贵州电大2021年秋季《比较教育（省）》01任务满分
2021年秋季《比较教育（省）》01任务1.[单选题] 各级学校是学制的（ ）构成。
A.上位
B.下位
C.纵向
D.横向
答:——C——
2.[单选题] （ ）是现代国家教育行政的重要特征。
A.以法治育
B.教育法制
C.依法行教
D.教育立法
答:——D——
3.[单选题] （ ）没有全国统一的学制。
A.法国
B.英国
C.日本
D.美国
答:——D——
4.[单选题] 中国教育史上第一个比较完整的学制体系是（ ）。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子学制
D.癸丑学制
答:————
5.[单选题] 著名的“比较四步法”是（ ）提出的。
A.萨德勒
B.施奈德
C.霍尔姆斯
D.贝雷迪
答:————
6.[单选题] 教育行政体制上，偏向于集权混合制的国家是（ ）。
A.英国
B.日本
C.中国
D.美国
答:————
7.[单选题] 法国在教育行政方面实行的是（ ）体制。
A.双轨
B.混合
C.地方分权
D.中央集权
答:————
8.[单选题] 当前各国教育行政正趋于向（ ）方向发展。
A.集权化
B.分权化
C.均权化
D.平衡化
答:————
9.[单选题] （ ）不是中国古代国家管理教育的主要特点。
A.政教合一
B.中央集权
C.以吏为师
D.学在官府
答:————
10.[单选题] （ ）是教育行政存在的前提条件。
A.公共教育制度
B.义务教育制度
C.终身教育制度
D.学校教育制度
答:————
11.[单选题] 20世纪上半叶是比较教育学发展的（ ）时代。
A.史前
B.教育借鉴
C.因素分析
D.综合研究
答:————
12.[单选题] 近代的学徒制是现代（ ）的前身。
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
答:————
13.[单选题] （ ）是用比较法研究和论述各国教育的发展、现状和趋向的一门教育学科。
A.教育发展学
B.外国教育学
C.世界教育学
D.比较教育学
答:————
14.[单选题] 美国比较教育学家康德尔认为比较教育有三个目的，即描述的目的、（ ）和改善的目的。
A.解释的目的
B.功能的目的
C.控制的目的
D.预测的目的
答:————
15.[单选题] 比较教育之父是（ ）。
A.库森
B.孟德斯鸠
C.朱利安
D.贺拉斯·曼
答:————
16.[单选题] 从比较的（ ）上可以分为区域比较和问题比较。
A.时间
B.范围
C.对象
D.影响程度
答:————
17.[单选题] （ ）年，比较教育学会国际委员会更名为世界比较教育学会联合会。
A.1954
B.1968
C.1970
D.1975
答:————
18.[单选题] 建立（ ）体系是各国学制改革的共同目标。
A.终身教育
B.全民教育
C.全程义务教育
D.职业教育
答:————
19.[单选题] 中国实行的是中央统一、（ ）的教育行政体制。
A.分权管理
B.集权管理
C.分级管理
D.纵向管理
答:————
20.[单选题] 促进（ ）和职业技术教育的结合，是当前各国学制改革的一个重要方面。
A.高等教育
B.终身教育
C.全纳教育
D.普通教育
答:————
21.[判断题] 美国学者马兰认为7-10年级是职业探索阶段。
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 比较教育主要是以国家为单位，对世界各国的教育进行研究。
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 世界各国在教育管理活动中日益注重民众参与和民主管理，这是教育行政体制民主化的体现。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 我国高等教育分为专科、本科、研究生和博士生四个层次。
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 法国学区总长、督学必须获得博士学位，这体现了教育行政管理专业化的要求。
A.√
B.×
答:————
26.[判断题] 终身教育是建立在民主化、普及化教育理念上的一种大教育观。
A.√
B.×
答:————
27.[判断题] 美国的幼儿园属于义务教育。
A.√
B.×
答:————
28.[判断题] 教育行政体制上的中央集权制也称为平行的教育行政。
A.√
B.×
答:————
29.[判断题] 首次把比较研究法引入教育科学领域的是法国教育家库森。
A.√
B.×
答:————
30.[判断题] 比较教育研究中，按照比较的内容，可将问题比较分为专题比较和平行比较。
A.√
B.×
答:————
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