东师11秋比较教育概论第一二次在线作业答案
第一次在线作业一、单选题：
1. 以提出著名的“比较四步法”而闻名于世的比较教育学者是( ) （满分：2）
A. 埃克斯坦
B. 朱利安
C. 霍尔姆斯
D. 贝雷迪
2. 德国实施初等教育的机构是( ) （满分：2）
A. 保育学校
B. 幼儿学校
C. 主要学校
D. 基础学校
3. 德国实行的教育行政管理体制是() （满分：2）
A. 联邦制教育管理体制
B. 中央集权制
C. 地方合作制
D. 中央统一制
4. 下列哪份调查报告，揭开了美国80年代教育改革的序幕() （满分：2）
A. 《美国教育改革法》
B. 《国家处在危机中：教育改革势在必行》
C. 《为美国教育行动起来》
D. 《改革中的美国教育》
5. 法国义务教育的第一阶段是( ) （满分：2）
A. 学前教育
B. 小学教育
C. 中等教育
D. 高等教育
6. 日本义务教育的开始阶段是( ) （满分：2）
A. 幼稚园
B. 小学
C. 保育所
D. 托儿所
7. 被誉为“比较教育之父”的是() （满分：2）
A. 朱利安
B. 萨德勒
C. 贝雷迪
D. 施奈德
8. 日本义务教育的开始阶段是() （满分：2）
A. 幼稚园
B. 小学
C. 保育所
D. 托儿所
9. 贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指() （满分：2）
A. 描述、并置、解释、比较
B. 描述、比较、解释、并置
C. 描述、解释、并置、比较
D. 描述、并置、比较、解释
10. 日本基础教育阶段学制基本是( ) （满分：2）
A. 五、四、三
B. 六、三、三
C. 八、四
D. 四、四、四
二、多选题：
1. 俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括( ) （满分：2）
A. 不完全高等职业教育
B. 基础高等职业教育
C. 完全高等职业教育
D. 中等普通教育
2. 美国2002年宣布重返联合国教科文组织的用意在于( ) （满分：2）
A. 更多地参与国际教育事务
B. 主导国际教育论坛
C. 传播美国的教育理念
D. 加大对国际组织的经费投入
3. 与苏联时期相比，俄罗斯教育的变化主要体现在( ) （满分：2）
A. 教育管理由中央集权向分级管理转变
B. 引入市场机制的教育经济化
C. 教育的非国有化发展迅速
D. 教育由同一化向多元化转变
4. 法国小学教育包括( ) （满分：2）
A. 预备班
B. 初级班
C. 中级班
D. 高级班
5. 下列有关德国学前教育的论述正确的是( ) （满分：2）
A. 大部分都采取混龄编班
B. 大部分是半日制
C. 国家不作强制入学规定
D. 有全国统一教学大纲
6. 下列有关德国学前教育机构的论述正确的是( ) （满分：2）
A. 普通和特殊幼儿园多由教会、慈善团体、工会、工商企业或私人经办
B. 学校附设的幼儿园多为公立的，由国家教育行政机关管辖
C. 普通幼儿园与特殊儿童幼儿园分别招收3至5岁儿童与特殊儿童入园
D. 学校附设的幼儿园招收少数体格与智力未达到入学标准的6岁儿童或下半年将满6岁的儿童入园
7. 日本的高等教育分为哪三级结构() （满分：2）
A. 短期大学和高等专门学校
B. 四年制大学
C. 研究生院
D. 职业高中
8. 法国大学校的特点是() （满分：2）
A. 规模小
B. 需经过2年的预备班课程学习
C. 通过竞试才能入学
D. 只颁发本校文凭，一般不授予学位
9. 法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”，取消了原有的师范学校和其他培训机构，“教师培训学院”的主要任务 ( ) （满分：2）
A. 培养中小学教师
B. 培训在职教师
C. 开展教育科研教学研究
D. 培养高级技术员
10. 《美国教育部2002—2007年战略规划》清晰地勾画出了“9•11”后美国教育战略的新走向，即( ) （满分：2）
A. 教育服务于个人利益的一面将更为凸显
B. 追求教育的全面卓越
C. 教育服务于国家利益的一面将更为凸显
D. 追求教育的统一化
三、判断题：
1. 法国的学前教育是强迫的、免费的，属于义务教育范畴。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
2. 法国学前教育阶段没有统一的教学大纲，学前教育机构都享有绝对的自主权。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
3. 苏联解体后，私立学校迅速发展是俄罗斯教育领域最显著的变化之一。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
4. 俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的结构。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
5. 当前美国的中小学和幼儿教师都是由专门的师范大学培养的。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
6. 日本中小学教学计划和教学大纲都是由文部省统一规定的，但在执行时允许地方根据具体情况作一些微调。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
7. 日本实施12年制义务教育。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
8. 全美基础教育阶段都采用 “六六”学制。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
