贵州电大2021年秋季《学前教育史（省）》任务4满分
2021年秋季《学前教育史（省）》任务41.[多选题] 光谱方案的理论基础有两个分别是（ ）。
A.多元智能理论
B.非普遍性理论
C.人格结构理论
D.行为主义理论
答:——AB——
2.[多选题] 马卡连柯集体教育思想的基本原则主要有（ ）。
A.在集体中通过集体和为了集体进行教育
B.尊重和要求统一的原则
C.前景教育
D.教养者应掌握儿童成熟的知识
答:——ABC——
3.[多选题] 儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括（ ）。
A.教养婴幼儿应以儿童为中心
B.教养者应掌握儿童成熟的知识
C.在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡
D.前景教育
答:——ABC——
4.[多选题] 心理学家弗洛伊德的人格结构理论认为人格结构由（ ）组成。
A.本我
B.自我
C.超我
D.真我
答:————
5.[多选题] 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论，包括（ ）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答:————
6.[多选题] 斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有（ ）。
A.操作性条件反射#强化理论
B.教学机器与程序教学
C.发生认识论原理
答:————
7.[多选题] 蒙台梭利认为教师要扮演的角色主要为（ ）。
A.观察者
B.环境创设者
C.指导者
D.家园合作的联络者
答:————
8.[多选题] 精神分析理论在学前教育中的影响主要有（ ）。
A.推动了早期教育的研究
B.推动了早期儿童心理卫生的发展
C.对学前教育内容和方法的影响
D.完全推翻了此前对儿童的认识
答:————
9.[多选题] 以下是美国著名教育家杜威提出的观点有（0。
A.“教育即生活”
B.“生活即教育”
C.“学校即社会”
D.“社会即学校”
答:————
10.[多选题] 蒙台梭利安排儿童之家的教学内容除了实际生活练习和肌肉练习外还有（ ）。
A.自然教育
B.体力劳动
C.感觉教育
D.读写算练习
答:————
11.[多选题] 瑞士教育心理学家皮亚杰的著名著作有（ ）。
A.《发生认识论原理》
B.《建构主义》
C.《儿童的语言和思想》
D.《教会中的儿童》
答:————
12.[多选题] 瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了）合作学习和反思的实践、开放的环境还包括（ ）。
A.全社会的幼教
B.民主与合作
C.弹性课程与研究式的教学
D.百种语言
答:————
13.[多选题] 美国心理学家斯金纳把行为分成两类包括（ ）。
A.应答性行为
B.答应性行为
C.操作性行为
D.控制性行为
答:————
14.[多选题] 以下属于当代西方幼儿教育研究的主要特点的是（ ）。
A.重视学科课程
B.基础研究与应用研究相结合
C.课程开发研究与课程评价研究相结合
D.课程开发研究与教师发展研究相结合
答:————
15.[判断题] 多元智力理论是哈佛大学加德纳在21世纪提出的。
A.√
B.×
答:————
16.[判断题] 1938年，马卡连柯撰写了名著《塔上旗》，总结捷尔任斯基公社的发展过程和教育经验。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构，提出的基本概念是图式,同化,顺应,平衡。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 著名心理学家马斯洛提出了顶峰体验，指自我实现者在人生历程中曾有过体验到欣喜感、完美感及幸福感的经验。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 光谱方案的特点是课程和评估相结合,光谱课程的综合性,作为一种评估方案对传统的评估方案的超越。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 美国心理学家马斯洛是人本主义心理学的主要发起者和理论家，心理学第三势力的领导人。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 皮亚杰儿童心理学理论的核心是发生认识论。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 《民主主义与教育》是苏联著名教育家马卡连柯的教育著作。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素只有成熟,物体经验,社会经验。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 行为主义的创建者是心理学家格赛尔。
A.√
B.×
答:————
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