21秋西南大学9001 现代教育技术在线作业题目
9001 现代教育技术1.[单选题] 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为（ ）
A.掩蔽效应
B.哈斯效应
C.双耳效应
D.鸡尾洒会效应
2.[单选题] 教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是根据以下哪条教育传播原理（ ）
A.重复作用原理
B.抽象层次原理
C.共同经验原理
D.信息来源原理
3.[单选题] 电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览（ ）
A.Authorware
B.FrontPage
C.PowerPoint
D.Dream Weaver
4.[单选题] 利用计算机实现对学习者进行个别指导的教学模式是基于（ ）理论
A.试误说
B.认知-发现说
C.程序教学
D.信息加工
5.[单选题] 在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应 （ ）
A.视听传播阶段
B.视觉教育阶段
C.视听教育阶段
D.教育技术阶段
6.[单选题] 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理（ ）
A.重复作用原理
B.共同经验原理
C.抽象层次原理
D.信息来源原理
7.[单选题] 在经验之塔中，参与演戏是属于（ ）
A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.直接的、有目的的经验
8.[单选题] 下列哪种是网页制作工具（ ）
A.C.3Dmax
B.CoolEdit
C.FrontPage
D.Excel
9.[单选题] 提出5W传播模式的是（ ）
A.香农
B.韦弗
C.拉斯威尔
D.贝罗
10.[单选题] 随机通达教学是指（ ）
A.学习者以任意时间进入学习
B.学习者在任意地点进行学习
C.学习者分多次从不同角度进行学习
D.学习者以任意速度进行学习
11.[单选题] 下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是（ ）
A.多媒体计算机教学系统
B.语言实验室
C.组合幻灯片
D.教学电视片
12.[单选题] 对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是（ ）
A.认知主义理论优于行为主义理论
B.建构主义理论优于认知主义理论
C.不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分
D.建构主义理论优于行为主义理论
13.[单选题] 同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为（ ）
A.响度不同
B.音色不同
C.音调不同
D.音高不同
14.[单选题] 1993年我国正式确定将（ ）更名为“教育技术”
A.计算机辅助教育
B.信息技术教育
C.教学技术
D.电化教育
15.[单选题] 多媒体组合教学是指（ ）
A.必须是视听结合才行
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程最优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.在课堂教学中使用了不止一种媒体
16.[单选题] 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种（ ）
A.信息技术与教育技术彼此相互交叉
B.教育技术包含信息技术
C.信息技术包含教育技术
D.信息技术与教育技术是平等的概念
17.[单选题] 在学校中建设教学资源中心的主要意义在于（ ）
A.提供大量的多媒体素材
B.网络时代的必然要求
C.为广大师生进行探究性学习提供良好的教育信息支持
D.资源共享
18.[单选题] 下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是（ ）
A.多媒体计算机教学系统
B.投影
C.教学电视片
D.组合幻灯片
19.[单选题] 下列不能反映教育技术本质特征的是（ ）
A.学习资源
B.教学过程
C.教育的最优化
D.教学评价
20.[单选题] 斯皮罗认为适合高级学习的教学方法是（ ）
A.抛锚式教学
B.支架式教学
C.随机通达教学
D.自上而下的教学
21.[单选题] 在学校教育传播中起到“把关人”作用的是（ ）
A.教师
B.家长
C.学生
D.学校领导
22.[单选题] 提出经验之塔理论的是（ ）
A.斯金纳
B.桑代克
C.戴尔
D.华生
23.[单选题] 会声会影是一款处理（ ）的软件
A.图像
B.动画
C.声音
D.音视频
24.[单选题] 开放教育主要是指对（ ）的开放
A.教育对象
B.教育思想观念
C.教育资源和教学过程
D.以上都是
25.[单选题] 下列对于学习资源的描述正确的是（ ）
A.用来促进学习的资源
B.学习者能够与之发生有意义联系的资料、人和物
C.教与学的过程中设计或利用的资源
D.以上都正确
26.[单选题] 下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ ）
A.B.视频
B.图像
C.图形
D.音频
27.[单选题] 有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（ ）
A.个别指导型
B.操练与练习型
C.游戏型
D.模拟型
28.[单选题] 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）
A.理解什么是力
B.能够流利背诵古诗《春晓》
C.了解地震的成因
D.感受环境保护的重要性
29.[单选题] 在Powerpoint中的哪种视图方式下，能把制作的所有幻灯片以页的形式显示（ ）
A.web视图
B.大纲视图
C.幻灯片浏览视图
D.普通视图
30.[单选题] 把电视信号转换为光学图像信号的设备是（ ）
A.电视机
B.录像机
C.摄像机
D.光学镜头
31.[多选题] 认知发现说的基本观点包括（ ）
A.学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的
B.学习是主动地形成认知结构的过程
C.通过主动发现形成认知结构
D.强调对学科的基本结构的学习
