贵州电大2021年秋季《小学生心理健康教育（省）》04任务题目
2021年秋季《小学生心理健康教育（省）》04任务1.[单选题] 作为心理辅导教师，最根本的职业道德是（ ）。
A.忠于职守
B.接纳学生
C.尊重学生的隐私权
D.道德自律
答:——C——
2.[单选题] 心理咨询要遵循（ ）原则。
A.发展性
B.保密性
C.自愿性
D.主体性
答:——B——
3.[单选题] （ ）的工作特点是采用语言和非语言的方式，给当事人提供必要的、有效的服务。
A.心理测量
B.心理训练
C.心理松驰
D.心理咨询
答:——D——
4.[单选题] 小学班级心理辅导活动的内容要与（ ）一致。
A.目标
B.学生年龄
C.情境
D.方法
答:————
5.[单选题] （ ）为配合心理辅导活动而设置的，一般有电视录像、电脑、摄像等设备。
A.心理活动室
B.心理松驰室
C.心理咨询室
D.心理测量室
答:————
6.[单选题] 写作心理辅导应特别注重写作的（ ）。
A.意向性
B.创造性
C.自发性
D.自由性
答:————
7.[单选题] 阅读治疗包含认同、（ ）、领悟三阶段。
A.认知
B.省察
C.宣泄
D.比较
答:————
8.[单选题] 班级心理辅导活动课的评价实质上是一种（ ）。
A.学生评价
B.教学评价
C.教师评价
D.发展性评价
答:————
9.[单选题] 绘画辅导中绘画活动有自主性绘画和（ ）两种类型。
A.自选性绘画
B.选择性绘画
C.规定性绘画
D.限制性绘画
答:————
10.[单选题] 阅读的作用有娱乐、教育和（ ）。
A.治疗
B.康复
C.愉悦
D.发展
答:————
11.[多选题] 小学生图文作品辅导作为一种心理辅导模式，主要包括（ ）。
A.绘画辅导
B.文章辅导
C.写作辅导
D.阅读辅导
答:————
12.[多选题] 治疗性写作包括了（ ）等类型。
A.日记写作
B.信件写作
C.自传写作
D.主题写作
答:————
13.[多选题] 小学班级心理辅导活动要求尽量不提理论，强调（ ）。
A.活动体验
B.认知体验
C.情境体验
D.心理体验
答:————
14.[多选题] 当前小学生心理辅导存在学科化倾向、发展不平衡、（ ）等问题。
A.医学化倾向
B.片面化倾向
C.形式化倾向
D.孤立化倾向
答:————
15.[多选题] 心理咨询室主要为学生提供（ ）。
A.发展性咨询
B.学业性咨询
C.测量性咨询
D.障碍性咨询
答:————
16.[判断题] 班级心理辅导活动设计一般要明确活动的主题、目标、内容、方法、时间、场所等。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 小学班级心理辅导活动中的教师起主要引导作用。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 小学二年级心理辅导活动课的总目标是进行系统的心理和行为训练，为全面提高学生的心理素质打下良好基础。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 心理辅导遵循自愿原则，但小学生心理辅导也有非自愿的情况。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 学校开展班级心理辅导活动往往以小组为单位进行，每组人数以8-10人为宜。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 问题的分析、辅导措施的实施及辅导效果检查等方面的技能属于心理辅导教师应具备的心理咨询面谈技能。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 自主性故事的本质是投射性的。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 学校应关注阅读康复个人心理、完善自我的发展性目标。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 图文作品辅导是以来访者绘画作品、写作作品作为心理辅导的媒介和工具的一种心理辅导模式。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 团体辅导室可以直接使用学生的教室。
A.√
B.×
答:————
页:
[1]