9. 比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析，帮助人们去发现和认识教育的普遍规律。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
10. 英国工党新政府1997年上台后把教育培训和终生学习作为首要的工作重点。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
11. 德国基础学校学习期限—般为六年，但汉堡、不来梅、柏林和勃兰登堡州则为４年。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
12. 日本高中基本上已经达到了普及程度，入学率接近98%，它属于义务教育阶段。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
13. 高中阶段是俄罗斯义务教育的第三阶段，学制3年。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
14. 法国幼儿学校基本上都按照统一的幼儿园教学大纲组织教学。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
15. 美国学者贝雷迪在比较教育发展史上以提出著名的“比较四步法”而闻名于世。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
16. 教育行动区计划(Education Action Zone)是撒切尔夫人执政后在教育上采取的一项发展薄弱学校的重大改革措施。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
17. 德国大多数学前教育机构混年龄编班教学。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
18. 布什政府宣布美国重返教科文的决定是美国国际教育战略的一种新的迹象。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
19. 苏联时期的教育是大一统的，它是按照统一的教学大纲，全国统一的教材，对学生进行统一模式的培养，苏联解体后俄罗斯教育继承了这一传统。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
20. 法国教师待遇比较高，教师队伍也相对比较稳定。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
第二次在线作业
一、单选题：
1. 美国历史上第一所幼儿园创办于( ) （满分：2）
A. 1837年
B. 1856年
C. 1858年
D. 1860年
2. 英国的初等教育年限在初等教育制度确立后就没有发生很大的变化，始终保持着( ) （满分：2）
A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年
3. 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式，如以教师讲述为主的是() （满分：2）
A. “传授式”
B. “发现式”
C. “集体式”
D. “情景式”
4. 20世纪70年代美国开创的一种崭新的中学类型是() （满分：2）
A. 磁石学校
B. 基础学校
C. 公立学校
D. 文科学校
5. 各国师范教育课程大致分为三类，“为了让学生掌握社会科学、自然科学的基础而设立的课程”是() （满分：2）
A. 普通教育课程
B. 教育专业课程
C. 学科专业课程
D. 艺术教育课程
6. 20世纪70年代美国教育学家马丁•特罗将高等教育发展分为三个阶段，大众化阶段是指其大学适龄人口入学率为( ) （满分：2）
A. 15%——50%
B. 20%——50%
C. 15%——70%
D. 20%——70%
7. 企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是下列哪一类型( ) （满分：2）
A. 德国的双元制职业技术教育
B. 日本的职业高中
C. 英国的技术中学
D. 美国的职业中学
8. “打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是那种职业教育课程模式( ) （满分：2）
A. 国际劳工组织的MES模式
B. 德国的独具特色的双元制课程
C. 北美盛行的CBE模式
D. 三段式课程模式
9. 德国职业教育最主要的形式是( ) （满分：2）
A. 双元制职业技术教育
B. 短期大学
C. 高级技术员班
D. 合作式教学
10. 一般认为，小学每班学生人数多少人左右较为科学( ) （满分：2）
A. 10～20人
B. 20～30人
C. 30～50人
D. 50～70人
二、多选题：
1. 现在看来，传统的职业教育“三段式”课程模式的缺点是这种模式( ) （满分：2）
A. 重理论、轻实践
B. 学生动手能力和解决实际问题能力不强
C. 忽视能力培养的系统性
D. 限定了学生个性的发展，不利于培养学生的创造能力
2. 英国《1988年教育改革法》中规定义务教育阶段实施国家课程，包括() （满分：2）
A. 核心课程
B. 基础课程
C. 附加课程
D. 艺术课程
3. 当代世界职业技术教育观念发生了重大变化，主要表现为() （满分：2）
A. 职业技术教育已从正规学校教育的一个特定阶段转为终身教育的重要构成部分
B. 职业技术教育不再是孤立于正规学校教育一隅的一种类型或一个阶段的教育
C. 职业技术教育是职前教育就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的过程
D. 职业技术教育不再是只重职业和技术培训的狭隘的教育，而是转为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育
