12春《教育经济学》第一二次在线作业答案
奥鹏2012春《教育经济学》第一次在线作业一、单选题：
1. 以下属于教育公用经费的是( ) 。 （满分：2.5）
A. 学生奖学金
B. 大型设备购置费
C. 教师生活补贴
D. 水电费
2. 英国经济学家( )在其代表作《论国民财富的性质及其原因的研究》一书中，首次提出人的经验、知识、技能是国民财富的主要内容和生产要素的论断。 （满分：2.5）
A. 威廉•配第
B. 弗里德里希•李斯特
C. 阿尔弗雷德•马歇尔
D. 亚当•斯密
3. 教育机构税收的减免属于( )的范畴。 （满分：2.5）
A. 国家财政性教育拨款
B. 学校投资
C. 社会捐集资
D. 企业投资
4. 随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由( )使其得到进一步发展。 （满分：2.5）
A. 劳动价值理论
B. 新经济增长理论
C. 教育成本补偿理论
D. 社会再生产理论
二、多选题：
1. 经济结构是指国民经济的总系统中的各子系统、各部分的()方式。 （满分：2.5）
A. 排列
B. 组合
C. 结合
D. 对比
2. 对教育供求总量进行考察，即从总体上分析社会教育机构提供的总的教育机会是否满足()三大需求主体对教育的需求 （满分：2.5）
A. 国家
B. 企业
C. 学校
D. 个人
3. 影响教育投资比例的因素主要有： （满分：2.5）
A. 社会经济因素
B. 社会政治因素
C. 社会文化因素
D. 人口因素
E. 科学技术因素
4. 教育成本核算的特点： （满分：2.5）
A. 教育成本核算目的的独特性
B. 教育成本核算内容的不确定性
C. 核算期间与核算项目的争议性
D. 教育成本核算方式的多样性
5. 确定教育投资比例的原则为： （满分：2.5）
A. 增长原则；
B. 递减原则；
C. 超前增长原则；
D. 减缓与稳定原则；
三、判断题：
1. 决定教育投资比例的最基本因素是人口因素。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
2. 教育与经济的非协调发展的原因主要有：教育周期与经济周期的不同步；经济技术结构快速变动与教育结构相对稳定的不对称；经济体制的转轨与某些制度的不完善；地区经济发展不平衡；某些决策的失误。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
3. 英国经济学家阿尔弗雷德•马歇尔在其代表作 《论国民财富的性质及其原因的研究》一书中，首次提出人的经验、知识、技能是国民财富的主要内容和生产要素的论断。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
4. 教育投资分配的特点为教育投资的重点依经济发展水平而转移 ；经济发展水平越高，各级教育生均经费之间的差距越大；各国职业技术教育经费在教育经费总额中的比重不断增大。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
5. 教育与经济的协调发展这种均衡主要表现在 ：一是数量的均衡；二是结构的均衡；三是地区间的均衡。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
6. 教育供求的绝对平衡是指教育供给和教育需求严格相等； （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
7. 教育经济学是20世纪80年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
8. 教育经济学是20世纪70年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
9. 马克思是把教育的社会经济功能放在社会再生产中加以考察的 ，指出教育会生产劳动能力，教育是劳动力再生产重要手段。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
10. 教育机构税收的减免属于学校投资的范畴 。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
11. 教育社会需求是指在一定社会历史发展阶段上，基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对教育有辅导能力的需要。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
12. 当前我国教育供求在总量上主要表现为供过于求 。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
13. 教育发展的规模和速度最终是由教育体制决定的。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
14. 我国教育投资的主要来源是学生学杂费。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
15. 教育投资是人力资本投资的方向 。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
16. 教育结构是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
17. 教育与经济发展之间的均衡是相对的、暂时的，是理想状态中的均衡，而在现实中教育与经济之间的非均衡、非协调的发展状况却是常时态的。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
18. 教育过度是指个人拥有的教育年限超过他从事的工作实际所需要的教育年限。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
19. 美国学者曾满超和亨利•莱文的一项研究表明，教育过度会对产业结构产生直接的负面影响。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
20. 随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由新经济增长理论使其得到进一步发展。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
21. 教育成本控制是教育领导者在教育管理过程中，利用有关信息和特定手段，对教育管理过程施加影响和调节，使教育成本按规定的标准消耗，是教育管理的一个重要环节，同时也是降低教育成本消耗，提高教育资源使用效益的重要手段。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
22. 社会化理论是一种认为教育的主要经济功能在于维护资本主义经济制度的生存和发展的激进理论。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
23. 人力资本投资是效益最佳的投资，人力资本投资的收益率高于物质资本投资的收益率。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
24. 教育成本控制环节包括事情控制 、事中控制、事后控制。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
