福师11秋《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一、二答案
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一一、单选题：
1. ()是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。 （满分：2）
A. 焦虑症
B. 神经症
C. 恐怖症
D. 强迫症
2. 人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及( )有一定关系。 （满分：2）
A. 某些精神活性物质
B. 外在感染
C. 运动损伤
D. 意外伤害
3. 操作学习治疗、()和父母行为管理训练是治疗儿童攻击性行为的方法。 （满分：2）
A. 放松疗法
B. 暴露疗法
C. 语言训练
D. 社会技能训练
4. 古罗马著名教育理论家、演说家( )指出，要挑选言谈合礼、谈吐清楚的乳母和保姆做婴幼儿的家庭教养人 （满分：2）
A. 杜威
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良
5. ()是个体为满足生存的需要而与环境发生的调节作用。 （满分：2）
A. 求知
B. 努力
C. 发展
D. 适应
6. 幼儿种种问题行为表现，初步可分为心理性的问题行为与( )两大类 （满分：2）
A. 教育类问题行为
B. 生理性问题行为
C. 品德性的问题行为
D. 道德性问题行为
7. 辅导过程的时间分配中，开放式询问的谈话时间占()。 （满分：2）
A. 30%
B. 50%
C. 70%
D. 90%
8. 心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性、()和能动性. （满分：2）
A. 情感性
B. 确实性
C. 方向性
D. 针对性
9. 儿童学习障碍中，( )也叫视觉运动性感知障碍。 （满分：2）
A. 拼音障碍
B. 阅读障碍
C. 计算障碍
D. 书写障碍
10. 认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了()。 （满分：2）
A. 合理情绪想象技术
B. 合理情绪自助表
C. 三栏目技术
D. 与不合理信念辩论技术
11. 生活于10世纪末、11世纪初年的阿拉伯医生阿维森纳在其著作《医疗之书》中对于环境与心理卫生之间的关系，( )的关系，情感与健康的关系等均有具体的阐述。 （满分：2）
A. 情绪与疾病
B. 心理卫生与疾病
C. 新陈代谢等生理因素同健康
D. 情感与身心和谐
12. ( )于1951年后发表了《来访者中心治疗》一书，形成了个人中心法，被视为继心理分析法、行为转变法之后心理辅导理论的“第三种势力”。 （满分：2）
A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 艾森克
D. 华生
13. ()也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。 （满分：2）
A. 儿童孤独症
B. 儿童多动症
C. 儿童厌食症
D. 儿童遗尿症
14. 幼儿()在实施素质教育中起着特殊作用。 （满分：2）
A. 生理卫生
B. 心理卫生
C. 心理健康
D. 健康教育
15. ()经常应用有时也会影响一个人的人格。其极端应用和发展会形成神经症或精神症状。 （满分：2）
A. 防御机制
B. 挫折
C. 冲突
D. 批评
二、多选题：
1. 个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。( ) （满分：2）
A. 稳定性
B. 独特性
C. 完整性
D. 动力方向性。
2. 1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织， 即“康奈狄克州心理卫生协会”，并确定了该协会的工作目标为：( )。 （满分：2）
A. 保持健康
B. 防止心理疾病
C. 保持心理卫生
D. 积极向上
3. 系统脱敏法一般包括三个步骤为()。 （满分：2）
A. 排列出焦虑的等级层次表
B. 暴露焦虑
C. 进行放松训练
D. 进入系统脱敏过程
4. 正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来( )，个人常常能维持正常的生活、学习和工作，也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。 （满分：2）
A. 满意感
B. 归属感
C. 安全感
D. 支配感
5. 问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为()。 （满分：2）
A. 题目与被调查的目的相符
B. 题目必须包含被调查者的实际情况
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激
D. 题目不要含按时的成分
6. 精神分析法的辅导过程一般分为( )。 （满分：2）
A. 准备期
B. 准疗期
C. 预备治疗期
D. 治疗一至三期
7. 幼儿期的问题行为一般表现为( )。 （满分：2）
A. 行为不足
B. 行为过度
C. 不适当行为
8. 行为转变法主要代表人物有( )。 （满分：2）
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 沃尔帕
E. 艾森克
9. 幼儿健康和动作发展评估中的内容包括()。 （满分：2）
A. 一般健康情况
B. 特殊健康状况
C. 动作发展状况
D. 语言发展状况
10. 中国古代的心理卫生思想有()。 （满分：2）
A. 整体恒动论
B. 提倡“养心之道”与“健身之术”
C. 关于情绪与病症产生、 治疗的关系的思想
D. 天人合一思想
11. 导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有()。 （满分：2）
A. 躯体性的
B. 心理性的
C. 文化性的
D. 社会性的
12. 系统脱敏法一般包括三个步骤：( )。 （满分：2）
A. 排列出焦虑的等级层次表
B. 暴露焦虑
C. 进行训练
D. 进入系统脱敏过程
13. 矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。 （满分：2）
A. 遗传
B. 心理
C. 社会
D. 环境
14. 对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为()。 （满分：2）
A. 创造性沉默
B. 自发性沉默
C. 冲突性沉默
D. 紧张性沉默
15. 在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。 （满分：2）
A. 自我指导训练
B. 自我控制
C. 合理情绪治疗
D. 榜样示范法
