东师12春教育学（高起专）第一二次在线作业答案
东师12春教育学（高起专）第一二次在线作业答案一、单选题：
1. 社会发展的需要和人自身具有的()乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 （满分：3）
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
2. 教育现代化的核心是 （满分：3）
A. 教育观念现代化
B. 教育管理现代化
C. 教师素质现代化
D. 教育内容的现代化
3. 首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是 （满分：3）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 培根
4. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是 （满分：3）
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
5. 德育过程的主要矛盾是 （满分：3）
A. 学生知的深和知的浅的矛盾
B. 无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
C. 教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D. 教育者与德育内容和方法的矛盾
6. 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展 （满分：3）
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 职业技术教育
D. 初等教育
7. 教学过程是一种特殊的 （满分：3）
A. 心理过程
B. 认识过程
C. 逻辑过程
D. 信息过程
8. 人的个性品质的形成主要是通过 ()。 （满分：3）
A. 社会交往
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 自我修养
9. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )。 （满分：3）
A. 公共性
B. 等级性
C. 阶级性
D. 私有性
10. 人们的一切社会关系中最基本的关系是 （满分：3）
A. 血缘关系
B. 亲戚关系
C. 邻里关系
D. 生产关系
11. “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 () 具有重要的作用。 （满分：3）
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
12. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。 （满分：3）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
13. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 （满分：3）
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
14. 在( )的教育理论中，首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。 （满分：3）
A. 杜威
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
15. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是( )。 （满分：3）
A. 科学教育与人文教育的融合
B. 文科综合
C. 理科综合
D. 音体美综合
16. 小学阶段是发展学生个性 （满分：3）
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
17. 教育的本质是()。 （满分：3）
A. 促进社会发展
B. 人的培养
C. 发展经济
D. 发展教育
18. 社会主义教育改革的根本目的是 （满分：3）
A. 提高全民族素质
B. 发展经济
C. 促进社会发展
D. 培养人才
19. 人的发展程度和范围的决定性因素是 （满分：3）
A. 教育
B. 环境
C. 实践活动
D. 社会生产力的发展水平
20. 首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是 （满分：3）
A. 达•芬奇
B. 王国维
C. 席勒
D. 蔡元培
二、多选题：
1. 人口的数量决定着 （满分：2）
A. 教育需求
B. 教育的规模
C. 教育的性质
D. 教育事业发展的速度
2. 原始社会教育的特点是 （满分：2）
A. 无阶级性
B. 为生产劳动服务
C. 在社会生活中进行
D. 教育手段极端简单
3. 下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有 （满分：2）
A. 个性已基本形成
B. 性格已基本定型
C. 兴趣广泛，但不稳定
D. 学习动机较为单纯
4. 学校教育制度建立的依据是 （满分：2）
A. 社会生产力发展水平
B. 社会政治经济制度
C. 学生身心发展规律
D. 原有学制的影响
5. 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是 （满分：2）
A. 教育的普及化
B. 教育的国际化
C. 教育的民主化
D. 教育的法制化
6. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有 （满分：2）
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 教学为中心
D. 儿童为中心
7. 教育理论中的两种不同个性观是 （满分：2）
A. 个性就是个别性
B. 马克思全面发展个性观
C. 个人本位
D. 社会本位
8. 教育学中的个性概念包含的特征有 （满分：2）
A. 独特性
B. 稳固性
C. 社会性
D. 总和性
9. 我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？ （满分：2）
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国刑法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
10. 20世纪教育发展目标中“两全”是指 （满分：2）
A. 全面贯彻党的教育方针
B. 全面推进素质教育
C. 全部普及九年义务教育
D. 全面提高教育质量
三、判断题：
1. 教育是科学知识生产与再生产的重要手段。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 遗传素质的成熟程度，制约着人的身心发展过程和阶段。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 社会教育是学校教育的重要补充。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 人的本质是一切现实社会关系的总和。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 教育应该求同去异 ，扼长补短，培养标准化的“产品”。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 个人之间天赋才能的差别是分工的原因。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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东师12春教育学（高起专）第一二次在线作业答案
一、单选题：
