福师23秋《学前儿童科学教育》作业考核
《学前儿童科学教育》期末考试试卷一、单项选择题（选择项请填大写字母，每小题4分，共40分）
1.学前儿童科学教育的实质是（ ）
A.教师的指导
B.儿童的科学探索活动
C.获取知识
D.主动建构初级科学概念
2.学前儿童学科学的动力是（ ）
A.探索态度
B.探索过程
C.探索对象
D.探索结果
3.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（ ）
A.初级经验和高级经验
B.科学经验和初级科学概念
C.感性的知识和理性的知识
D.具体的经验和抽象的经验
4.有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（ ）
A.教育内容的代表性原则
B.教育内容的广泛性原则
C.教育内容的科学性原则
D.教育内容的地方性原则
5.在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（ ）
A.封闭性
B.自主性
C.开放性
D.互动性
6.教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是（ ）
A.游戏的科学性
B.游戏的趣味性
C.游戏的活动性
D.游戏的规则
7.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ）
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的评价
C.学前儿童科学教育的方法
D.学前儿童科学教育的内容
8.下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（ ）
A.自然环境
B.社会环境
C.心理环境
D.物质材料
9.维持儿童科学探索过程的动力是（ ）
A.充足的物质材料
B.自然环境
C.心理环境
D.良好的心理环境
10.“人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程，它不会停止，也没有终结。因此，我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则（ ）
A.以促进幼儿的发展为目的
B.接纳和尊重差异
C.结合真实具体的探究活动进行评价
D.尊重幼儿的主体性
二、填空题（每空4分，共20分）
1.学前儿童科学教育的特点包括：教育内容生活化、 、教育结果的经验化、教育组织形式的多样性和灵活性、教育价值的多项性。
2.学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要 。
3.学前儿童科学教育内容选择的要求包括： 、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
4.学前儿童科学教育的社会资源可分为人力资源、 、自然资源、组织资源、信息资源。
5.在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、 、吸收精神、坚持性、独立性。
三、问答题（每小题10分，共20分）
一、学前儿童科学教育的内涵应包含几个方面？
二、什么是正规性科学活动？
四、论述题（20分）
一、请详述科学游戏的指导要点。
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