16. 使用代币法时，需要注意()。 （满分：2）
A. 确定所要改变的目标行为
B. 确定代币的类型
C. 选择支持代币的强化物
D. 建立代币交换规则
17. 惩罚的类型包括()。 （满分：2）
A. 体罚
B. 谴责
C. 暂停
D. 反应代价法
18. 判断一个人心理是否健康的基本原则是：( )。 （满分：2）
A. 确定心理健康的标准，是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的
B. 心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的
C. 心理健康的标准是一种理想尺度
D. 心理健康是绝对的正常心理
19. 移情可分为( )形式。 （满分：2）
A. 阳性移情
B. 阴性移情
C. 好移情
D. 坏移情
20. 心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，( )等是其典型的方法和策略。 （满分：2）
A. 自由联想
B. 移情
C. 阻抗
D. 阐释
三、判断题：
1. 个人中心法理论的基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 罗杰斯认为心理异常是在违反人的本性的人际交往中产生，因此，他主张消除心理异常的关键就是要在人与人之间建立起无条件的相互关心、相互尊重的关系，并创造一种真诚相待、相互体谅和彼此尊重的良好气氛。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 遗传因素在精神疾病的发病中没有作用。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化，而只要通过模仿就能获得。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 幼儿从家庭进入幼儿园，标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 《吕氏春秋》 中说：“大喜、大怒、大忧、大恐、大哀”，五种接神，则生害矣。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中，个体心理健康的程度与自我强度呈正比，与内外压力呈反比。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一般多见于女孩。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 儿童产生焦虑的原因与遗传有关，而并未受到其心理和社会因素的影响。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 精神分析法又称为情绪分析法，创始人是西格蒙?弗洛伊德(S?F?Freud)(1856——1939年)。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二
一、单选题：
1. 儿童多动症的发病原因目前还未阐明，可能与多种因素有关，是一个比较复杂的问题。就目前的研究和调查来看，遗传因素、代谢因素、( )等是导致儿童多动症的主要因素。 （满分：2）
A. 家庭因素
B. 社会心理因素
C. 家长因素
D. 教育因素
2. ()作为一门学科，研究维护与保持人的心理健康的规律，提供了解决人的心理健康方面的观点。 （满分：2）
A. 心理卫生
B. 生理卫生
C. 心理疾病
D. 健康教育
3. 一般来说，5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为()。 （满分：2）
A. 7~8小时
B. 9~10小时
C. 11~12小时~12小时以上
4. 古罗马著名医师、 哲学家()认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。 （满分：2）
A. 盖伦
B. 巴拉塞尔苏斯
C. 昆体良
D. 西塞罗
5. 关于心理卫生思想在我国古代著名的( )医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。 （满分：2）
A. 《黄帝内经》
B. 《本草纲目》
C. 《阴阳大论》
D. 《胎胪药录》
6. 一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的()作为心理分析正式创立的标志。 （满分：2）
A. 《梦的解析》
B. 《关于歇斯底里研究》
C. 《精神分析法》
D. 《行为主义》
7. 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和()。 （满分：2）
A. 视野狭窄
B. 走极端的思维
C. 注意力不集中
D. 过度紧张
8. 根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，()年被定为“国际心理健康年”。 （满分：2）
A. 1948
B. 1960
C. 1961
D. 1964
9. ()是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。 （满分：2）
A. 塑造
B. 刺激隐退法
C. 阻断法
D. 积极强化
10. 辅导过程的时间分配中，开放式询问的谈话时间占()。 （满分：2）
A. 30%
B. 50%
C. 70%
D. 90%
11. 判断一个人心理是否健康必须沿着三个方面加以思考。首先是，心理与环境的关系。其次是，心理与行为的整统性。最后是，( )。 （满分：2）
A. 个体注意范围是否广阔
B. 个体爱好是否广泛
C. 个体人格的稳定性
D. 个体情绪的稳定性
12. 心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性、()和能动性. （满分：2）
A. 情感性
B. 确实性
C. 方向性
D. 针对性
13. 发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及( )对个体、心理健康的影响是不容忽视的。 （满分：2）
A. 个体的社会适应能力
B. 个体获得的早期经验
C. 个体的发展潜力
D. 个体的自我意识
14. ( )指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。 （满分：2）
A. 移情
B. 阻抗
C. 自由联想
D. 释梦
15. 儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为()。 （满分：2）
A. 连续性遗尿
B. 原生性遗尿
C. 多次性遗尿
D. 继发性遗尿
二、多选题：
1. 惩罚的类型包括()。 （满分：2）
A. 体罚
B. 谴责
C. 暂停
D. 反应代价法
2. 由于父母教育存在不良的倾向而造成幼儿问题行为的有：( ) （满分：2）
A. 过高期望