4. 各国近年来在注重发挥小学生积极性方面的改革实践，基本上采用的做法是( ) （满分：2）
A. 让学生去讨论
B. 让学生去思考
C. 让学生自己去辅导
D. 让学生去练习
5. 根据资历不同，幼儿教师分为() （满分：2）
A. 高级教师
B. 普通教师
C. 助理教师
D. 临时教师
6. 下列哪些学校属于专科教育的形式( ) （满分：2）
A. 中国综合大学
B. 美国社区学院
C. 日本短期大学
D. 德国学术大学
7. 英国公立中学包括( ) （满分：2）
A. 文法中学
B. 技术中学
C. 现代中学
D. 综合中学
8. 纵观世界高等教育改革与发展，还是体现出一些共同的趋势( ) （满分：2）
A. 高等教育日益走向大众化、普及化
B. 高等教育发展趋向个性化
C. 高校的三大职能更加突出
D. 高等教育的国际化趋势
9. “职业教育的普通化”是指( ) （满分：2）
A. 职业技术学校中加强普通教育
B. 进行没有严格专业划分的职业技术教育
C. 使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育
D. 普通中学中设置职业课程
10. 中世纪大学主要的教学方法是( ) （满分：2）
A. 多媒体授课
B. 微格教学
C. 讲课法
D. 辩论法
三、判断题：
1. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以企业训练为中心的培训方式。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
2. 20世纪40年代，中国为加强师资培养，又在世界上率先将师范学院归并于综合大学，并在大学设立教育学院，文理学院设立教育专业。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
3. 英国《1988年教育改革法》中规定义务教育阶段实施国家课程，包括核心课程、基础课程、附加课程、艺术课程。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
4. 职业技术教育就是应该重视职业和技术培训，与“全面教育”无关。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
5. 国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，提倡按职业活动的实践需要来重新组织课程。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
6. 从目的而言，各国中等教育综合化运动所要解决的问题主要是教育机会均等的问题。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
7. 双元制职业技术教育的考试由各校自己安排。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
8. 20世纪60——70年代德国教育改革出现一种新的中等学校类型——综合中学。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
9. 高等教育中的学年制要优于学分制。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
10. 总的看来，各国学前教育机构私立的少，公立的多。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
11. 各国都很重视把幼、小、中教育整体规划，统筹考虑。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
12. 1993年俄罗斯颁布的《普通学校小学阶段基础教学计划》中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
13. 从20世纪70年代中后期开始，世界各国逐步加强高等教育的多样性和个性，个性化成为80年代以来世界高等教育改革与发展的一个重要趋势。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
14. 美国的学前教育机构就是在赫尔巴特教育思想的影响下建立起来的。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
15. 虽然法国在教育管理上仍然保持着中央集权制和官僚主义传统，但国家对私立学校并不禁止。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
16. 法国与其他国家不尽相同，它的学前教育机构不论公立、私立，全部都由法国教育部门管辖，都是免费的。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
17. 师范教育是一个终身化的过程。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
18. 一般来说，公立学前教育机构的教师任用资格比较严格，而私立机构的教师任用资格则比较有弹性，可能低于也可能高于公立机构。() （满分：3）
A. 错误
B. 正确
19. 各主要发达国家都注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
20. 世界师范教育的发展表明，随着社会经济的发展，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。 （满分：3）
A. 错误
B. 正确
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