25. 教育成本核算的特点：第一，教育成本核算目的的独特性。第二，教育成本核算内容的不确定性。第三，核算期间与核算项目的争议性。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
26. 教育经济学研究的是教育与经济相关的领域 ，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
27. 教育经济学是20世纪40年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
28. 教育成本控制环节包括有事前控制、事中控制、事后控制。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
29. 知识失业是指受过较高教育的知识生产力处于不得其用的状态。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
30. 影响教育个人需求的主观因素有 ：精神生活需求、物质生活需求、社会地位需求、提高生活质量需求等。 （满分：2.5）
A. 错误
B. 正确
31. 教育机构税收的减免属于企业投资的范畴 。 （满分：2.5）
A. 错误
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奥鹏2012春《教育经济学》第二次在线作业
一、单选题：
1. 教育产业属于( )产业。 （满分：3）
A. 第一
B. 第四
C. 第五
D. 第三
2. 下列有关提高教育效率的说法不正确的一项是( )。 （满分：3）
A. 要根据经济社会发展的实际确立合理的教育发展目标
B. 要提高教育产出的数量和质量
C. 要有合理的教育布局
D. 要扩大学校的规模
3. 我国正式把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标是在( )。 （满分：3）
A. 1988年
B. 1992年
C. 1993年
D. 2000年
4. 下列教育形式中最具营利性特征的是( )。 （满分：3）
A. 中等教育
B. 高等教育
C. 继续教育
D. 私人开办的职业培训
二、多选题：
1. 教育资源的配置形式：() （满分：3）
A. 计划型资源配置方式
B. 市场型资源配置方式
C. 混合型资源配置方式
D. 结构型资源配置方式
2. 私人产品的特征：() （满分：3）
A. 效用的可分割性
B. 消费的竞争性
C. 受益的排他性
D. 非受益的排斥性
3. 教育经济效益是指通过教育投资培养和提高了劳动者的()，从而给个人和社会带来的经济收益，也即教育投资对国民收入(国民生产总值)或个人收入的贡献。 （满分：3）
A. 知识
B. 技能
C. 收益
D. 生产能力
4. 教育资源配置应追寻()这样三个基本目标。 （满分：3）
A. 公平
B. 公正
C. 效率
D. 稳定
三、判断题：
1. 我国现行中小学工资制度的主要内容包括：工资模式和工资构成；职务(技术)等级工资；津贴制度；正常增资制度；奖励制度；对到艰苦地区工作的毕业生的鼓励政策；工资管理体制。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
2. 是指社会或个人将自己的拥有物投入教育领域所放弃的在其他领域中的最大价值教育显成本 。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
3. 教育资源的三种配置形式：计划型资源配置方式；市场型资源配置方式；混合型资源配置方式。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
4. 教育的个人收益率是指个人收入增长中可归因于教育的部分与个人支出的教育成本的比较。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
5. 市场应当在义务教育资源的配置中起主要作用。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
6. 奖金是中小学工资构成中的变量部分。它具体、直接、灵活地反映着教职工实际工作的数量和质量，在整个工资制度中具有特殊的职能。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
7. 确定教师劳动报酬的理论根据主要是根据等量劳动领取等量产品 、复杂劳动者创造的价值等于多倍简单劳动者创造的价值理论；根据市场经济等价交换原则和价值规律来确定。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
8. 以市场为手段进行教师资源配置的前提条件是教师劳动力具有商品性 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
9. 教师资源配置是教师的分配 、安置。其实质就是指教师资源在教育系统内部各组成部分或不同子系统之间的分配，它包括教师资源在各级各类教育间、各级各类学校间、各地区教育间的分配。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
10. 教育经济效益具有直接性、迟效性、长效性、多效性等特征。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
11. 明瑟收益率是利用明瑟收入函数计算出的教育边际收益率,反映了受教育者多受一年教育而在收入上的变化率。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
12. 在一定时间和一定学生数量的范围内 ，其费用总额随着学生数量增减而发生正比例变动的成本，是教育隐成本。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
13. 公共产品亦称公共物品 ，是指这些产品和劳务的利益为全社会共同享有，而不能为任何一个人而单独享有，如国防、社会治安等。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
14. 评价从综合角度教育效率时 ，教育质量系数越接近1 ，表明教育产品的质量中等。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
15. 从数量角度评价教育效率 ，因为在同一级别和类型的教育单位之间，只要师资水平、教学物质技术基础、学生来源等条件大致相似，进行分析、比较是可行的。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
16. 财力资源利用率指标又可细分为综合指标 、单项指标和结构指标。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
17. 教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性等特征。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
18. 评价教育效率的单项指标投入要素可分为：人力资源利用率指标、物力资源利用率指标、财力资源利用率指标等。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
19. 在一定时间和一定学生数量的范围内 ，其费用总额随着学生数量增减而发生正比例变动的成本 ，是教育显成本。 （满分：4）
A. 错误
B. 正确
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