B. 过多保护
C. 过度教育
D. 父母不和
3. 心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，( )等是其典型的方法和策略。 （满分：2）
A. 自由联想
B. 移情
C. 阻抗
D. 阐释
4. 儿童学习障碍主要有下列特征表现：( )。 （满分：2）
A. 阅读障碍
B. 计算障碍
C. 拼音障碍
D. 书写障碍
5. 对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为()。 （满分：2）
A. 创造性沉默
B. 自发性沉默
C. 冲突性沉默
D. 紧张性沉默
6. 导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有()。 （满分：2）
A. 躯体性的
B. 心理性的
C. 文化性的
D. 社会性的
7. 愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？() （满分：2）
A. 情境转移法
B. 理智控制法
C. 评价推迟法
D. 目标升华法
8. 影响心理健康的生物学因素有( )。 （满分：2）
A. 遗传
B. 体质
C. 性别和年龄
D. 器质性因素
9. 行为转变法主要代表人物有( )。 （满分：2）
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 沃尔帕
E. 艾森克
10. 中国古代的心理卫生思想有：( )。 （满分：2）
A. 整体恒动论
B. 提倡“养心之道”与“健身之术”
C. 关于情绪与病症产生、 治疗的关系的思想
D. 天人合一思想
11. 问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为()。 （满分：2）
A. 题目与被调查的目的相符
B. 题目必须包含被调查者的实际情况
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激
D. 题目不要含按时的成分
12. 导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有：( )。 （满分：2）
A. 躯体性的
B. 心理性的
C. 文化性的
D. 社会性的
13. 学前儿童常发生各种睡眠问题的原因包括()。 （满分：2）
A. 中枢神经系统发育不成熟
B. 教育方式不当
C. 环境中的噪音
D. 身体疼痛
14. 使用代币法时，需要注意()。 （满分：2）
A. 确定所要改变的目标行为
B. 确定代币的类型
C. 选择支持代币的强化物
D. 建立代币交换规则
15. 儿童出现虐待和自虐行为时，其出现的可能原因有()。 （满分：2）
A. 神经系统尚未发育成熟
B. 家庭教育方式不当
C. 心理需求未能得到正当满足
D. 不会表达自己的情绪
16. 古代西方关于心理卫生的主要观点有：( ) （满分：2）
A. 强调生理、遗传因素对心理健康的影响
B. 重视身心和谐
C. 重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用
D. 重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用
E. 认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义
17. 系统脱敏法一般包括三个步骤：( )。 （满分：2）
A. 排列出焦虑的等级层次表
B. 暴露焦虑
C. 进行训练
D. 进入系统脱敏过程
18. 移情可分为( )形式。 （满分：2）
A. 阳性移情
B. 阴性移情
C. 好移情
D. 坏移情
19. 在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。 （满分：2）
A. 自我指导训练
B. 自我控制
C. 合理情绪治疗
D. 榜样示范法
20. 现代健康概念包含着( )三方面内涵。 （满分：2）
A. 乐群
B. 生理健康
C. 心理健康
D. 适应社会
三、判断题：
1. 桑代克认为引起反应的条件(即刺激)都是可以进行观察和测量的，他反对主观的推测和解释，而主张用客观和实验方法进行严格的科学研究。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
2. 老子认为，心是“精之所舍而知之所生的”物质器官。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
3. 环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
4. 儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
5. 儿童产生焦虑的原因与遗传有关，而并未受到其心理和社会因素的影响。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
6. 阻抗有两个特征，一是反应的强烈性和不相适宜性；二是反应的持久性。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
7. 心身疾病的预防基本上是一种行为，即从事某种事，或不做某种事，如吸烟、体育锻炼、预防接种、各种生活习惯与方式。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
8. 儿童强迫症与成人强迫症是相同的，都存在明显的心理冲突。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
9. 人本主义理论认为安全的需要是人类最基本的动机。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
10. 心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
11. 个体的人格类型特征对心理健康没有明显的影响。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
12. 适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
13. 师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
14. 精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女性。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
15. 人们只讲求生理卫生是很不够的，必须既注意生理卫生，又注意心理卫生。 （满分：2）
A. 错误
B. 正确
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