1. “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的( )。 （满分：3）
A. 长期性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 示范性
2. 教育者和受教育者共同的客体是( )。 （满分：3）
A. 教育目的
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育内容
3. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。 （满分：3）
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
4. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ()。 （满分：3）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
5. 人的自觉能动性的最高表现是( )。 （满分：3）
A. 主体活动的选择性
B. 主体活动的计划性
C. 主体活动的预见性
D. 主体活动的创造性
6. 教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的()。 （满分：3）
A. 间接性
B. 创造性
C. 示范性
D. 广延性
7. 教学工作的中心环节是()。 （满分：3）
A. 备课
B. 上课
C. 课外辅导
D. 检查评定成绩
8. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。 （满分：3）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
9. 智育的根本任务是( )。 （满分：3）
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的自主性
C. 提高学生的生活情趣
D. 形成学生的品行
10. 具有平等性、免费性和强制性特点的教育为( )。 （满分：3）
A. 平等教育
B. 免费教育
C. 义务教育
D. 强制教育
11. 德育在中小学生品德形成发展中起()。 （满分：3）
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
D. 条件作用
12. 一个国家各级各类学校的总体系是 ( )。 （满分：3）
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 国家教育体系
D. 教育制度
13. 教师是教育活动的组织者和领导者 ，在教育过程中起 ()。 （满分：3）
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
14. 奖励和惩罚是德育工作的( )。 （满分：3）
A. 比较法
B. 榜样法
C. 评价法
D. 自我教育法
15. 教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( ) （满分：3）
A. 高等教育制度
B. 特殊教育制度
C. 奖惩作息制度
D. 封建社会的教育制度
16. 倡导个性解放、尊重人的价值的是()。 （满分：3）
A. 社会本位教育目的论
B. 神学教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
17. 班级授课制创始于( )。 （满分：3）
A. 15世纪初
B. 16世纪初
C. 18世纪
D. 19世纪初
18. 教学从本质上讲是一种()。 （满分：3）
A. 认识活动
B. 智育活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动
19. 教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是( )。 （满分：3）
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 演示法
20. 教育过程的关键是实现( ) （满分：3）
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
二、多选题：
1. 小学课外活动的基本组织形式有( )。 （满分：2）
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 文化艺术活动
2. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ()。 （满分：2）
A. 无歧视原则
B. 尊重儿童观点和意见原则
C. 儿童权益最佳原则
D. 尊重儿童尊严原则
3. 课程内容选择的原则()。 （满分：2）
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 适应学生需要及兴趣
D. 贴近社会生活
4. 当代课程改革的共同发展趋势是( )。 （满分：2）
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
5. 以语言为主的教学方法有 ()。 （满分：2）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 讨论法
6. 教育要实现三育结合一般是指( )。 （满分：2）
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 环境教育
D. 家庭教育
7. 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是 ()。 （满分：2）
A. 教育与社会发展之间的矛盾
B. 教育与自然之间的矛盾
C. 教育与课程之间的矛盾
D. 教育与人的身心发展之间的矛盾
8. 综合课程主要包括( )。 （满分：2）
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 广域课程
D. 潜在课程
9. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )。 （满分：2）
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
10. 教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。 （满分：2）
A. 工作性质
B. 工作任务
C. 劳动过程的特殊性
D. 劳动手段的特殊性
三、判断题：
1. 素质教育的核心是学生创造力的培养。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则，是必由之路。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 教育与生产劳动相结合是培养全而发展的人的基本原则 ，是必由之路。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 实施素质教育的关键在教师。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 素质教育的实质是通过教育改革，真正实现 “ 两全 ” 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. “减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 人的“未特定化”是人的可教育性的前提。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 培养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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