北语网院24春《信息化教学设计》作业_2
24春《信息化教学设计》作业_2
1.[单选题]在线开放课程的教学资源中最核心的资源是（ ）
A.视频
B.文本
C.学习任务
D.讨论
答:——A——
2.[单选题]进行网络学习环境设计时，首先要做（）
A.网络测试
B.需求分析
C.课程设计
D.设备采购
答:——B——
3.[单选题]信息化教学设计基本内容，包括信息化教学模式设计、信息化学习环境分析与设计、信息化学习资源设计、信息化教学评价设计、学习支持服务设计和（ ）。
A.前端分析（包括对教学需求、学习者特征、教学目标、教学内容等方面分析）
B.信息化教学内容设计
C.信息化教学流程设计
D.信息化教学学情分析
答:——A——
4.[单选题]信息化教学评价的特点包括：
A.评价的目标是为了甄别和选拔
B.评价重点考查学生对学科知识的记忆和理解
C.评价注重量化结果
D.强调评价过程动态性
答:————
5.[单选题]了解学习者在学习平台讨论区的发言数据通常用来评价
A.学习者知识增长情况
B.学习者参与学习活动情况
C.学习者对学习资源利用的情况
D.学习者的创新精神
答:————
6.[单选题]根据教育形式、手段的不同，下列不属于信息化教学设计类型的是（ ）。
A.混合教学设计
B.基于课堂面授的信息化教学设计
C.网络教学设计
D.线下教学设计
答:————
7.[单选题]下面哪个不是智慧课堂的特征？
A.基于数据的课堂
B.教师为中心的课堂
C.合作探究的课堂
D.个性化的课堂
答:————
8.[单选题]《轻松学中文》每册的话题相似，难度加深。这样的内容编排方式属于 （ ）
A.螺旋式编排
B.直线式编排
C.渐进分化式编排
D.综合贯通式编排
答:————
9.[判断题]智慧课堂运用的技术有大数据、人工智能、云计算、物联网等新一代信息技术。（ ）
A.对
B.错
答:————
10.[判断题]教学内容和教学策略的设计都应适合不同年龄段学习者的认知特征，越是低龄，越需要选择具体性强的呈现方式。
A.T
B.F
答:————
11.[判断题]教师能够通过智慧课堂中教学平台的学情分析更好地设计和开展教学。（ ）
A.对
B.错
答:————
12.[判断题]学生可通过联系所属教学点（学习点）有关老师获得学习支持服务。（ ）
A.T
B.F
答:————
13.[判断题]信息化教学设计的目的是旨在帮助教师在自己的日常课堂教学中或网络教学中充分利用信息化技术和资源，培养学生的信息素养、创新精神和问题解决能力，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成就和知识掌握水平。（ ）
A.T
B.F
答:————
14.[判断题]学习支持服务在远程教育学习中具有重要作用，这是远程教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。（ ）
A.T
B.F
答:————
15.[判断题]评价目标既包括评价对象应达到的标准，也包括该次评价的目标。
A.T
B.F
答:————
16.[判断题]在翻转课堂模式中教师不需要了解学生课前学习情况，根据自己的经验组织课中学习即可。（ ）
A.对
B.错
答:————
17.[判断题]场独立型学习风格的学习者在语言学习中一般比较擅长综合性的语言技能，如听说技能等。
A.T
B.F
答:————
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