32.[多选题] 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求（ ）
A.选题应强调知识的传递
B.选题应联系实践
C.选题应具有一定的综合性
D.选题应具有开放性
E.选题应具有可操作性
33.[多选题] 使用多媒体教室的好处是（ ）
A.教师上课省心省力
B.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
C.便于学生展示学习成果
D.有利于学生直观地感受学习内容
E.便于学生开展自主探究性学习
34.[多选题] 支架式教学的环节包括（ ）
A.告知目标
B.搭脚手架
C.独立探索
D.协作学习
35.[多选题] 与1994定义相比，ACET'2005教育技术的定义发生的变化包括（ ）
A.研究目标界定为“促进学习和提高绩效”
B.研究对象更改为“适当的技术过程和资源”
C.领域名称由“教学技术”改为“教育技术”
D.研究范畴更改为“创建、使用和管理”
36.[多选题] 根据AECT'1994定义，教育技术的研究内容分别是（）、开发、（ ）、管理和（ ）
A.设计
B.利用
C.评价
D.制作
37.[多选题] 信息加工理论对学习的启迪包括（ ）
A.在教学设计时应给学生留有一定的信息加工时间
B.利用媒体以形象的方式方便学生存储和提取信息
C.在设计媒体的时候应注意引导学生的注意力
D.尽可能把知识组织成有意义的块状，减少机械学习
38.[多选题] 建构主义理论的基本观点包括（ ）
A.学习是组织一种完形，而不是刺激与反应的简单联结
B.学习者以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面
C.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
D.学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组
39.[多选题] 下列属于教育传播的特点的是（ ）
A.明确的目的性
B.媒体通道的多样性
C.内容的严格规定性
D.传播对象的特定性
40.[多选题] 行为主义理论的基本观点包括（ ）
A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习效果不仅取决于外部刺激，还依赖于个体的主观努力与认知水平
D.学习成功的关键依靠强化
41.[多选题] 根据AECT'1994定义，教育技术的研究对象是（ ）
A.教学设备
B.教学方法
C.学习过程
D.学习资源
42.[多选题] 教育传播的基本原理包括（ ）
A.抽象层次原理
B.信息来源原理
C.重复作用原理
D.共同经验原理
43.[多选题] 信息加工的基本原理包括（ ）
A.信息流是认知行为的基础
B.人类加工信息的容量是无限的
C.回忆部分取决于提取线索
D.记忆取决于信息编码
44.[判断题] 教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。（ ）
A.正确
B.错误
45.[判断题] 信息技术的学习并非仅仅局限于信息技术课，而应当渗透到其他课程（无论是学科课程，还是其他综合课程）之中。（ ）
A.正确
B.错误
46.[判断题] 在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。（ ）
A.正确
B.错误
47.[判断题] 图形、色彩和声响能增强操练和练习的吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。（ ）
A.正确
B.错误
48.[判断题] 自然的学习应该是围绕主题进行的整体的学习，以整体的理解取代孤立事实的记忆。（ ）
A.正确
B.错误
49.[判断题] 科学探究几乎是适应所有年龄阶段学生的一个教学模式，其核心是教给学生科学的基本程序和由此学到的知识。（ ）
A.正确
B.错误
50.[判断题] PowerPoint文件不能直接在网上运行，也不能将PowerPoint文件格式转换成WEB文件格式在网上发布。（ ）
A.正确
B.错误
51.[判断题] 信息技术的整合对问题解决能力的培养带来两方面的突破：一是便于教师或学生自己监控、调节问题解决过程；二是信息技术所创设的丰富情境以及提供的认知工具促进了问题的解决。（ ）
A.正确
B.错误
52.[判断题] 整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。（ ）
A.正确
B.错误
53.[判断题] 科学课程是一门基于实验的学科，实验的专题复习是科学复习教学中的重要组成部分。信息技术的引入，仍然难以实现复习实验专题既省时又有好效果的目标。（ ）
A.正确
B.错误
54.[判断题] PowerPoint的备注区是将本演示文稿的所有幻灯片按顺序排列并显示各帧幻灯片的标题。（ ）
A.正确
B.错误
55.[判断题] 教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。（ ）
A.正确
B.错误
56.[判断题] 在信息社会里，信息、知识是信息社会的最重要的战略资源，信息社会的竞争实际上是信息的竞争。（ ）
A.正确
B.错误
57.[判断题] 信息技术与课程整合就是技术+资源+课程。（ ）
A.正确
B.错误
58.[判断题] webquest是基于网络的主题探究式学习方式。（ ）
A.正确
B.错误
59.[问答题] 简述"5W"传播模式的基本内容。
A.
60.[问答题] 简述教育技术的未来发展趋势。
A.
61.[问答题] 陈述基于网络的远程教育教学模式。
A.
62.[问答题] 举例说明如何在教学中利用人的视、听特性。
A.
63.[问答题] 用PPT制作课件的过程中应该注意哪些问题？
A.
64.[问答题] 现代教学环境包括哪些？
A.
65.[问答题] 谈谈你对翻转课堂的理解。
A.
66.[问答题] 面向学习过程的现代评价方法有哪些？
A.
67.[问答题] 谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
A.
68.[问答题] 分析1994年AECT对教育技术的定义。
A.
69.[问答题] 论述多媒体学习软件的开发流程与评价方法。
A.
70.[问答题] 论述教学媒体的选择思路和方法。
A.
71.[问答题] 论述多媒体教学软件在教学中的作用。
A.
72.[问答题] 论述信息化教学设计的要点。
A.
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