东北师范大学2012春《当代外国学前教育》在线作业答案
东北师范大学2012春当代外国学前教育第一次在线作业一、单选题：
1. 在生物科学方面，不是美国学前科学教育目的的是()。 （满分：3）
A. 植物的适应
B. 数学概念的发展
C. 人类利用生物的方式
D. 儿童生物学概念的发展
2. 美国先行教育到达目的的途径不包括()。 （满分：3）
A. 提高儿童的健康水平
B. 提高幼儿的智力水平
C. 鼓励儿童的自主、自信的发展
D. 发展儿童对成功的期望
3. 美国儿童发展局建立了儿童发展工作人员合格证书授予制度的时间是()。 （满分：3）
A. 1890
B. 1932
C. 1972
D. 2002
4. 行为主义课程模式要求孩子每天参加学习的时间是()。 （满分：3）
A. 一个小时
B. 两个小时
C. 三个小时
D. 四个小时
5. 皮博迪在波士顿创办了美国历史上第一所幼儿教师培训机构的时间是()。 （满分：3）
A. 1856
B. 1868
C. 1900
D. 1920
6. 1910年，哪位教育家的教育法连同所设计的教具传入美国()。 （满分：3）
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 赫尔巴特
D. 皮亚杰
7. 行为主义课程模式要求每天上几节课()。 （满分：3）
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
8. 在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。 （满分：3）
A. 卢梭
B. 弗洛伊德
C. 格塞尔
D. 杜威
9. 美国幼儿园教师要求的证书最主要的是()。 （满分：3）
A. 早期儿童教师证书
B. 幼儿园教师证书
C. 小学教师证书
D. 育儿证书
10. 1979年美国州政府中投资支持公立学前教育机构的数量是()。 （满分：3）
A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
E.
11. 在美国，发展成熟论课程模式在教学方法上强调的方式是()。 （满分：3）
A. 自由游戏
B. 讲解
C. 演示
D. 模仿
12. 皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。 （满分：3）
A. 0—2岁
B. 2-8岁
C. 8-12岁
D. 12-15岁
13. 1980年美国要求公立保育学校教师须有任教证书的州政府数量是()。 （满分：3）
A. 3
B. 23
C. 33
D. 43
14. 认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”，把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是()。 （满分：3）
A. 沃克菲勒基金会
B. 盖茨基金会
C. 卡内齐基金会
D. 福特基金会
15. 美国的学前公共教育的时间是()。 （满分：3）
A. 美国独立50年后
B. 美国独立80年后#美国独立100年后#美国独立150年后
16. 美国先行教育建立的基本前提不是()。 （满分：3）
A. 来自低收入家庭儿童通常缺乏认识、情感、社会性和身体方面的检验
B. 如果儿童在正式入学前获得这些经验，那么就能减轻或补偿由贫困造成的问题
C. 通过在儿童生命的早年提供教育和社会化的机会，贫困圈能够打破
D. 来自低收入家庭往往忽视儿童的全面发展
17. 不属于美国蒙台梭利学校中日常生活练习的是()。 （满分：3）
A. 照顾人
B. 照顾环境
C. 听觉练习
D. 分解和控制动作
二、多选题：
1. 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素包括111()。 （满分：3）
A. 成熟
B. 物理经验
C. 社会环境
D. 平衡化
2. 对美国学前教育课程影响较大的三种课程模式是111()。 （满分：3）
A. 发展成熟论课程模式
B. 行为主义或文化训练课程模式
C. 结构主义课程模式
D. 认知发展理论课程模式
3. 男性学前教育工者所占的比例较大的国家是111()。 （满分：3）
A. 日本
B. 中国
C. 美国
D. 澳大利亚
三、判断题：
1. 美国私立幼儿园任用资格也受各州资格证书和修习专业科目或完成专业计划规定的限制。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 感知运动阶段是指2-8岁。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 1816年欧文在美国印第安纳州开办了美国第一个托幼机构，这是美国幼儿教育的早期形式。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 美国日托中心教保人员任用资格，通常由各州健康、福利、社会服务等部门决定。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 发展适宜性课程应为儿童提供局限于其生理年龄所限定的范围。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 在美国，教师应带尊重来自不同文化、不同语言背景的儿童，为之提供相应的环境和活动。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 无论是纵向比较还是横向比较，都不必有对应点或对应点系统。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 随着蒙台梭利教学法的普及，美国许多教师未来得及接受正规训练就匆匆上阵，致使教学质量不稳。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 欧美国家大多重视学前儿童多元文化教育的了解。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 1915年，芝加哥大学教授夫人团体自发地以集体经营的形式开创了美国第一所保育学校。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 1988年，制定《2000年目标：美国教育法》，对需要帮助的家庭发放托儿费。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 蒙台梭利学说在美复兴的主要原因之一是由于受苏联人造卫星的冲击，促使美国进行教育改革。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 尊重其他儿童和其他人创造的艺术作品不是美国艺术教育的目的。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 美国日托的历史可追溯到1838年。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
16. 在美国，好幼儿园教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
17. 美国日托的教师都是经过专门训练。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
18. 加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
19. 在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
20. 增长使用、掌握美术材料的技能是美国学前美术教育的目的之一。 （满分：2）
A. 错误
