. 领导权力关系的运转不顺
D. 领导集团工作方式的落后
E. 领导规则的不健全
F. 领导程序的缺漏
19. 为什么说现代化大生产是知识化生产： （满分：4）
A. 现代化大生产的重要对动力是现代知识
B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高
C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快
D. 知识成为了资本
20. 领导者要“处好事”应该做到： （满分：4）
A. 善于授权
B. 善于抓住主要工作
C. 善于与下属搞好关系
D. 善于运筹帷幄
21. 授权的原因是： （满分：4）
A. 领导者自身的局限性
B. 领导行为与目标的间接性
C. 组织活动的多样性和专业性
D. 领导活动的参与性
22. 建立灵活有效的反馈机制要做到： （满分：4）
A. 制定正式的决策追踪和监测制度
B. 沟通多种反馈信息渠道
C. 找到合适的人选,布置合理的工作
D. 确立和应用反馈调节的稳态极限标准
23. 领导者采用相宜授权的意义是() （满分：4）
A. <font face="Arial">调动下属的积极性</font>
B. 增强下属的责任感
C. 减轻领导者的负担
D. 培养锻炼下属的能力
24. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： （满分：4）
A. 保守型
B. 激进型
C. 冒险型
D. 满意型
E. 最优型
25. 控制论方法的特征是： （满分：4）
A. 信息化
B. 反馈
C. 动态性
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奥鹏东财12春《领导科学》在线作业三（随机）
一、单选题：
1. 在马克思主义哲学的方法论原则指导下，基本的领导方法有： （满分：4）
A. 实事求是的方法论原则和基本的领导方法
B. 群众路线的方法论原则和基本的领导方法
C. 对立统一的方法论原则和基本的领导方法
D. 唯物辩证的方法论原则和基本的领导方法
2. 为什么说被领导者不是单纯意义上的被支配者： （满分：4）
A. 没有被领导者就没有领导者
B. 领导者若是决策失误,被领导者可以不执行决策
C. 领导者可能变成被领导者,被领导者也可能变成领导者
D. 一些被领导者可能实际上发挥着领导者的作用
3. 领导者综合能力的内容包括： （满分：4）
A. 信息获取能力
B. 知识综合能力
C. 利益整合能力
D. 组织协调能力
4. 机构设置适当的五项要求是什么： （满分：4）
A. 精简
B. 统一
C. 效能
D. 反腐败
E. 节约
F. 反对官僚主义
5. 在领导活动中应用系统论方法时，要遵循系统方法的基本原则： （满分：4）
A. 目的性原则
B. 整体性原则
C. 联系性原则
D. 结构性原则
E. 层次性原则
6. 为了提高领导效率，开会时必须做到： （满分：4）
A. 端正会风
B. 掌握主持会议的要领
C. 少开会
D. 计算会议成本
7. 领导者在决策活动中的主要职责是() （满分：4）
A. <font face="Arial">考虑决策目标的确立</font>
B. 组织决策方案的制订
C. 负责决策方案的抉择
D. 领导决策方案的实施
8. 角度划分下的领导考评主要包括： （满分：4）
A. 自我考评
B. 群众考评
C. 专家考评
D. 职能机构考评
E. 上级考评
F. 同级考评
9. 领导者责任的内容有： （满分：4）
A. 协调责任
B. 政治责任
C. 指导责任
D. 指挥责任
E. 工作责任
F. 控制责任
G. 用人责任
H. 组织责任
I. 法律责任
10. 领导者要树立良好的公共形象，须在哪些方面下功夫： （满分：4）
A. 领导者要注意加强自身修养
B. 领导者在决策用人的准备过程中要做到“公平、公正、公开”
C. 领导者对决策对象要有十足把握
D. 领导者要追求经济与社会效益双丰收
11. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是： （满分：4）
A. 专家是决策科学化必不可少的因素
B. 领导者是决策的主人
C. 专家是决策的关键
D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏
E. 专家要和领导者争辩到底
12. 控制论方法的特征是： （满分：4）
A. 信息化
B. 反馈
C. 动态性
D. 强制性
13. 领导环境自身的特点是： （满分：4）
A. 特定环境的稳定性
B. 随社会变迁产生的动态性
C. 常量与变量交互作用的复杂性
D. 主观与客观互动的交错性
14. 领导班子素质结构的内容是： （满分：4）
A. 性别结构
B. 年龄结构
C. 民族结构
D. 知识结构
E. 智能结构
F. 气质结构
15. 对领导体制含义正确的理解是： （满分：4）
A. 领导体制是一种权力划分的机制
B. 领导体制是一种组织体系
C. 领导体制是一种制度安排
D. 领导体制是一种框架
16. 怎样优化人才成长的环境： （满分：4）
A. 根据时代需要确定组织目标
B. 把竞争机制引入人才领域
C. 坚持按科学标准选才
D. 用其所长,形成优势
E. 优化激励,形成尊重人才的风气
17. 领导学与管理科学的区别是： （满分：4）
A. 对个人素质的要求不同
B. 研究对象不同
C. 表现形态不同
D. 管辖范围大小不同
18. 经过摸索和实践，目前相对固定下来的思想政治教育工作制度有： （满分：4）
A. 入厂(入校、入伍)教育制度
B. 系统的马克思主义理论教育制度
C. 专题性的思想政治教育制度
D. 民主生活和“三会一课”制度
E. 总结表彰制度
19. 领导者的职权范围大致可以规定为： （满分：4）
A. 人事权
B. 物权
C. 奖惩权
D. 财权
E. 组织性权力
F. 公共权力
G. 私人权力
20. 一个领导者要使权力运用富有成效，要处理好四方面问题，它们是： （满分：4）
A. 如何学习
B. 如何用人
C. 如何处事
D. 如何运用时间
E. 如何开会
F. 如何深入群众
21. 识别人才的主要方法有： （满分：4）
A. 查阅档案与日常工作检查相结合
B. 领导亲自考察和群众评议相结合
C. 委任制与考任制相结合
D. 聘任制和选任制相结合
22. 领导效能考评的意义是： （满分：4）
A. 考评是在领导活动中贯彻“实践标准”的需要
B. 考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
C. 考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要
D. 考评是加强领导活动中民主监督的需要
E. 考评是提高领导水平和改善领导素质的需要
F. 考评是改进和充实干部培训工作的需要
23. 真才实学的表现是： （满分：4）
A. 既要有专长,又要有较宽的知识面
B. 要有较强的智能
C. 要有“活到老,学到老”的学习精神
D. 要有较高的学历
24. 正确的用才原则有： （满分：4）
A. 因事设职,量才用人
B. 扬长避短,各尽所能
C. 明责授权,用人不疑
D. 爱护人才,用养并重
E. 事业为重,举才荐贤
25. 传统领导体制的弊端有哪些： （满分：4）
A. 党政不分的情况依然存在
B. 领导权力的过于集中
C. 领导权力关系的运转不顺
D. 领导集团工作方式的落后
E. 领导规则的不健全
F. 领导程序的缺漏
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