贵州电大2021年秋季《创新教学（省）》任务2答案
2021年秋季《创新教学（省）》任务21.[单选题] 具有创新个性的人一般具有较强的成就动机，心理健康但焦虑水平可能（）其他人。
A.低于
B.等于
C.高于
答:——C——
2.[单选题] 所谓（）就是指人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。
A.创新意识
B.创造性思维
C.创新精神
答:——A——
3.[单选题] （）是意志过程的最高阶段。
A.决心
B.信心
C.恒心
答:——C——
4.[单选题] （）是由美国的奥斯本创立的世界上第一种创造技法，又称集思广益法或集体思考法。
A.智力激励法
B.联想发明法
C.假想构成法
答:————
5.[单选题] 创新个性塑造中，没有（），人生就缺失了航向。
A.崇高的理想
B.高尚的情操
C.锲而不舍的恒心
答:————
6.[单选题] 所谓（），是发散思维的低层次的特性，体现了思维量的特征。
A.流畅性
B.变通性
C.整体性
答:————
7.[单选题] （）是创造的前提和关键。
A.创新意识
B.创造性思维
C.创新精神
答:————
8.[单选题] （）是个体修身立德、人格日臻完善，不断成长和走向成功的选择。
A.创新个性
B.创新意志
C.创新思维
答:————
9.[单选题] （）即运用非同类产品类比进行创造的方法。
A.直接类比法
B.间接类比法
C.因果类比法
答:————
10.[单选题] 聚合思维是将发散的思路再集中起来，体现了系统论的（）。
A.聚焦性
B.可行性
C.整体性
答:————
11.[多选题] 创新个性的构成包括（）。
A.创新精神
B.创新能力
C.创新人格
D.创新意志
答:————
12.[多选题] 要有效地掌握各种创新技法，必须做好（）。
A.掌握各种创新技法
B.开展创新技法训练
C.运用类比发明法
D.培养有效提问的意识
答:————
13.[多选题] 创新意志的构成包括（）。
A.坚强的目的性
B.独立的自主性
C.百折不挠的恒心
D.强烈的好奇心
答:————
14.[多选题] 创新意识的特征有（）。
A.新颖性
B.社会历史性
C.个体差异性
D.时效性
答:————
15.[多选题] 发散思维的特征有（）。
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.整体性
答:————
16.[判断题] 演绎是根据两个事物相同的一些属性，推断它的其他属性也有可能相同的间接推理。
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] TT-HS法（活用创造性设想法）属于扩散型创新技法。
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 创新意识是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 创新个性的涌现是国家兴旺发达、民族腾飞的希望。
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 创造性思维主要是发散思维与收敛思维的辩证统一。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 创新与创新思维是一对同义词，没有本质的区别，只是提法不同而已。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 容忍力、顽强的意志、坚强的毅力等属于人的创新能力。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 意志过程一般要经历决心、耐心、恒心三个阶段。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 成语接龙是结构发散在语文教学中的运用。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 创新精神的构成不包括执着精神。
A.√
B.×
答:————
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