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东北师范大学2012春当代外国学前教育第二次在线作业
一、单选题：
1. 战争时期幼儿教育的倾向是()。 （满分：3）
A. 军国主义化
B. 自由教育化
C. 民主主义化
D. 平民化
2. 瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是()。 （满分：3）
A. 提升教育质量
B. 视觉艺术的价值
C. 文化价值
3. 作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。 （满分：3）
A. 抽象性
B. 具体性
C. 可行性
D. 实用性
4. 明治政府颁布了《学制》的时间是()。 （满分：3）
A. 1822
B. 1832
C. 1872
D. 1902
5. 瑞吉欧教育主张的互动中没有()。 （满分：3）
A. 发展和学习之间
B. 情境和儿童之闻
C. 思想和行为之间
D. 知识和幼儿之间
6. 1876年文部省决定成立东京女子师范学校的目的是()。 （满分：3）
A. 培养幼教师资
B. 照顾幼儿
C. 教育幼儿
D. 促进儿童发展
7. 苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是()。 （满分：3）
A. 游戏
B. 劳动教育
C. 体育
D. 一日活动
8. 和田实核心思想是()。 （满分：3）
A. 自由保育论
B. 自由教育论
C. 民主教育论
D. 民族教育论
9. 根据日本文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统，招收的幼儿是()。 （满分：3）
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 3-6岁
D. 2-6岁
10. 修订大纲遵循的原则在提高的基础上重新学习过去学过的材料发生在苏联学前教育发展时期中的()。 （满分：3）
A. 三四十年代
B. 五六十年代
C. 七八十年代
D. 90年代
11. 苏联颁布了最初的幼儿园教学大纲草案，第一次明文规定了幼儿园的工作任务与内容的时间是()。 （满分：3）
A. 1882年
B. 1902年
C. 1932年
D. 1952年
12. 苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是()。 （满分：3）
A. 1917年12月
B. 1887年12月
C. 1968年11月
D. 1937年11月
13. 日本第一所幼儿园创办的时间是()。 （满分：3）
A. 1826年
B. 1886年
C. 1856年
D. 1906年
14. 前苏联最盛行的一种教育机构是()。 （满分：3）
A. 托儿所—幼儿园
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 育儿所
15. 苏联解体后学前教育不再具备的性质是()。 （满分：3）
A. 福利性质
B. 开放式管理
C. 社会参与幼儿园管理
D. 自主选择幼儿园
16. 日本的普通资格证书又可以分为几级()。 （满分：3）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
17. 前苏联学前教育机构的特点不包括()。 （满分：3）
A. 集权的教育领导体制
B. 幼儿园的编制与各成员的职责没有统一的规定
C. 各种教育机构都是公立的
D. ．国家统一规定教育任务、内容、方法
二、多选题：
1. 和田实按冲动的类型把游戏分为111()。 （满分：3）
A. 经验游戏
B. 角色游戏
C. 模仿游戏
D. 练习游戏
2. 瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111()。 （满分：3）
A. 意大利自身学前教育传统
B. 战后左派政治改革
C. 欧美主流进步主义教育思想
D. 皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学
3. 乌索娃将指示法分为111()。 （满分：3）
A. 整体指示法
B. 综合指示法
C. 分步指示法
D. 详细指示法
三、判断题：
1. 日本保育所的保育计划是局部性的。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 1940年，社会主义在前苏联已基本建成，学前公共教育体系也建立起来。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 在项目教学活动中，符号性的视觉表征活动(即“图像语言”)不受关注。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 在日本，特别资格证书和普通资格证书全国通用，但是不能终生有效。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 在日本《儿童福利法施行令》中规定从事儿童保教工作的女子为保姆。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 苏联自20世纪70年年代以来，体育日益受到重视。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 和田实认为游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 日本保育所的保育计划与指导计划是一个概念。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 日本幼儿园园舍原则上为平房。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 十月革命胜利后，苏维埃政府一直没有把学前教育看作是国民教育体系中的一部分。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. “互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 克鲁普斯卡娅赞成蒙台梭利的教育。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 项目教学活动中生成课程是教师预先设定总的教育目标，是为每个子项目或活动设定特定的目标。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 项目教学活动是指几名幼儿对某个特定主题进行的深入研究。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
16. 日本认为，保姆要有坚定的信念和使命感。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
17. 20世纪初期日本出现了“生活式”保育、“活动性”保育等。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
18. 瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
19. 仓桥物三主张教师中心的保育。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
20. 日本文部省于1956年将《保育大纲》作了修改，并改称为《幼儿园保育大纲》。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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